1、2021-2022學年廣東省深圳市羅湖區八年級上期末生物試卷一、選擇題（共40小題，每小題1分，滿分40分.每小題只有一個答案符合要求） TOC o 1-5 h z （1分）下列動物中，身體呈兩側對稱、背腹扁平、有口無肛門的是（）A.水母B.水蛭C.渦蟲D.蛔蟲（1分）下列四種節肢動物中，屬于昆蟲的是（）（1分）下列動物中，屬于軟體動物的是（）A.八B.c.d.（1分）下列動物與其特征的對應描述中，正確的是（）A.蝸牛-呼吸器官是鰥B.蜜蜂-攝食器官是器C.燒蟲-消化器官發達D.沙蠶-運動器官是鞭毛（1分）下列各種“魚”中，真正屬于魚類的是（）A.婚魚B.就魚C.甲魚D.鱷魚（1分）下列每個成

2、語都各涉及到兩種動物，兩種動物都屬于恒溫動物的是（）A.雞飛狗跳B.蛛絲馬跡C.鶴蚌相爭D.虎頭蛇尾（1分）下面哪一組是鳥類特有的特征（）善于飛行體表覆羽前肢覆羽成翼通過產卵繁殖后代體溫恒定用 肺呼吸并用氣囊輔助呼吸.A. B.C. D.（1分）下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述，錯誤的是（）A.兔牙齒的分化，與植食性相適應B.鯽魚有細，與水中呼吸相適應C.家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應D.蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應（1分）下列動物中，學習能力最強的是（）（1分）以下關于動物運動的相關知識中，正確的是（）A.所有動物體內都有骨骼和肌肉B.曲肘時，起動力作用的是關節C.只要

3、運動系統完好，動物就能正常運動D.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉（1分）社會行為有利于動物群體的生存，下列具有社會行為的動物是（）A.花叢中的一群蜜蜂B.花盆下的一群鼠婦C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶（1分）下列不屬于動物信息交流方式的是（）A.蜜蜂“舞蹈”通報蜜源B.黑長尾猴長嘯“報信”C.黃鼠狼遇險時釋放臭氣D.昆蟲用“性外激素”吸引異性（1分）以下是關于動物在生物圈中作用的敘述，其中錯誤的是（）A.能制造有機物B.幫助植物傳粉C.維持生態平衡D.促進物質循環（1分）被譽為“微生物學之父”的科學家是（A.列文虎克B.巴斯德C.弗萊明D.珍妮古道爾（1分）某海關在進口食品中，檢疫出一種病

4、原微生物，這種病原微生物為單細胞，具 TOC o 1-5 h z 有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最有可能屬于（）A.病毒B,細菌C.真菌D.霉菌（1分）生物興趣小組配制了只含有水分和適量無機鹽（種類齊全）的培養液，請問該培養液可培養下列哪種生物（）A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.病毒（1分）以下是細菌和真菌在生產和生活實踐中的應用舉例，錯誤的是（）A.醋酸菌-米酷B.大腸桿菌-沼氣C.乳酸菌-泡菜D.酵母菌-饅頭（1分）下列關于病毒、細菌、真菌的描述中，錯誤的是（）A.都能影響人類B.都有遺傳物質C.都能繁殖后代D.都有細胞結構（1分）冬蟲夏草，別名蟲草，其中的冬蟲是蟲草蝠蛾

5、的幼蟲，那么夏草指的是（）A.植物B.真菌C.放線菌D.霉菌（1分）下列有關微生物的描述正確的是（）A. 一個菌落就是一個細菌細胞B.病毒一旦侵入人體，就會使人患病C.青霉素能治病，但使用不當也會有副作用D.蘑菇的地上部分叫子實體，都可以被人食用（1分）在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的（）A.制作培養基 B.消毒C.接種D.培養（1分）人們在日常生活中對微生物的應用非常普遍，下列相關說法正確的是（）A.釀酒時要常開蓋，便于酒精的生成B.利用乳酸菌在無氧條件下發酵可以生產醬油C.把食物儲存于冰箱內可殺死所有細菌（1分）下列食

6、品保存方法中，錯誤的是（A.真空袋保存肉腸B.防腐劑保存鮮奶C.脫水保存木耳D.煙熏保存肉類（1分）下列有關病毒的說法中，錯誤的是（）A.病毒不能獨立生活，只能寄生B.病毒只能在電子顯微鏡下可見C.病毒可導致口蹄疫、猩紅熱D.人類可通過處理病毒而生產疫苗（1分）小明將水蛆、蚯蚓、蛔蟲、渦蟲、家蠶、河蚌分為一類，而將草魚、黑眉錦蛇、 TOC o 1-5 h z 丹頂鶴、大鯨、老虎等動物分為另一類。他分類的依據是（）A.運動方式不同B.呼吸方式不同C.生殖方式不同D.體內有無脊柱（1分）下列植物由低等到高等的順序是（） A.B.C. D.（1分）現有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇

