湘教版四年級語文田園詩情劉燁 完整版課件_第1頁
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文檔簡介

1、田園詩情 湘教版四年級語文上冊第六單元隆回萬和實驗學校 劉燁 學習目標1.認識散文詩的語言特色，感知荷蘭的靜謐與美麗。2.積累文中佳詞妙句，并能用之描述身邊的景物。3.拖過課文的學習，激發對自然的熱愛、對民族的熱愛、對世界文明的熱愛之情。 同學們，看到田園，你想到了什么？ 田地和苗圃，泛指農村。想到了 詩情？看到詩情，你又想到了什么？ 詩一樣的情懷，有一個詞叫做詩情畫意。 今天我們將要走出國門，來到歐洲西部的花之國、水之國、牧場之國荷蘭，去看一看那里的田園風光，感受那里的田園詩情，一睹那獨具特色的域外風情。初讀課文，整體感知1.自由讀文，你看到了哪些田園風光，荷蘭給你留下了怎樣的印象？2. 交

2、流生字詞，初步了解課文內容。h y zn jn yn z 荷 儀 尊 駿 掩 阻ch zh xi u j tng 馳 豬 霞 偶 寂 桶 品讀感悟碧綠如絲絨般的草原，流動的奶牛，鮮艷的郁金香，剽悍強壯的駿馬，悠然自得的動物、寧靜的夜晚這就是荷蘭的田園風光，這就是荷蘭留給我們的印象！你最喜歡哪一處美麗的風光呢？它又讓你感受到怎樣的詩情畫意了呢？ 請同學們再來讀讀課文，邊讀邊畫出你最喜歡的地方，并多讀幾遍。邊讀邊想象景象，邊讀邊體會情趣。 小組交流 把你最喜歡的地方讀給小伙伴聽，把你最深的感受與組內同學分享，把你的困惑拿出來大家一起討論，等會我們請小組派代表把你們看到的和感受到的說給同學們聽。 交

3、流反饋a、讀自己最喜歡的句子b、說說為什么喜歡？可以從“看到了什么”、“感受到了什么”等方面進行回答。 課文小結 是的，這就是荷蘭。“這就是真正的荷蘭。”現在看來，你又是如何理解這句話的？或從這句話中你又體會到了什么呢？真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭呢？ 真正的荷蘭不僅僅體現在那花之國水之國，更是那駿馬的自由王國，是那天堂般的動物世界，是那寧靜安謐的夜晚，是那悠然的家園、獨具特色的域外風情，還是那作者內心深處溢發的對荷蘭田園風光的贊美和向往之情！ 拓展遷移 同學們，今天我大家一起游覽了荷蘭鄉村的美好景色，感受著那迷人的田園詩情！還記得嗎？首先，我們來到了碧綠如絲絨般的草原，看到了 ； 接著，我們又來到了碧綠色的低地， ；到了傍晚，我們看見 ；是的，運河之中裝載著奶桶的船只舒緩平穩地行駛著，我們上了小船，之間夜幕降臨， 啊，這就是真正的荷蘭呀！ 課后作業1.搜集這樣的描寫田園風光，或具有民族特色的自然景象的文

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