1、農村小學開展家庭教育的幾點做法 每一位孩子的健康成長，離不開家庭、社會和學校教育的合力，這樣的教育才是高效的。教育教學質量要提高、素質教育要進一步推進，家庭教育是基石。然而農村的家庭教育普遍存在：家長過分溺愛孩子；家長教育觀念落后、陳舊；過分放任，濫用獎勵手段等等。可謂農村學校的家庭教育現狀是令人擔憂的！ 針對我校地處偏遠農村及農村家庭教育的現狀，我校確立了文明教育理念，制訂了文明教育框架管理體系，家庭教育是我校文明教育的一部分。為做好家庭教育，按上級有關有求成立了家長學校，自家長學校開辦以來結合我校文明教育管理體系和創建傳播文明公眾號，積極營造和諧家校關系，著力完善家長學校組織網絡。健全家長

2、學校規章制度，落實家長學校師資隊伍，搭建家庭教育平臺，開展了一系列卓有成效的家庭教育活動，提高家長家庭教育認知水平和家庭教育能力。 一、學校定期給家長集中授課，提高家長認知水平。 都說最高明的醫生是預防疾病，最高明的家長是提前教育，預防教育。教育孩子并不難，難的是改變家長自己。家長必須有一種自我超越的態度，家長要有教育孩子，先改變自己的意識，這是搞好教育的前提。 為抓住這一根本問題，我校結合文明教育管理體系，根據學校和班級實際，校長、班主任適時召開學校家長會、班級家長會、成立家長委員會。校長、教師定期在家長會上授課，用以點帶面的方式搭建學校教育和家庭教育的橋梁，傳授家庭教育知識，更新家庭教育觀

3、念。 我校針對兒童教育多次召開全校家長會，向家長詳細介紹家教知識。03周歲孩子的教育包括如何合理膳食，對孩子哭的含義的理解，做好入園前的教育，以及入園后家長如何學習一些幼兒教育知識、配合幼兒教師教育孩子。與幼兒孩子交流時，盡量少問知識性的東西等等。35周歲從入幼兒園的生活、運動、游戲、學習、放學等多個板塊進行詳細、科學的指導與解讀。兒童進入小學，家長如何配合學校教育好孩子等知識結合實例向家長講授。 班級家長會不能簡單向學生家長匯報孩子的情況和成績，而是針對學生家長在孩子教育方面存在的問題和困惑進行交流和指導，尋找合理、有效的解決方法。 二、通過現代化手段持續性開展對家長的教育 家長學校定期開展

4、對家長的現場授課教育時間是有限的，還有的家長因特殊情況不能參加。為更好地發揮家庭教育的作用，持續性開展對家長的教育，潛移默化提高家長家庭教育能力。 我校創辦了傳播文明公眾號，公眾號分三個部分。第一部分：每天轉載有關家庭教育和弘揚正確人生觀價值觀的文章。這一篇篇富有哲理的家庭教育文章，家長們隨時關注、及時閱讀，有些家長還會在班級群里溝通自己學到的方法與感受。第二部分：由我校指定教師每天播講一個個動聽的、適合兒童健康成長的故事。孩子每天傾聽，再讓孩子講講故事內容，即提高口語表達能力又增強記憶力。第三部分：兒童國學經典視頻誦讀。精彩的視頻，猶如動畫片一樣，吸引著孩子們每天吟誦，傳承經典文化的同時，也

5、提高了孩子的知識儲備量。 目前，傳播文明公眾號的關注度已經擴展到全國30個省（區）市，在幫助家長掌握科學的家庭教育方法、樹立正確的家庭教育觀念等方面起到了很好的促進作用。 三、發現家庭教育中普遍存在的問題，學校及時給家長提供合理化的建議。 家庭教育中除了更新觀念與教育方法、防微杜漸外，也要細心留意在家庭教育中比較集中出現的錯誤意識，隨時給予家長提出衷心的建議。孩子都是一個個鮮活的個體，不同的家庭氛圍，家庭教育會有不同的問題出現，學校要及時提出合理的改進意見，在家庭教育中也同樣起到查缺補漏，至關重要的作用。 四、學校重視組織親子活動，幫助家長樹立主人翁意識。 我們經常聽到有些家長這樣對教師說：老

6、師，你說了算、老師，你看可以就行吧。完全沒有認識到自己的責任和義務，缺乏參與幼兒或小學教育的意識。根據幼兒及小學生的特點，學校可以適時組織開展有趣、有意義的親子活動，幫助家長認識到，孩子既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任、有義務與教師主動合作共同培養孩子。 2022年末，我校舉行了文藝匯演，幼兒園每個班級都展示了親子節目。有全班孩子和家長的瑜伽表演，有一家三口精彩的舞蹈表演，有不善言辭的爸爸幽默的相聲表演.不難想象他們在練習過程中，充滿著多少歡聲笑語。此外，我校還進行了親子接力、親子公益勞動、親子手工等活動，給家長提供了一個陪孩子的機會，旨在讓孩子們得到鼓勵，感到開心。親子活動不僅讓平

7、時忙碌的家長認識到了教育孩子的責任意識，也明確了要與教師共同承擔教育責任。在活動中，教師有針對性地指導，不僅拉近了教師與家長之間的距離，同時經過觀察教師的教育行為和孩子的表現，家長也反思了自己的家庭教育內容和方法，使其在活動中獲得正確的教育觀念和教育方法。 五、結合農村淳樸風情，幫助家長營造良好的家庭文化氛圍。 怎樣的家庭文化氛圍才算是對孩子身心成長有益呢？農村的家庭沒有城市的喧鬧、奢華、豐富的家庭生活，但是可以發揮農村家庭簡潔、淳樸、干凈的特點，給孩子營造文化氛圍，正所謂斯是陋室，惟吾德馨。從物質層面來說，身處在一個環境整潔、物品擺放整齊、簡單有序的家庭環境內，能夠使人內心平靜、舒適。從精神層面來說，良好的家風是每一個家庭成員共同努力，精心營造出來的。首先家庭成員要有良好的生活習慣。其次要有正確的人生觀、價值觀、是非觀。最后，要待人友善、舉止有禮，讓孩子學著友好地與人相處。 我校本著以文明教育管理體系為抓手，通過家長學校開好各類家長會，做好有效溝通的橋梁；以傳播文明公眾號為手段，普及家庭教育知識；以隨時發現家庭教育問題，提出家庭教育建議為契機；以有效組織親子活動，營造家庭文化氛圍為情感烘托，以點帶面的方式，共同努力教育好孩子，得到了家長們的認可和社會的一致贊譽。家長們的好評，