7、屬不同“界”的生 物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱則與蘭花親緣關系最 近和最遠的分別是（）首藤 向日葵 蘭花修菇A.腎蕨、蘑菇B.向日葵、蘑菇C.蘑菇、腎蕨D.向日葵、腎蕨（1分）在植物園或者公園里，可以看到不同植物的標牌，標牌上寫著植物的（）A.屬名、種名 B,綱名、種名 C.界名、種名 D.綱名、屬名（1分）港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護動物中華白海豚的保護費用達八千萬元,是海洋開發和環境保護結合的范例。保護中華白海豚最有效的措施是（）A.移入海洋館B.建立自然保護區C.完善法律法規D.建立種質庫（1分）食品保存不當容易發霉。為了探究影響霉菌生長的環境因素，某興

8、趣小組進行 了如下操作：取甲、乙、丙三只培養皿，分別放入相同的兩小塊面包，在空氣中暴露30 分鐘后按下表中的方法處理，并觀察和記錄實驗現象。組別甲乙丙實驗處理在烘箱中烘烤2分鐘，略諒后加 蓋在室溫下放置不烘烤，加蓋后放入冰箱冷藏空（4）不烘烤，加蓋后室溫下放置放置時間4-5天實驗現象不發霉不發霉發霉根據此探究過程，判斷下列敘述正確的是（）A.從實驗設計上看，甲和丙不能形成對照B.從變量的角度看，甲和乙對照的實驗條件只有溫度C.該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法D.將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌抱子進入面包 TOC o 1-5 h z （1分）下列各種動物行為中，屬于學習行為的

9、是（）A.老馬識途B.蜜蜂采蜜C.大雁南飛D.小狗“算數”（1分）下列疾病中，單靠使用抗生素不能治愈的是（）A.扁桃體炎B.艾滋病C.禽流感D.肺結核（1分）下列是關于動物生活環境及獲取食物的方式，正確的是（）A.水蛆生活在水中，利用刺細胞幫助獲取獵物B.蛔蟲生活在寄主體內，靠寄主體內的養料生存C.河蚌生活在水中，靠足獲取水里的食物顆粒D.節肢動物都生活在陸地上，利用口器獲取食物（1分）地衣是下列哪兩種生物共生在一起而形成的（）A.細菌B.真菌C.藻類D.苔葬 TOC o 1-5 h z （1分）下列對芽抱的敘述中，正確的敘述是（）各種細菌體內，都會出現芽抱的結構它是在一定條件下形成的一個休眠

10、體芽抱有厚壁，抵抗不良環境能力強當環境適宜時，芽抱可以繁殖出許多新個體.A.B.C.D.（1分）細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（）A.絕大多數細菌和真菌能分解有機物，是生物圈的分解者B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病C.只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病D.某些細菌和真菌可作為生物殺蟲劑，減少環境污染（1分）在制作米酒的過程中，下列說法或操作正確的是（）A.酒曲中主要的微生物是乳酸菌B.將酒曲水均勻撒在糯米飯中相當于接種C.用自來水沖淋糯米飯是接種前的冷卻D.把糯米飯壓實是為了制造無氧環境（1分）生物學家

11、對動物進行分類的主要依據是（）A.大小差異 B.壽命長短C.形態結構D.生理功能（1分）下列有關生物多樣性的敘述中，錯誤的是（）A.野生動物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C.為了豐富我國的動植物資源，應大力引進外來物種D.生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定（1分）一到春季，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究（持續兩周）。有關敘述正確的是（）組別甲乙丙實將曬干的橘皮置于塑料將新鮮的橘皮置于塑料袋環將新鮮的橘皮置于塑料驗袋中，扎緊袋口，放在25境里中，扎緊袋口，放在25袋中，扎緊

12、袋口，放在0處環境中環境里，環境里理實 驗 結 果不發霉發霉不發霉A.該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存B.通過甲與丙的實驗，說明霉菌的生活需要適宜的溫度C.甲與乙兩組實驗探究的問題是水分對霉菌生活的影響D.該探究活動有三組對照實驗2021-2022學年廣東省深圳市羅湖區八年級上期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共40小題，每小題1分，滿分40分.每小題只有一個答案符合要求）（1分）下列動物中，身體呈兩側對稱、背腹扁平、有口無肛門的是（）A.水母B.水蛭C.渦蟲D.蛔蟲【分析】1、腔腸動物：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、 外胚層和中膠層構成，體內有消化

