1、Word - 16 -2022幼兒園一盔一帶安全宣傳的教案范文 民警利用通俗易懂的語言為同學們上了一堂交通平安教育課，講解了“一盔一帶”的含義和重要性，針對中學校生、幼兒交通事故易發的成因和特點，下面是整理的關于2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文，歡迎閱讀! 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇1 活動目標： 1、了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應當嚴格遵守的交通規章。 2、了解各種做宣揚的形式，能和同伴合作通過某種宣揚形式完成遵守交通規章、講文明的公益宣揚活動。 3、遵守交規做文明公民的良好品質。 活動預備： 1、交通事故交通公益廣告VCD。 2、常見交通標志（紅綠燈、機動

2、車道、非機動車道、人行橫道等） 3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。 活動過程： 一、觀看VCD，了解遵守交通規章的重要性。 老師小結：我們都知道了要遵守交通規章才能保證我們每一個人的生命平安，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。 二、爭論活動：我們應遵守哪些交通規章？ 1、引出爭論話題。 老師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應當懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應當遵守哪些交通規章呢？ 2、幼兒爭論：我們應當遵守的交通規章。 老師引導幼兒分別爭論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。 3、熟悉交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。 三、

3、實踐活動：小小交通宣揚員。 1、爭論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢？ 2、觀看交通廣告宣揚片：講文明、樹新風 提問：短片在向人們宣揚什么？其中演了些什么，說了些什么？ 3、爭論：我們可以用哪些形式向大家宣揚遵守交規迎呢？ 4、小組活動：創作宣揚方案。 四、共享活動：請各組幼兒將自己組創作的宣揚方案展現給大家。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇2 學習目標： 1、辨別過公路時的正確及錯誤做法，進一步增加平安意識。 2、熟悉交通平安設施的名稱和用途。 活動預備： 小班上學期活動手冊第28頁。 活動過程： 1、播放歌曲信號燈，請幼兒認真聽。 媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過

4、公路才能走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點也不焦急，她安寧靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣觀察車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她抓緊拉著媽媽的手過公路。哦！哦！過來了！欣欣高興奮興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過公路呢？正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條公路。就在這時，欣欣觀察一些大哥哥大姐姐不遵守交通規章，險些被汽車撞倒，欣欣抓緊對媽媽說：“多危急呀！我肯定要走天橋過公路。”媽媽點點頭，說：“欣欣做

5、得對。” 2、請幼兒完成小班上學期活動手冊第28頁，把正確的行為圈起來。 3、向幼兒提問圖畫中有什么交通平安設施。 4、請幼兒回家后和爸爸媽媽調查自己家四周有沒有圖中的交通平安設施，并將其涂上顏色。 活動評價： 1、能辨別過公路時正確和錯誤的做法。 2、能說出交通平安設施的名稱和用途。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇3 一、活動目標 1、全園幼兒參加“宣揚活動”受教育率達到100%； 2、全園幼兒交通平安法制常識知曉率達到95%以上； 3、我園幼兒交通平安法制意識和自我防護力量明顯提高，交通平安法律法規遵守率達到90%以上； 二、活動內容 （一）組織發放宣揚品、宣揚資料 1、將道路交

6、通平安法律法規、道路交通平安學問畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。 2、組織幼兒觀看交通平安教育錄像。 項目負責人： （二）開展交通平安教育課等主題教育宣揚活動。 1、各班依據交通平安相關內容，每月至少開展一次交通平安教育主題課； 2、邀請鎮交警隊同志來園講授交通平安學問，不少于1次。 項目負責人： （三）全員參加，明確職責，多形式加強交通平安保障。 1、由幼兒園負責建立園門口平安門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，平安護送幼兒過公路。 2、值日領導和值日老師放學時肯定要帶領幼兒過公路，提示幼兒留意平安。負責幼兒平安排隊上下車、文明乘車，確保車隊平安工作。 項目負責人 （四）交

