1、2022B姓名: 班級: 成績: 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 聽力測試 (共 1 題；共 12 分)1. （12 分） 請認(rèn)真聽兩遍短文，然后回答下面的問題。海獺是世界上最小，它們總是忙忙碌碌地潛到海底。海獺為什么要從海底撈上一塊石頭來？用自己的話簡要回答。聽了這段話，你獲得了什么啟示？寫在下面。二、 展示積累 (共 10 題；共 38 分)2. （2 分） 劃線字注音完全正確的一組是（. 應(yīng)和(h )混沌(dn).曝(p)曬匣(xi)C.氣氛（fn）蓮花落 ）渾身解(xi)數(shù)性格倔強(qiáng)翹(qio)首遙望3. （4 分） 選擇題。（1） 下列

2、詞語書寫完全正確的一項是（）A . 訊期暴發(fā)粉碎B . 唯獨間隔懶隋C . 聯(lián)結(jié)充諾商議D . 修筑獵豹迷惑（2） 下列說法有誤的一項是（）A . “臣”是獨體字，部首是“臣”，第六畫是豎折。第 1 頁 共 18 頁B . “妨”是左右結(jié)構(gòu)的字，第六畫是撇。B . “妨”是左右結(jié)構(gòu)的字，第六畫是撇。C . “匣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第七畫是豎折。C . “匣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第七畫是豎折。D . “赤”是上下結(jié)構(gòu)的字，部首是“赤”，第四畫是撇。D . “赤”是上下結(jié)構(gòu)的字，部首是“赤”，第四畫是撇。4. （24. （2） (2021新會月考) 身臨其境（）A . 來，到。A . 來，到。B .

3、 挨著，靠近。B . 挨著，靠近。C . 遇到，碰到。C . 遇到，碰到。5. （10 分） 選擇正確的答案，把序號寫到括號里。5. （10 分） 選擇正確的答案，把序號寫到括號里。（1） 下列帶下劃線讀音全部正確的一項是（1） 下列帶下劃線讀音全部正確的一項是（。A . 祭祀（s）A . 祭祀（s）蓑笠（su）出殯（bn）BB . 吊唁（yn）弶網(wǎng)（qing）追悼（do）CC . 潑剌（1）竹匾bin）伽藍(lán)（g）D . 獾豬（hun）D . 獾豬（hun）鑷子（ni）秕谷（b）（2） 下列句子中劃線詞的運用，錯誤的一項是（2） 下列句子中劃線詞的運用，錯誤的一項是（。A . 知識是開啟智慧之

4、門的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求，就能擁有無窮無盡的精神財富。A . 知識是開啟智慧之門的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求，就能擁有無窮無盡的精神財富。B . 經(jīng)過老師指點，我才恍然大悟 ， 這道題原來是我做錯了。B . 經(jīng)過老師指點，我才恍然大悟 ， 這道題原來是我做錯了。C . 我們學(xué)習(xí)要狠下功夫，不斷努力，并且使自己所學(xué)的東西囫圇吞棗 ， 這樣才能學(xué)以致用。C . 我們學(xué)習(xí)要狠下功夫，不斷努力，并且使自己所學(xué)的東西囫圇吞棗 ， 這樣才能學(xué)以致用。D . 把李白的詩說成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？D . 把李白的詩說成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？（3） 下面選項中不是選自吶喊的作品是（3） 下面選

5、項中不是選自吶喊的作品是（。A . 故鄉(xiāng)A . 故鄉(xiāng)B . 祝福B . 祝福C . 孔乙己C . 孔乙己第 2 頁 共 18 頁D . 風(fēng)波D . 風(fēng)波（4） 下面各句中的省略號，用法與其他三句不同的是（4） 下面各句中的省略號，用法與其他三句不同的是（。A . 竹匾下什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背A . 竹匾下什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背B . 月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去B . 月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去C . 這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑C . 這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯

6、下竄了。他的皮毛是油一般的滑D . 我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳D . 我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳（5） 下列說法正確的一項是（5） 下列說法正確的一項是（。A . 少年閏土這篇文章選自老舍先生的故鄉(xiāng)A . 少年閏土這篇文章選自老舍先生的故鄉(xiāng)B . 我的伯父魯迅先生中一共寫了五件事。B . 我的伯父魯迅先生中一共寫了五件事。C . 好的故事以夢境“好故事”為背景，全文以情繪景，情景交融，詩中有畫，畫中有詩，體現(xiàn)了作者寄寓深邃的思想和執(zhí)著的追求。C . 好的故事以夢境“好故事”為背景，全文以情繪景，情景交融，詩中有

