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1、Word - 4 -珍惜生命主題班會實錄珍惜生命主題班會實錄 中學 初一 (3)班 一、班會目的: 生命是漂亮的,世界的美妙也正在于生命的存在。我們天天都可以看到很多的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個認識而又生疏的生命嗎?當代的無數中同學因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)驟然降落時,往往不知所措,實行躲避的態度,有些甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她裝扮得越發光榮,生命是一個完整的過程,無論勝利還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得故意義,必需對自己負

2、責任。 二、活動形式:詩朗誦,同學研究等 三、活動時光:12月17日 四、活動地點:初一(3)班教室 五、參與對象:初一(3)班全體同學。 主持人:梁麗 吳睿 六、活動預備: (1)搜集預備有關生命教導的資料;可從網站上下載,或者報紙新聞中獵取。 (2)每位學生談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。 七、活動過程 1.開場白 主持人發言:生命是漂亮的,世界的美妙也正在于生命的存在。我們天天都可以看到很多的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個認識而又生疏的生命嗎?當代的無數中同學因所處的家庭環境、社會環境很優越,因而養成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因

3、此,當困難(在成人眼里算不上困難)驟然降落時,往往不知所措,實行躲避的態度,有些甚至“輕生”。生命只屬于我的一次,我們該把她裝扮得越發光榮,生命是一個完整的過程,無論勝利還是失敗,都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得故意義,必需對自己負責任。 2.誠然生命是十分可貴的、十分美妙的,我們應當好好珍惜!下面請聽陳磊學生帶來的詩朗誦熱愛生命: 當我一次次被忘記在角落,找不到黑暗的出口,我以為自己的生命就要結束時,內心仍然掙扎的警醒我:熱愛生命 當我仍在迷霧中穿梭,掌握不住生命的方向,我以為自己的前程像汪洋中的小船時,勒住風帆的手依舊告誡我:熱愛生命 當我的行為被周圍人所不理解,我的解釋像東風一樣

4、無力,我以為自己將要被世間所遺落,堅決的腳步仍然告知我:熱愛生命 當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出,甚至一次次將我逼到人生的死角,我感到窒息甚至無所依附時,我的精神依舊像陽光一樣灑出:熱愛生命 當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生,把生命的力氣吸盡到懦弱,我感到自己的身體像秋葉般飄落,不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊:熱愛生命 大概我的將來是沉醉在百年寒冰下的雪蓮,永久是屬于欣賞而不行及的美妙,大概我的生命是九九曲回的羊腸,永久在荊棘之間匍匐,請信任,我依舊會執著的去為 生命喝彩,生活高歌! 大概我的愛情是冬夏的冰火,永久在疼痛中灼燒,在熱情中消亡,我依舊會為愛情的美妙而贊美,不信,請看我的詩歌,那

5、里面依舊有為愛情的唱歌:熱愛生命 大概我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,大概生命的終點仍是孤單孤獨,我仍會為曾經的追求和熱情的生命歷程而舉杯! 伴侶們,熱愛生活吧,大概他賜予我們的總是比想象的少得多,大概他不公正的天平總是傾向別人的枝頭,我們依舊要謝謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子,惟獨品味了生活的五味百態,我們才干感觸到生命的美妙,人生的不易,請記住,無論什么時候,我們都要堅決的: 熱愛生命,信任自己! 3.從這首詩中我們感觸到了生命的可貴,縱使遭受再大的苦難我們應當英勇的活下去,那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你碰到挫折困難時,是如何面向的?(同學自由研究并發言) 4、同學提供材料分析:(試分析當今青少年對待生命的態度如何) 資料一:“我走了!你們把書給我燒來,證實我還是愛學習的!”話音剛落,初一同學小濤(化名)縱身從教學樓4樓跳下。眨眼,雙腿著地,劇烈的疼痛扭曲了小濤那幼稚的小臉這是 11月21日上午10點發生在四川三臺縣某中學的一幕。而就在兩個多月前,三臺某學校少先隊大隊長、12歲的小強(化名)

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