13、腔，有口無肛門。2,扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有 梯狀神經系統，有口無肛門。3、線形動物：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，線形動物體表 有角質層，有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或 寄生。4,環節動物：身體由許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，環 節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成。【解答】解：A、水母屬于腔腸動物，A錯誤。B、水蛭屬于環節動物，B錯誤。C、渦蟲屬于扁形動物，具有身體呈兩側對稱，有口無肛門，背腹扁平的特征，C正確。D、蛔蟲屬于線性動物，D錯誤。故選：

14、Co【點評】解題的關鍵是知道扁形動物的主要特征以及代表動物。（1分）下列四種節肢動物中，屬于昆蟲的是（）c.D.c.【分析】節肢動物的特征：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸 角也分節。節肢動物包括昆蟲綱，甲殼綱，蛛形綱，多足綱。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對足，一般有2對翅，據此答題。【解答】解：A、蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，只有單眼沒有復眼，有4對足，屬于蛛 形綱，A錯誤；B、章魚身體柔軟，屬于軟體動物，B錯誤；C、娛蚣身體分為頭部和軀干部，有很多步足，屬于多足綱，C錯誤：D、蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有一對復眼和一個口器，有3對足、2 對

15、翅，所以屬于昆蟲，D正確。故選：D。3. （1分）下列動物中，屬于軟體動物的是（）【點評】3. （1分）下列動物中，屬于軟體動物的是（）【分析】軟體動物的基本結構特點：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以 獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；不分節, 可區分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。【解答】解：A、該圖是蚯蚓，蚯蚓身體分節可以增強運動的靈活性，是典型的環節動物;B、章魚的身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物；C、該圖是昆蟲的幼蟲，昆蟲屬于節肢動物；D、該圖是娛蚣，身體分為頭部和軀干部，屬于節肢動物中的多足綱；故選：Bo【

16、點評】只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題。（1分）下列動物與其特征的對應描述中，正確的是（）A.蝸牛-呼吸器官是鯉B.蜜蜂-攝食器官是口器C.蟒蟲-消化器官發達D.沙蠶-運動器官是鞭毛【分析】生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的。【解答】解：A、蝸牛屬于陸生軟體動物，不用鯉呼吸，用肺進行呼吸，呼吸孔是氣體進 出身體的通道，錯誤。B、蜜蜂是昆蟲，攝食器官是口器，正確：C、燒蟲營寄生生活，消化器官結構簡單，錯誤；D、沙蠶是環節動物，靠肌肉和疣足運動，錯誤。故選：B.【點評】回答此題的關鍵是明確各動物的呼吸器官。（1分）下列各種“魚”中，真正屬于魚類的是（）A.婚

17、魚B.就魚C.甲魚D.鱷魚【分析】魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片， 用鯉呼吸，用鰭游泳。【解答解：A、鮑魚用鯉呼吸，用鰭游泳。屬于魚類；B、就魚身體柔軟，屬于軟體動物；CD、甲魚、鱷魚用肺呼吸，屬于爬行動物；故選：A.【點評】解答此類題目的關鍵是熟記魚類的特征。（1分）下列每個成語都各涉及到兩種動物，兩種動物都屬于恒溫動物的是（）A.雞飛狗跳B.蛛絲馬跡C. 蚌相爭 D.虎頭蛇尾【分析】（1）體溫不隨外界環境溫度的變化而變化的動物叫恒溫動物；（2）體溫隨外界環境溫度的變化而變化的動物叫變溫動物；（3）在動物界中，只有鳥類和哺乳動物的體內具有良好的產熱和散熱的

18、結構，體表被毛（羽毛），所以能維持恒定的體溫，屬于恒溫動物；而無脊椎動物及魚類、兩棲類、爬行 類的體溫隨外界溫度的變化而變化，都屬于變溫動物。據此答題。【解答】解：A、雞飛狗跳犬中，雞是鳥類，狗是哺乳動物，二者都是恒溫動物，A正確;B、蛛絲馬跡中，馬是哺乳動物，屬于恒溫動物，而蜘蛛是節肢動物，屬于變溫動物，B第10頁共30頁錯誤;C、鶴蚌相爭中，鶴是鳥類，屬于恒溫動物，蚌是軟體動物，屬于變溫動物，C錯誤； D、虎頭蛇尾中，老虎是哺乳動物，屬于恒溫動物，而蛇是爬行動物，屬于變溫動物，D 錯誤。故選：A。【點評】恒溫動物適應環境的能力更強，而變溫動物具有冬眠的現象，是對低溫環境的 適應方式。（1分

19、）下面哪一組是鳥類特有的特征（）善于飛行體表覆羽前肢覆羽成翼通過產卵繁殖后代體溫恒定用 肺呼吸并用氣囊輔助呼吸.A. B.C. D.【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼 吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有發達的神經系統，直腸 很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等.據此作答.【解答】解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟 四腔、體溫恒定、通過產卵繁殖后代等。有發達的神經系統等也是哺乳動物具有的特點。 兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼， 利于飛