7、畫，畫中有詩，體現(xiàn)了作者寄寓深邃的思想和執(zhí)著的追求。D . 有的人紀(jì)念魯迅有感是臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十二周年寫的一首詩。D . 有的人紀(jì)念魯迅有感是臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十二周年寫的一首詩。6.6. （2） 下列句子中，加點的成語或俗語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā . 林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血 ， 是我們的榜樣。A . 林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血 ， 是我們的榜樣。B . 你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。B . 你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。C . 王強(qiáng)是一個詭計多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。C . 王強(qiáng)是一個詭計多端的人，任何問題到他那里都能迎

8、刃而解。D . 我們要同心協(xié)力 ， 這樣才能渡過難關(guān)。D . 我們要同心協(xié)力 ， 這樣才能渡過難關(guān)。7. （2 分） 下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（7. （2 分） 下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（）A . 沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B . 沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉重的腳步C . 蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空8.8. （2） 下面各組詞中，搭配正確的一組是（）第 3 頁 共 18 頁A . 磨練意志珍惜糧食堅持真理拔高效率B . 改進(jìn)方法改善生活改正缺點改變面貌C . 發(fā)揚傳統(tǒng)精致生活發(fā)生沖突大戰(zhàn)生產(chǎn)D . 感情深厚愛戴老人聲音低沉愛護(hù)兒童9.9. （2） 從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（

9、）A . 我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？A . 我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？B . 雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。B . 雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。C . 他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。C . 他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。10.10. （2） (2021競賽) 心比天高，身為下賤”是紅樓夢中對誰的判詞？（）A . 晴雯A . 晴雯B . 襲人B . 襲人C . 黛玉C . 黛玉11. （10 分） (2021 五下昌

10、黎期中) 優(yōu)化選擇。11. （10 分） (2021 五下昌黎期中) 優(yōu)化選擇。（1） 下面關(guān)于漢字說法錯誤的一項是（1） 下面關(guān)于漢字說法錯誤的一項是（。A . 早期沒有文字，人類曾用“結(jié)繩記事”“物語”等方式進(jìn)行表達(dá)交流。A . 早期沒有文字，人類曾用“結(jié)繩記事”“物語”等方式進(jìn)行表達(dá)交流。B . 漢字字體的演變順序是“甲骨文金文小篆隸書楷書”。B . 漢字字體的演變順序是“甲骨文金文小篆隸書楷書”。C . 行書特點是字形方正，筆畫規(guī)整平直，南北朝至今占主導(dǎo)地位。C . 行書特點是字形方正，筆畫規(guī)整平直，南北朝至今占主導(dǎo)地位。DD（2） 下列詩句不屬于寫景的一組是（2） 下列詩句不屬于寫景

11、的一組是（。A . 黃河遠(yuǎn)上白云間，千里江陵一日還A . 黃河遠(yuǎn)上白云間，千里江陵一日還B . 人閑桂花落，夜靜春ft空B . 人閑桂花落，夜靜春ft空C . 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流C . 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流第 4 頁 共 18 頁D . 誰言寸草心，報得三春暉D . 誰言寸草心，報得三春暉（3） 下面句子中，劃線詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 下面句子中，劃線詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā . 夏天的夜，天空中繁星閃爍，不可勝數(shù)。A . 夏天的夜，天空中繁星閃爍，不可勝數(shù)。B . 聽了黃老師的講解，我恍然大悟 ， 原來這道題如此簡單。B . 聽了黃老師的講解，我恍然大悟 ， 原來

12、這道題如此簡單。C . 你到了國外，可不能樂此不疲 ， 忘記養(yǎng)育你的故土啊！C . 你到了國外，可不能樂此不疲 ， 忘記養(yǎng)育你的故土啊！D . 在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。D . 在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。（4） 下列說法不正確的一項是（4） 下列說法不正確的一項是（。A . 閱讀時，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會文章所表達(dá)的感情。A . 閱讀時，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會文章所表達(dá)的感情。B . 閱讀時，遇到比較難理解的詞，必須先停下來，徹底弄清詞的含義，再繼續(xù)往下讀，這樣才能更好地理解

13、內(nèi)容。B . 閱讀時，遇到比較難理解的詞，必須先停下來，徹底弄清詞的含義，再繼續(xù)往下讀，這樣才能更好地理解內(nèi)容。C . 閱讀時，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等體會人物的內(nèi)心想法，可以加深對文章內(nèi)容的理解。C . 閱讀時，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等體會人物的內(nèi)心想法，可以加深對文章內(nèi)容的理解。D . 閱讀時，可以結(jié)合看過的電影、電視劇，這樣也能增加對文章的理解。D . 閱讀時，可以結(jié)合看過的電影、電視劇，這樣也能增加對文章的理解。（5） “遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。” 下列說法不正確的一項是（5） “遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。” 下列說法不正確的一項是（。A . 這兩句詩表達(dá)了詩人視