7、通平安宣揚工作 1、設立交通平安宣揚櫥窗，定期張貼交通平安法制宣揚資料； 2、幼兒園信息報道員準時客觀報道幼兒園交通平安工作的開展狀況。 三、組織領導 成立園宣揚活動領導小組，詳細負責組織實施全園宣揚月活動工作。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇4 教育目標： 1、了解劃船中可能消失的危急以及平安留意事項。 2、知道在劃船中如何愛護自己并能夠遵守平安規章。 3、形成自我愛護意識，增加劃船時的平安意識。 活動預備： 1、老師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。 2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。 3、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、活動導入：談話活動。 （1）老師：小伴

8、侶都劃過船嗎？劃船時也有許多要留意的平安問題呢！誰來說一說劃船時要留意什么？ （2）幼兒自由發言并爭論，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 （3）老師小結幼兒所講的內容。 2、觀看布偶表演劃船。 （1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙里的樣子。 媽媽（布偶）一邊追逐一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來。” 老師：剛才表演了什么？ 老師小結：要和大人一起上船，不要單獨劃船。 （2）情境二：媽媽（布偶）說：“來，穿上救生衣。” 小男孩（布偶）扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。” 老師：小男孩的做法對嗎？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會怎樣？ 老師小結：劃船

9、時肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就特別危急了。 （3）情境三：小男孩（布偶）在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽（布偶）趕忙說：“這樣太危急了！” 老師：為什么在船艙里不能跳？ 老師小結：船漂移在水面上非常不穩定，假如在船上跳動會使船左右搖擺，可能會發生翻船的危急。劃船時身體要坐穩，不要東搖西晃或者上下跳動。 （4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側，一邊用手撩水一邊興奮的喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水里。 老師：小男孩為什么掉到水里了？ 老師小結：在船上探著身子玩水很危急，船身一

10、歪，人很簡單掉到水里。 3、學習平安劃船兒歌。 （1）老師：有一首兒歌把劃船要留意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。 （2）老師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容。 （3）通過提問，關心幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學習兒歌。 老師：這首兒歌講了劃船時的哪些平安留意事項？ （4）引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。 4、鼓舞幼兒總結和遵守劃船平安規章。 （1）將前面幼兒爭論的留意事項和幼兒用書的留意事項相結合。 老師：剛才我們了解了書上講的關于劃船的平安留意事項，我們再來看看一開頭大家爭論的，把沒有的內容補充上去吧。 引導幼兒對比一開頭爭論的內容，將兩者結合進行總結。

11、（2）老師：小伴侶都知道了劃船要留意的平安規章，那么你們在劃船的時候肯定要遵守這些平安規章啊！ 5、活動延長：繪畫劃船。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇5 活動目標： 1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟識交通、消防、疾病預防等方各方面的平安學問。 2、增加幼兒的平安意識，提高幼兒自我愛護的力量。 活動預備： 相關圖片或視頻 活動過程： 一、談話，導入 1、小伴侶，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應當把握更多的平安學問，學會愛護自己。 2、今日我們來學習一些平安學問。讓我們更加懂得愛護自己。 二、學習平安學問 1、交通平安學問教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就會有

12、許多車輛，小伴侶要記住過公路的時候肯定要留意平安，要遵守交通規章，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。 2、消防平安學問教育：小伴侶要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。 3、飲食衛生學問教育：放假了，小伴侶要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新奇的食物。 4、煤氣中毒平安學問教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開;想方法告知大人。 5、防燙傷平安學問教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。 6、防侵害平安學問教育：外出時假如遇到壞人，可以大喊或打110報警。

13、假如你感覺那個人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。 7、防突發事故平安教育：小伴侶平常假如遇到危急的時候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發生危急時，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調皮。 三、結束部分 活動反思： 本活動主要讓幼兒能熟識交通、消防、疾病預防等各方面的平安學問，并懂得愛護自己;通過本活動增加了幼兒的平安意識，隨時把平安放在第一位，知道生命的重要性。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇6 活動目標 1、教育幼兒遇事不要緊急。 2、培育幼兒基本的防火意識與力量。 3、讓幼兒