20、行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣。可見體 表覆羽、前肢覆羽成翼、用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸是鳥類特有的特征。故選：B,【點評】掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點，結合題意即可答題.（1分）下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述，錯誤的是（）A.兔牙齒的分化，與植食性相適應B.鯽魚有鯉，與水中呼吸相適應C.家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應D.蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應【分析】（1）哺乳動物的牙齒具有門齒、臼齒和犬齒的分化。（2）魚的呼吸器官是鯉。（3）鳥類適于飛行的特征：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈 流線型，可以減少飛行時的阻

21、力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的第11頁共30頁氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完 成飛行動作。食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養物質。一般陸生動物具有減少體內水分散失的結構，適于陸地干燥的環境。【解答】解：A,兔的牙齒有門齒、臼齒的分化，門齒切斷食物，臼齒磨碎食物，與植食 性相適應，A正確。B、鯽魚有鯉，是魚的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，與水中呼吸相適應，B正確。C、家鴿有堅硬角質喙，適于取食，與飛行無關，C錯誤。D、蛇體表覆蓋角質鱗片，減少體內水分散失，與陸生環境相適應，D正確。故選：Co【點評】解題的關鍵是知道各種動物的

22、主要特征。（1分）下列動物中，學習能力最強的是（）【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為 是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎 上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。【解答】解：動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越強。在各選項中的動物中，B 黑猩猩屬于哺乳動物，最高等，學習行為最強。故選：B【點評】動物的學習行為與其神經系統的復雜性有關系。（1分）以下關于動物運動的相關知識中，正確的是（）A.所有動物體內都有骨骼和肌肉B.曲肘時，起動力作用的是關節C.只要運動系統完好，動物就能

23、正常運動D.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉【分析】骨骼肌有受神經刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開， 因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。骨骼肌收縮，牽動著 它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。【解答】解：A、不是所有動物體內都有骨骼，如：蚯蚓的體內沒有骨骼，A錯誤； B、骨起杠桿的作用，關節起支點作用，曲肘時，起動力作用的是骨骼肌，B錯誤； C、運動并不是僅靠運動系統來完成，它需要神經系統的控制和調節。它需要能量的供應, 因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合，C錯誤；D、的運動要靠骨骼肌的牽拉，當骨骼肌受神經傳來的興奮刺激收縮時，

24、就會牽動著它所 附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，D正確。故選：D。【點評】人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候， 并不是孤立的，而是相互密切配合的。（1分）社會行為有利于動物群體的生存，下列具有社會行為的動物是（）A.花叢中的一群蜜蜂B.花盆下的一群鼠婦C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶【分析】此題考查的知識點是社會行為.解答時可以從社會行為的特點方面來切入.【解答】解：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為, 有的高等動物還形成等級。花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙、桑葉上的一群家蠶, 群內沒有明顯的組織、沒有明確

25、的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為；蜜蜂 群體中有蜂王、雄峰、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體 的正常生存，有等級現象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會行為。故選：Ao【點評】解答此類題目的關鍵是社會行為的特點.（1分）下列不屬于動物信息交流方式的是（）A.蜜蜂“舞蹈”通報蜜源B.黑長尾猴長嘯“報信”C.黃鼠狼遇險時釋放臭氣D.昆蟲用“性外激素”吸引異性【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動物之間通過動作、聲 第13頁共30頁音、氣味、性外激素等進行信息交流。【解答】解：

26、A、蜜蜂“舞蹈”通報蜜源，是蜜蜂通過動作進行信息交流，不符合題意； B、黑長尾猴長嘯“報信”，這是通過聲音進行信息交流。不符合題意； C、黃鼠狼遇險時釋放臭氣屬于防御行為不屬于動物信息交流。符合題意； D、昆蟲用“性外激素”吸引異性屬于信息交流。不符合題意； 故選：Co點評】明確信息交流的特點及方式即能正確答題。（1分）以下是關于動物在生物圈中作用的敘述，其中錯誤的是（）A.能制造有機物B.幫助植物傳粉C.維持生態平衡D.促進物質循環【分析】動物在維持生態平衡中起著重要的作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物 傳粉、傳播種子。【解答】解：A、生物圈中的動物不能制造有機物，只能靠綠色植物制造的現

27、成的有機物 為生，A錯誤；B、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。 動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物 傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛 上，B正確；C、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中 各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。生 態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一 環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物在生態平衡中起著重要的作用，C正 確。D、動

28、物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成 自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、 尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解 后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循 環，D正確。故選：Ao【點評】人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發，按照生態系統 第14頁共30頁 發展的規律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看 待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源。（1分）被譽為“微生

