1、Word - 4 -珍惜生命主題班會實錄珍惜生命主題班會實錄 中學 初一 （3）班 一、班會目的： 生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們天天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個認識而又生疏的生命嗎？當代的無數中同學因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）驟然降落時，往往不知所措，實行躲避的態度，有些甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得越發光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得故意義，必需對自己負

2、責任。 二、活動形式：詩朗誦，同學研究等 三、活動時光：12月17日 四、活動地點：初一（3）班教室 五、參與對象：初一（3）班全體同學。 主持人：梁麗 吳睿 六、活動預備： （1）搜集預備有關生命教導的資料；可從網站上下載，或者報紙新聞中獵取。 （2）每位學生談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。 七、活動過程 1.開場白 主持人發言：生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們天天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個認識而又生疏的生命嗎？當代的無數中同學因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因

3、此，當困難（在成人眼里算不上困難）驟然降落時，往往不知所措，實行躲避的態度，有些甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得越發光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得故意義，必需對自己負責任。 2.誠然生命是十分可貴的、十分美妙的，我們應當好好珍惜！下面請聽陳磊學生帶來的詩朗誦熱愛生命： 當我一次次被忘記在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命 當我仍在迷霧中穿梭，掌握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依舊告誡我：熱愛生命 當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣

4、無力，我以為自己將要被世間所遺落，堅決的腳步仍然告知我：熱愛生命 當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依舊像陽光一樣灑出：熱愛生命 當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力氣吸盡到懦弱，我感到自己的身體像秋葉般飄落，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命 大概我的將來是沉醉在百年寒冰下的雪蓮，永久是屬于欣賞而不行及的美妙，大概我的生命是九九曲回的羊腸，永久在荊棘之間匍匐，請信任，我依舊會執著的去為 生命喝彩，生活高歌！ 大概我的愛情是冬夏的冰火，永久在疼痛中灼燒，在熱情中消亡，我依舊會為愛情的美妙而贊美，不信，請看我的詩歌，那

5、里面依舊有為愛情的唱歌：熱愛生命 大概我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，大概生命的終點仍是孤單孤獨，我仍會為曾經的追求和熱情的生命歷程而舉杯！ 伴侶們，熱愛生活吧，大概他賜予我們的總是比想象的少得多，大概他不公正的天平總是傾向別人的枝頭，我們依舊要謝謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，惟獨品味了生活的五味百態，我們才干感觸到生命的美妙，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅決的： 熱愛生命，信任自己！ 3.從這首詩中我們感觸到了生命的可貴，縱使遭受再大的苦難我們應當英勇的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？在你碰到挫折困難時，是如何面向的？（同學自由研究并發言） 4、同學提供材料分析：（試分析當今青少年對待生命的態度如何） 資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證實我還是愛學習的！”話音剛落，初一同學小濤（化名）縱身從教學樓4樓跳下。眨眼，雙腿著地，劇烈的疼痛扭曲了小濤那幼稚的小臉這是 11月21日上午10點發生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前，三臺某學校少先隊大隊長、12歲的小強（化名）