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文檔簡介
1、政治二考哲學模塊備考之“道”與“術”考什么(高頻考點)怎么考(試題特點)哲學備考之“道” 哲學共43考點,1單元5考點,2a3b;2單元13考點,2a7b4c;3單元15考點,1a8b6c;4單元10考點,2a6b2c。總計7a24b12c。 2021.01試卷,哲學考核點12個,其中b考點8個,c考點4個;一單元1個,二單元3個,三單元4個,四單元4個。 考綱知識點設置,基本上1考點對應一目,但個別理論性、思維性要求較高的,則一目內容會分解為2-3個考點,最為典型的是第九課第一框第2目,分為3考點。哲學模塊考點分布與重點一考什么課次考點試題考頻一、美好生活的向導哲學與世界觀、方法論的關系 b
2、16.4/8;16.10/82哲學與具體科學的關系 a17.4/8;19.4/82二、百舸爭流的思想哲學基本問題的內容 b16.4/28;17.11/8;18.11/8;20.7/284唯物主義和唯心主義的基本觀點 b15.9/31;15.10/8;15.10/28;16.10/27;18.4/8;19.4/26;20.1/8;20.1/26;21.1/9;9考點考頻實踐是認識的基礎 c10量變和質變的辯證關系及其要求 c 9唯物主義和唯心主義的基本觀點 b9人類社會的基本矛盾和普遍規(guī)律 c8規(guī)律的客觀性、普遍性及其要求 c人能認識和利用規(guī)律 b7意識的起源、生理基礎和內容 b7一切從實際出發(fā)
3、、實事求是 c6事物發(fā)展的前途、道路及其要求 b6在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 b6在個人與社會的統一中實現價值 b6人能夠能動地認識和改造世界 c5矛盾的含義和基本屬性 b5社會存在與社會意識的辯證關系 c515.1016.416.1017.417.1118.4題型3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)分值3+12+6=213+12+6=213+12+5=203+12+6=213+12+6=213+12+6=2118.1119.420.120.721.1題型3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)3+6+1(1問)
4、2+6+1(2問)分值3+12+6=213+12+6=213+12+6=213+12+6=212+12+6(3/3)=20哲學模塊題量與分值變化二怎么考11份試卷,共命制32題(21年1月試卷減少1題),分三種類型:1.教材知識準確記憶和理解,包括兩個知識點之間的關系;(17.04/09)凡是實踐,都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。(17.04/08)哲學與具體科學的關系是整體與部分的關系。2.對某個觀點進行辨別和分析;(15.10/08)世界是意志的表象。(20.01、09)韓非子“世異則事異,事異則備變”的觀點,表明真理是具體的。 3.基于現象、事實、事件與理論(原理)間的關系
5、,辨別其內在邏輯。(20.01/09)“社會發(fā)展模式絕不可能完全復制”的觀點不符合矛盾普遍性與特殊性的辯證關系 (19.04/10)人民群眾創(chuàng)造歷史的過程同社會基本矛盾運動推動社會前進的過程并不一致。哲學判斷題命題分析(16.10/08)科學家在科研活動中不自覺地接受某種世界觀的指導。(19.04/08)自然科學領域中每一個劃時代的發(fā)現都會推動唯物主義的發(fā)展。(18.04/08)哲學需要反思,需要認識“思想”、認識“認識”,這是一種唯心主義的觀點(18.11/08)不可知論完全否認認識世界的可能性。(20.01/08)唯物主義重物輕人,唯心主義輕物重人。(20.07/09)勞動創(chuàng)造了人和人類社