29、物學之父”的科學家是（）A.列文虎克B.巴斯德C.弗萊明D.珍妮古道爾【分析】巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”.【解答】解：巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自 微生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝 頸瓶實驗”，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。 故選：Bo【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識，了解更多的生物學家 的相關事跡.（1分）某海關在進口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞，具 有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最

30、有可能屬于（）A.病毒B.細菌C.真菌D.霉菌【分析】此題考查的知識點是細菌與真菌的區別。解答時可以從細菌真菌的結構方面來 切入。【解答】解：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形 的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉 綠體。因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核， 只有DNA集中的區域。病毒沒有細胞結構、只由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成； 霉菌屬于真菌，真菌有成形的細胞核。而這種病原微生物為單細胞，表明不是病毒；具 有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，表明不是真菌或霉菌，因此這種生物最有可能是

31、 細菌。故選：B.【點評】解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的結構。（1分）生物興趣小組配制了只含有水分和適量無機鹽（種類齊全）的培養液，請問該 培養液可培養下列哪種生物（）A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.病毒【分析】細菌、真菌沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把它分解 第15頁共30頁為簡單的無機物，它們是生態系統中的分解者。病毒只能寄生在活細胞里才能進行生命 活動。【解答】解：A、衣藻具有葉綠體，葉綠體為植物進行光合作用的場所，衣藻的生長需要 水分和適量無機鹽，A正確B、C乳酸菌屬于細菌，酵母菌屬于真菌，細菌和真菌的細胞內沒有葉綠體，只能利用現 成的有機物生活，并把它分解為簡

32、單的無機物，它們是生態系統中的分解者。BC錯誤 D、病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只 有寄生在活細胞里才能進行生命活動。D錯誤 故選：Ao【點評】關鍵掌握各類生物生活需要的營養物質。（1分）以下是細菌和真菌在生產和生活實踐中的應用舉例，錯誤的是（）A.醋酸菌-米醋B.大腸桿菌-沼氣C.乳酸菌-泡菜D.酵母菌-饅頭【分析】微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵 母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【解答】解：A、利用醋酸桿菌制米醋，A正確；B、在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環境中，一 些桿菌和甲烷菌等

33、細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取 暖等，是一種清潔的能源，B錯誤；C、泡菜是美味的小吃，制泡菜用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊 的風味，還不降低菜的品質，C正確。D、做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化 碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，D正確。故選：B【點評】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。（1分）下列關于病毒、細菌、真菌的描述中，錯誤的是（）A,都能影響人類B.都有遺傳物質C.都能繁殖后代D.都有細胞結構【分析】（1）病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，

34、只有寄生在其他生物的活細胞里才能 進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自 第16頁共30頁身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。（2）細菌和真菌的區別：比較內 容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的 類型細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核營養方式異養異養繁殖方式分裂生殖泡子生殖【解答】解：A、病毒、細菌、真菌與人類關系密切，正確；B、病毒、細菌、真菌都有遺傳物質，正確；C、病毒、細菌、真菌都能繁殖后代，正確；D、病毒沒有細胞結

35、構，細菌、真菌都有細胞結構，而不是病毒、細菌、真菌都有細胞結 構，錯誤。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結構、營養方式以及與人 類的關系。（1分）冬蟲夏草，別名蟲草，其中的冬蟲是蟲草蝠蛾的幼蟲，那么夏草指的是（）A.植物B.真菌C.放線菌D.霉菌【分析】冬蟲夏草是一種真菌，是冬蟲夏草真菌的菌絲體通過各種方式感染蝙蝠蛾（鱗 翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾屬昆蟲）的幼蟲，以其體內的有機物質作為營養能量來源進行寄生 生活，經過不斷生長發育和分化后，最終菌絲體扭結并形成子座伸出寄主外殼，從而形 成的一種特殊的蟲菌寄生的生物體.【解答】解：冬蟲夏草冬天在感染的昆蟲體內形成菌核，外表保

36、持原來蟲形，到次年夏 季溫暖潮濕時菌體再生長，其屬于真菌。故選：B =【點評】解答此題要掌握真菌的結構特點.（1分）下列有關微生物的描述正確的是（）A. 一個菌落就是一個細菌細胞B.病毒一旦侵入人體，就會使人患病C.青霉素能治病，但使用不當也會有副作用D.蘑菇的地上部分叫子實體，都可以被人食用【分析】（1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合 體（細菌或真菌集團）；（2）病毒的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能 獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生 存，就會變成結晶體：（3）安全用藥是指根據病情