14、初步把握最基本的平安防火、滅火學問，學會簡潔的自我愛護方法。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預備 1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 2、相關VCD一盤。 3、消防標志“嚴禁煙火”、“平安出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。 活動過程 （一）組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危急性。 （二）出示圖片，幼兒觀看。老師提問，啟發幼兒爭論。 1、你剛才看到了什么？ 2、火災會帶來什么后果? 3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？ （三）著火了，怎么辦？ 1、火燒得很大，自己沒方法撲滅怎么辦?你知道火警電

15、話號碼是多少嗎? 2、假如小伴侶家里著火了，屋里許多煙怎樣逃出來呢? 3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻? 4、什么要彎著腰往外跑呢? 活動反思 幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠進展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟識的。但幼兒對“火”的熟悉只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是許多。作為老師有必要引導幼兒更深化地了解，教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活，又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和樂觀性，又豐富了幼兒的認知閱歷，激發了他們對四周事物樂觀探究的熱忱。

16、 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇7 活動目標： 1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規章，在交通設施的關心下平安通行。 2、能在嬉戲中鞏固基本的交通規章。 活動預備： 1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。 2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。 3、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 一、出示圖卡，喚起幼兒已有閱歷，導入活動。 老師： （1）小伴侶們，這是什么？你在哪里觀察過這些東西？ （2）這些都是在公路上常常看到的東西，他們可以關心和愛護人們平安通行，叫做交通設施。 二、使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景

17、表演，了解常見交通設施的功能。 老師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢？小伴侶，一起來看一看吧。 （1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。 旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過公路。公路對面有個信號燈，這個信號燈是關心我們過公路的，他會告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 （2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線似乎斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內走，大家才平安。是愛護我們平安通行的，我們一起走斑馬線過公路吧。 （3）沒有斑馬線怎么過公路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避開了被車撞到的危急，所以

18、天橋也是愛護我們平安的交通設施。“空中一座大橋，橫跨公路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。 三、邀請幼兒扮演行人在情境中嬉戲，參加表演。 活動反思： 這是一節關于交通平安意識和體能嬉戲相結合的活動，主要通過嬉戲、兒歌等形式引導幼兒熟悉紅綠燈以及一些常見的交通標記，培育幼兒遵守交通規章的意識。 這次活動過程中學習兒歌環節我應當放到第一個環節。這個問題我之前也有想過，我當時的想法是把談話放在第一環節能吸引孩子留意和愛好，能讓活動更好的進行，現在的孩子都是很少步行過公路，對于基本的斑馬線等交通標記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標記的重要性。 2022幼兒園一盔一帶平安

19、宣揚教案范文篇8 活動目標： 1、教幼兒學習一些交通規章，熟悉一些交通平安標志。 2、幼兒能從小養成遵守交通規章的習慣。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預備： 情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。 活動過程： 一、猜謎語，導入新課。 紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結合情景圖片，學習交通規章。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規章？ 2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應當怎樣做才是遵守交通規章。 三、熟悉交通平安標志。 出示圖

20、片，請幼兒猜猜它表示什么？ 四、學兒歌記交通規章 兒歌：交通平安歌 紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。 天橋地道人行道，橫穿公路離不了。 頭手不出車窗外，不在路上玩嬉戲。 交通規章很重要，我們把它記得牢。 五、紅綠燈和小司機 請兩名小伴侶，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伴侶為小司機，看哪位小司機遵守交通規章。 活動反思： 老師在活動前或活動中對幼兒有效的規章約束和必要的平安指導也是非常必要的，平安意識是指對幼兒對平安學問的把握及保證自身平安的基本行為熟悉。平安意識是幼兒自我愛護力量的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強平安教育，培育幼兒的自我愛護力量就尤為重要。 2022幼兒園一盔一帶平安宣揚教案范文篇9 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應留意的平安