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文檔簡介

1、學院師德考核辦法為加強教師隊伍建設，建立健全宣傳、教育、考核、監 督與獎懲相結合的師德建設長效機制，增強教師教書育人的 責任感和使命感，提高人才培養質量，根據教師法、高 校教師職業道德規范、關于建立健全高校師德建設長效 機制的意見等有關法律制度，結合學校實際，制定本辦法。一、考核對象及原則考核對象：全校在職教師（包括考核年度上課的兼職人 員）。考核原則：堅持實事求是，客觀公正的原則。二、考核組織和要求（一）師德考核作為年度考核的重要補充，由人事處負 責組織，教學單位為考核主體，負責具體實施。（二）師德考核與教職工年度考核工作一并進行。（三）師德考核結果寫入年度專業技術人員考核表。（四）有下列情

2、形之一者，師德考核結果應確定為不合 格：.有損害國家利益，損害學生和學校合法權益行為的；.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策言行的；.在科研工作中有弄虛作假、抄襲剽竊他人學術成果， 違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響的；.有影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為的；.在學生考試、閱卷，學生推優、評先等工作中有徇私 舞弊行為的；.有索要或收受學生及家長禮品、禮金及有價證券等財 物行為的；.對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系的；.其他違反高校教師職業道德的行為。三、考核結果運用（一）師德考核是年度考核和聘期考核的重要內容，是 教師參與評優評先及職務晉升等事項的首要條件。（二）師德考核結

3、果分為合格和不合格兩個等次。師德 考核合格的，年度考核才能定為合格及以上等次。（三）個人師德事跡特別突出者，可推薦參與學校師德 先進個人的評選。（四）經學校表彰的師德先進個人，在職務晉升、崗位 聘任、研究生導師遴選、各類人才項目評選等各類表彰獎勵 時同等條件下優先考慮。（五）教師師德考核不合格的，年度考核為不合格。情 節嚴重的依照有關規定分別給予警告、記過、降低崗位等級 或開除處分。四、附則（一）教學單位在專兼職教師引進、職稱評審、崗位聘 任、評優獎勵工作中，須對候選人師德情況進行全面核查，實 行師德一票否決制。（二）教學科研單位應依據本辦法，全面、認真做好師 德考核工作。對師德考核過程中有徇私舞弊、監管不力，造 成不良影響或嚴重后果的，學校

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