37、需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發 最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害；（4）真菌大多數是多細胞的，也有單細胞的，如酵母菌，真菌細胞的基本結構包括細胞 壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。【解答】解：A、細菌菌落是指細菌在固體培養基上生長繁殖而形成的能被肉眼識別的生 長物，它是由數以萬計相同的細菌集合而成，A錯誤；B、綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會使 人患病，B錯誤；C、青霉素屬于抗生素，盡管能治病，但使用不當也會對身體不利，如皮膚過敏和血清病 樣反應，嚴重的過敏性休克等，C正確；D、蘑菇是真菌，是多細胞真菌，由菌絲構成，可以

38、吸收營養物質，蘑菇的地上部分叫子 實體，大部分蘑菇可以作為食品和藥品，但毒蘑菇會對人造成危害，D錯誤。故選：Co【點評】解答此題的關鍵是熟知細菌、真菌已經病毒在人們生活中的應用等知識。（1分）在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓” 的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的（）A.制作培養基B.消毒C.接種D.培養【分析】此題考查的知識點是培養細菌、真菌的一般方法。解答時可以從培養細菌、真 第18頁共30頁菌的方法步驟方面來切入。【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。 因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后

39、把培養基和所 有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻 后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養。注意：定期觀察并詳細記錄實 驗現象。在探究“洗手對細菌真菌數量的影響”活動中，有“用手在培養基上輕輕按壓” 的步驟，這屬于細菌真菌培養過程中的接種。故選：C,【點評】解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養方法。（1分）人們在日常生活中對微生物的應用非常普遍，下列相關說法正確的是（）A.釀酒時要常開蓋，便于酒精的生成B.利用乳酸菌在無氧條件下發酵可以生產醬油C.把食物儲存于冰箱內可殺死所有細菌D.腌肉不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長【分析】微生物的

40、發酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌， 釀酒用到酵母菌等。【解答】解：A、釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精 和二氧化碳，釀酒時不能常開蓋，錯誤。B、利用乳酸菌在無氧條件下發酵可以生產酸奶，利用霉菌來生產醬油，錯誤。C、防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑 制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數量少，不能充分分解食物， 從而達到保鮮的目的，錯誤。D、腌肉放在干燥，通風的環境，腌肉等食品采用的是腌制法，通過過多的鹽分滲出水分， 增加滲透壓，抑制微生物的生長和繁殖，正確。故選：D。【點評】注意掌

41、握發酵技術在食品、藥品制作中的應用，平時注意積累相關的例子。（1分）下列食品保存方法中，錯誤的是（）A.真空袋保存肉腸B.防腐劑保存鮮奶C.脫水保存木耳D.煙熏保存肉類【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的 第19頁共30頁原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法 有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、 添加防腐劑、溶菌酶等。【解答】解：A、肉腸使用了真空包裝法，A正確；B、防腐劑能對人體產生危害，食用過多影響身體健康，B錯誤；C、保存木耳用脫水法，C正確；D、煙熏法的原理是通過煙熏

42、去掉水分，抑制細菌、真菌的生長和繁殖。此法也有少量微 生物的存在，其次煙熏的過程也不衛生，時間也長，是我國叫傳統的保存食品的方法，D 錯誤。故選：BD,【點評】本知識可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶。（1分）下列有關病毒的說法中，錯誤的是（）A.病毒不能獨立生活，只能寄生B.病毒只能在電子顯微鏡下可見C.病毒可導致口蹄疫、猩紅熱D.人類可通過處理病毒而生產疫苗【分析】病毒是一類沒有細胞結構的簡單的微生物，身體只有蛋白質外殼和內部的遺傳 物質組成。病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體的活細胞內，靠吸食其它生物體 內的營養物質來維持生存。【解答】解：A、病毒不能獨立生活，寄生在其他生物活細

43、胞中，A正確；B、病毒結構及其微小，只有在電子光學顯微鏡下才可看到，B正確；C、口蹄疫是有病毒引起的傳染病，而猩紅熱溶血性鏈球菌（細菌）感染引起的急性呼吸 道傳染病，與病毒無關，C錯誤；D、人類可通過處理病毒而生產疫苗，D正確。故選：Co【點評】解答此題的關鍵是明確病毒的形態結構特點。（1分）小明將水蛆、蚯蚓、蛔蟲、渦蟲、家蠶、河蚌分為一類，而將草魚、黑眉錦蛇、 丹頂鶴、大鯨、老虎等動物分為另一類。他分類的依據是（）A.運動方式不同B.呼吸方式不同C.生殖方式不同D.體內有無脊柱第20頁共30頁【分析】動物依據是體內有無脊柱可分為：無脊椎動物和脊椎動物。【解答】解：動物的分類依據很多，我們要靈