14、死如歸的豪邁氣概，要讀得高昂有力。A . 這兩句詩表達(dá)了詩人視死如歸的豪邁氣概，要讀得高昂有力。B . 這句詩的意思是，移民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年的盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。B . 這句詩的意思是，移民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年的盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。C . 這兩句詩借移民之口，表達(dá)了作者失望而尚未絕望的心情，愛國之情更為厚重深沉。C . 這兩句詩借移民之口，表達(dá)了作者失望而尚未絕望的心情，愛國之情更為厚重深沉。D . 這兩句詩出自陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感D . 這兩句詩出自陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感期盼。22912. （15 分） (2017 六上鹽田期末) 語言積累與運用。1

15、2. （15 分） (2017 六上鹽田期末) 語言積累與運用。（1） 【詩詞中的離愁】古往今來，文人都喜歡在詩詞中表達(dá)離愁。李白客居洛陽，偶然聽到笛聲，寫下了“ （1） 【詩詞中的離愁】古往今來，文人都喜歡在詩詞中表達(dá)離愁。李白客居洛陽，偶然聽到笛聲，寫下了“ ， ”來抒發(fā)思念故園之情。張籍的“ ， 行人臨發(fā)又開封”讓我們看到他的猶豫因為離別，即使楊柳依依也令遠(yuǎn)行的征人傷感，“ ，楊柳依依。今我來思， ”。第 5 頁 共 18 頁（【經(jīng)典中的智慧老子“ ”中我知道輕易得到的承諾很難兌現(xiàn)袁氏世范“ ；有所期約，時刻不易”中，我懂得了要遵守自己的諾言；從荀子“ ， ；不積小流，無以成江海”中，我

16、懂得了積少成多的道理。（3） 【經(jīng)典中的感悟（3） 【經(jīng)典中的感悟ft喜愛和周圍人的友誼。安妮的事跡中，哪件事讓你特別感動，請簡單說說自己的感受。13. （14 分） 讀課文繁星，完成課內(nèi)閱讀練習(xí)。13. （14 分） 讀課文繁星，完成課內(nèi)閱讀練習(xí)。（1）（1） 在文中找出一對同義詞與 。（2） 請體會文章開篇第段中“我愛月夜，但我也愛星天”一句在全文中的作用。（2） 請體會文章開篇第段中“我愛月夜，但我也愛星天”一句在全文中的作用。（3） 請體會“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？（3） 請體會“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星”一句中“懸”字有什么好處？（4）

17、 選出不是寫作者想象之景的一項是（4） 選出不是寫作者想象之景的一項是（）A . 望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。A . 望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。B . 我仿佛聽見它們在小聲說話。B . 我仿佛聽見它們在小聲說話。C . 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。C . 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。D . 我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。D . 我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。13314. （33 分） (2017上海模擬) 閱讀下文，回答問題14. （33 分） (2017上海模擬) 閱讀下文，回答問題欣賞是一

18、種善良欣賞是一種善良1852年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟1852年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟大名鼎獵人筆 的作家屠格涅夫逢人就稱贊他

19、這位青年人如果能繼續(xù)寫下他的前途一定不可限作者收到母的信后（驚喜若狂喜上眉梢，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫第 6 頁 共 18 頁社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被社會生活中，每一個人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮

20、欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自（xnghng臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自（xnghng都會有成就的吧”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇耍撎?/p>

21、換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢ft荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予（j培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢ft荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予（j ygi （1） 在文中括號內(nèi)選出最恰當(dāng)?shù)脑~語和劃線字詞的正確讀音。（1） 在文中括號內(nèi)選出最恰當(dāng)?shù)脑~語和劃線字詞的正確讀音。收到姑母的信（驚喜若狂喜上眉梢）（渴望 妄想得到別人的欣賞一行 （xnghng）給（j ygi y）（2） “信”字的解釋有：相信；不懷疑；消息；書信；隨便。下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋呢

22、？請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴臋M線上（2） “信”字的解釋有：相信；不懷疑；消息；書信；隨便。下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋呢？請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴臋M線上姑母寫姑母寫 信筆涂 找回了自 （3） 除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎？（3） 除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎？（4）（4） 聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。鐘愛有加鐘愛有加。脫胎換骨脫胎換骨。重新做人重新做人。（5）（5）姑母很快就寫信告訴自己的侄姑母很快就寫信告訴自己的侄你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟大名鼎鼎 獵人筆的作家屠格涅夫逢人就稱贊他說 這位青年人如果能第 7 頁 共