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文檔簡介

1 / 6 （1）業務學習和鉆研放松：（2）課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，（3）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。 （4）課后對差生的輔導不到位。 2 / 6 1、規范教學行為減輕學生負擔，不但要在減輕學生課業負擔上下功夫，還要 3 / 62、教學中做到“四精心”和“四不準四精心”：精心備課；精心設計課上練 訓 4 / 6 5 / 6 6 / 6

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