44、活的對動物進行分類，水蛆、蚯蚓、蛔蟲、渦蟲、家蠶、河蚌的體內無脊柱，歸為無脊椎動物的一類，草魚、黑眉錦蛇、丹頂鶴、 大鯨、老虎的體內都有脊柱，歸為脊椎動物的一類，因此分類的依據是體內有無脊柱, 故D符合題意。故選：D。【點評】掌握動物的分類依據及結果是解題的關鍵。（1分）下列植物由低等到高等的順序是（） D.A. B.C.D.【分析】如圖是生物進化系統樹：【解答】解：植物進化的歷程是：藻類植物一苔辭植物蕨類植物一裸子植物和被子植物。圖中海帶屬于藻類植物，鐵線蕨屬于蕨類植物，葫蘆群屬于苔薛植物，向日葵屬于被子植物。可見圖中植物由低等到高等的順序是：。故選：Co【點評】生物進化的總體趨勢的知識在考

45、試中經常出現，要注意熟練掌握和應用。（1分）現有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生 物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱則與蘭花親緣關系最 近和最遠的分別是（）m 向日葵 蘭花漁菇A.腎蕨、蘑菇B.向日葵、蘑菇C.落菇、腎蕨D.向日葵、腎蕨【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，我們把生物分成不同的等級，據此答題。【解答】解：生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類 單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的 親緣關系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近。結合題意可知，界、門中 界最

46、大，門最小，因此蘭花和向日葵同門，親緣關系最近，和蘑菇不同“界”，親緣關系 最遠。可見B符合題意。故選:B【點評】關鍵點：生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，生物所屬的等級越 小，生物的親緣關系越近。（1分）在植物園或者公園里，可以看到不同植物的標牌，標牌上寫著植物的（）A.屬名、種名 B,綱名、種名 C.界名、種名 D.綱名、屬名【分析】植物的標牌上的內容是采用了生物的雙命名法，據此答題。【解答】解：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上 各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區、民族往往有不同的叫法。名 稱不統一，常常造成混亂，妨礙了學術交流。1

47、768年，瑞典著名的植物學家林奈（Carolus Linnaeus, 1707 - 1778）在自然系統這本書中正式提出科學的生物命名法-雙名法， 按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部 分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略。雙名法的 生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。例如，銀杏（Ginkgo biloba Lo）中的Ginkgo表示屬名，biloba L.表示種加詞，即種本名。可見A符合題jfie.冠、故選：Ao【點評】此部分內容在考試中時有出現，平時注意搜集相關的資料，注意積累相關的知 識。（1分）

48、港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護動物中華白海豚的保護費用達八千萬元, 是海洋開發和環境保護結合的范例。保護中華白海豚最有效的措施是（）A.移入海洋館B.建立自然保護區C.完善法律法規D.建立種質庫【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措 施，據此解答。【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指 把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保 護。除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和 瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質庫，以

49、 保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了中華人民共和國環 境保護法、中華人民共和國森林法、中華人民共和國野生動物保護法、中國自然 保護綱要等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多 樣性的保護起到了重要的作用。可見B符合題意。故選：Bo【點評】掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施，結合題意，仔細分析，即可正 確解答本題。（1分）食品保存不當容易發霉。為了探究影響霉菌生長的環境因素，某興趣小組進行 了如下操作：取甲、乙、丙三只培養皿，分別放入相同的兩小塊面包，在空氣中暴露30 分鐘后按下表中的方法處理，并觀察和記錄實驗現象。組別甲乙丙實驗處理在烘箱

50、中烘烤2分鐘，略諒后加 蓋在室溫下放置不烘烤，加蓋后放入冰箱冷藏空（4）不烘烤，加蓋后室溫下放置放置時間4-5天實驗現象不發霉不發霉發霉根據此探究過程，判斷下列敘述正確的是（）A.從實驗設計上看，甲和丙不能形成對照B.從變量的角度看，甲和乙對照的實驗條件只有溫度C.該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法D.將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌抱子進入面包【分析】根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大 量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現代的貯存方法主要有罐 藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。【解答】解：A、甲和丙變量唯一能形成對照

51、，錯誤；B、甲和乙不能形成對照實驗，因為變量有兩個，錯誤；C,該探究說明低溫保存食品是保存食品的方法，錯誤；D、將面包暴露在空氣中30分鐘的作用是讓霉菌抱子進入面包，正確；故選：D。【點評】熟記食品保鮮的原理和一般方法是解題關鍵，可以從食品腐敗的原因和防腐的 原理方面來切入，可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶。（1分）下列各種動物行為中，屬于學習行為的是（）A.老馬識途 B.蜜蜂采蜜C.大雁南飛 D.小狗“算數”【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種 行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，在先天性行為的基礎上建立 的一種新的行為活動，為后

