（中職）機械制圖（少學時）學習任務17向視圖電子教案_第1頁
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1、PAGE 17PAGE 3第 頁教學目標掌握向視圖的形成及適用場合；學會向視圖的畫法；學會向視圖的標注。教學重點掌握向視圖的畫法。教學難點運用對應關系畫向視圖。教學手段三維軟件演示；教學板書；電子課件。教學學時1學時教 學 內(nèi) 容 與 教 學 過 程 設 計注 釋學習任務十七 向視圖【學習目標】掌握向視圖的由來及適用場合；學會向視圖的畫法；學會向視圖的標注。【任務布置】作A、B向視圖。 圖17-1 向視圖任務分析有時為了便于合理地布置基本視圖，可以采用向視圖。圖17-2 向視圖由圖17-2可知，向視圖是表達機件某 基本投影 方向的視圖，它是可自由配置的視圖。它的標注方法為：在向視圖的 上方 注

2、寫“”（為大寫的英文字母，如“A”、“B”、“C”等），并在相應視圖的附近用箭頭指明 投影方向 ，并注寫相同的字母，如圖172所示。由圖可知，A向視圖為基本視圖 右視圖 ，B向視圖為基本視圖 仰視圖 ，C向視圖為基本視圖 后視圖 。【任務實施】作A向視圖：分析A向為從下往上看，得到的視圖為仰視圖，與俯視圖關于主視圖對稱，將得到的A向視圖布局在圖紙適當位置。作B向視圖：分析B向為從右往左看，得到的視圖為右視圖，與左視圖關于主視圖對稱，將得到的B向視圖布局在圖紙適當位置。1.概念【任務總結1.概念 向視圖 向視圖22.畫法【每課寄語】工作是一種修行，將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業(yè)、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢？【拓展練習】完成學習任務十七的拓展練習。確定學習目標。明確任務。分析本任務所需具備的知識點。下劃線部分是教材中需學生填寫的內(nèi)容，應注意引導學生掌握。根據(jù)投影關系先判斷A向與B向視圖分別對應什么視圖，再根據(jù)基本視圖的繪制方法繪制向視圖。強調(diào)向視圖的標注方法。師生一起總結本次課的主要知識點。課程思政：激發(fā)學生的

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