52、天性行為，即學習行為。【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的 一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如貓捉老鼠、尺蛾擬態、 大雁南飛、公雞報曉、嬰兒吮吸、蜘蛛織網、孔雀開屏等屬于先天性行為：而黃牛耕地、 老馬識途、狗辯主客、鸚鵡學舌、小狗“算數”等都是動物出生后在成長的過程中通過 生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活 動，為后天性行為，即學習行為。【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。（1分）下列疾病中，單靠使用抗生素不能治愈的是（）A.扁桃體炎B.艾滋病C.禽流感D.肺結核【分析

53、】某些真菌能產生抗生素，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉 菌產生的，可以治療多種細菌性疾病。細菌不能產生抗生素。據此作答【解答】解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質， 這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名 的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病；如扁桃體炎，肺 結核；艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞, 使免疫調節受到抑制，使人的免疫系統癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵, 讓人死亡，艾滋病的治療在目前還沒有突破性進展；禽流感是由病毒引

54、起的，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組 成。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產生的可殺死某些致病細菌的物質，對病毒不起 任何作用，所以單靠使用抗生素不能治愈的是艾滋病和禽流感。故選：BC.【點評】掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子， 就能解答本題。（1分）下列是關于動物生活環境及獲取食物的方式，正確的是（）A.水蛆生活在水中，利用刺細胞幫助獲取獵物B.蛔蟲生活在寄主體內，靠寄主體內的養料生存C.河蚌生活在水中，靠足獲取水里的食物顆粒D.節肢動物都生活在陸地上，利用口器獲取食物【分析】（1）軟體動物不能主動捕食，靠水流帶入微小的有機顆粒、小形動

55、物和藻類為 食物食。（2）寄生蟲終生生活在寄主體表或體內靠獲取寄主體內的養料生存。（3）腔腸動物是最低等的多細胞動物，主要特征是生活在水中，結構簡單，體壁由內、 外胚層構成，體內有消化腔，有口無肛門。腔腸動物的觸手十分敏感，上面生有成組的 被稱為刺絲囊的刺細胞，如果觸手碰到可以吃的東西，末端帶毒的細線就會從刺絲囊中 伸出，刺入獵物體內，麻痹或殺死獵物。第25頁共30頁（4）節肢動物生活在陸地上，節肢動物中的昆蟲綱利用口器取食，昆蟲的口器有多種， 有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的節肢動物都 生活在陸地上。【解答】解：A、水蝗生活在水中，有一種較為特殊的結構稱為刺

56、細胞，幫助捕捉食物, A正確。B、有的寄生蟲如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內，靠寄主體內的養料生存，對寄主造成 傷害。B正確；C,軟體動物生活在水中不能主動捕食，靠入水管獲取水里的食物顆粒，C錯誤；D,生活在陸地上的節肢動物利用口器獲取食物，蝦也屬于節肢動物，但不生活在陸地上, D錯誤。故選：AB.【點評】明確各種動物的生活環境和捕獲食物的方式即能正確答題。（1分）地衣是下列哪兩種生物共生在一起而形成的（）A.細菌B.真菌C.藻類D.苔辭【分析】細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生.據此答題.【解答】解：地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機 物，真菌可以供給藻

57、類水和無機鹽。可見B、C符合題意。故選：BCo【點評】理解腐生、寄生和共生這三種生活方式，各掌握一些主要的例子.（1分）下列對芽抱的敘述中，正確的敘述是（）各種細菌體內，都會出現芽抱的結構它是在一定條件下形成的一個休眠體芽抱有厚壁，抵抗不良環境能力強當環境適宜時，芽抱可以繁殖出許多新個體.A.B.C.D.【分析】此題考查的知識點是芽抱.解答時可以從芽抱的形成、特點和功能方面來切入.【解答】解：細菌遇到不良環境時可以形成芽抱來度過不良環境。有些細菌（多為桿菌） 在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢 圓形的休眠體。芽抱最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、

58、干燥、電離輻射和很 多有毒的化學物質。都有很強的抵抗性。遇到適宜的環境，芽抱又恢復生命現象，一個 芽抱只變成一個細菌，因此芽胞不是生殖細胞。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記芽抱的特點、功能.（1分）細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以 下關于細菌和真菌的描述，正確的是（）A.絕大多數細菌和真菌能分解有機物，是生物圈的分解者B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病C.只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病D.某些細菌和真菌可作為生物殺蟲劑，減少環境污染【分析】根據細菌、真菌在自然界中的作用以及與人類的關系分析作答。【解答】解：A、大多數細菌和真菌體內無葉綠體，不能進行光合作用，營養方式為異養, 是生態系統的分解者，A正確；B,細菌和真菌通過與動植物寄生而使其患病，不是共生，B錯誤；C、有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如 甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，C錯誤；D、利用細菌和真