6、會。(20.01/09)韓非子“世異則事異,事異則備變”的觀點,表明真理是具體的。 哲學選擇題命題分析 1.從題型上看,唯一單選比重下降,四三組合基本退出,四二組合占主導。 2.同一題干(情境素材)下,根據設問的指向,知識考核可能涉及多個考點,深度上可能涉及多個層次。 3.知識點的考查有時非常細化,考查學生對知識的準確、全面理解。 4.哲學題對學生的閱讀理解能力要求更高,需要考生準確全面地把握題干的主旨。 5.經典易混知識點的考核難度非常大,命題者還會順著考生的錯誤理解精心“埋坑”。 6.漫畫題總體難度比較大,有時甚至還把漫畫題和古詩詞題結合起來考。(16.4/28)世界上永遠存在未知之物,但
7、是不存在永遠不可知之物。這種觀點屬于A.徹底的不可知論 B.不可知論C.不徹底的可知論 D.可知論(16.10/28)我國古代哲學家荀子在天論中說:“天行有常,不為堯存,不為桀亡。應之以治則吉,應之以亂則兇。”這實際上已經猜測到了物質運動是永恒的 物質世界的運動是有規(guī)律的自然界變化的規(guī)律是客觀的 規(guī)律是可以用來造福人類的A. B. C. D.(16.10/29)世界上最聰明的機器人之一酒保Somabar,集成了WiFi連接、車載傳感器、電子成分標注器以及自動清洗器的功能,這讓調酒變得如同點擊按鈕一樣簡單。這里蘊含的哲理是A.世界是由種種聯系交織起來的畫面 B.事物之間的聯系既有直接的,也有間接
8、的C.認識的順序是從單個事物開始到事物之間的聯系 D.若干要素組成一個有機整體,就會產生新的功能(18.11/27)人工培育珊瑚苗,曾被認為是天方夜譚,如今卻在中國南海變成了現實。陳宏和他的團隊經過三十年如一日的研究,成功掌握無性繁殖珊瑚技術,種下16萬余株珊瑚,在海底“造林”,使我國在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列。這表明A.人們必須尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事 B.人們可以認識和利用規(guī)律,改造客觀世界C.發(fā)揮主觀能動性就能改造客觀世界 D.人可以突破規(guī)律的制約(19.4/27)為了生存需要,哀牢山區(qū)的哈尼族人修筑纏繞大山的溝渠,在溝渠下開發(fā)梯田。他們將溝渠中的水引入田中,讓水流經過梯田層層下注
9、,匯入谷底江河,又蒸發(fā)為云霧并貯留在高山森林中,形成特有的生態(tài)循環(huán)。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建設體現系統優(yōu)化的思想和方法 表明人類實踐活動具有歷史性說明只要按規(guī)律辦事就能實現人與自然的和諧 說明只要有生存需要就能建立起有利的聯系A. B. C. D.(20.1/28)2017年4月起,全世界八個天文臺合作探索黑洞,終于在2019年4月合成了距地球5500萬光年的黑洞照片。兩年的合作提升了科學家們的觀測能力,也提出了許多有待解決的新問題。接下來,他們將讓更多的天文臺參與進來,拍出細節(jié)更豐富、角度更多樣的黑洞照片。這表明人類認識是無限發(fā)展的 實踐鍛煉和提高了人的認識能力實踐的發(fā)展為人們提供
10、日益完備的認識工具 實踐不斷提出新問題,促使人們繼續(xù)探索和研究A. B. C. D.(19.4/29)據秦簡牘日書記載,秦人建造房屋時會盡量避開農忙時節(jié),房屋的主體建筑“寓”和附屬建筑廡、小內、圈、圖、屏等都與農牧業(yè)生產有關。這說明矛盾的主要方面支配著次要方面 社會意識是對社會存在的反映社會存在的變化決定社會意識的變化 生產方式決定社會的性質和面貌A. B. C. D.(19.6學/31)浙江省屬部分高校為適應國家戰(zhàn)略需要和社會經濟發(fā)展急需,新增數據科學與大數據技術、機器人工程、網絡空間安全等專業(yè),加強相關專業(yè)知識的教學與研究。這表明A.生產關系要適應生產力的狀況 B.上層建筑要適應經濟基礎的
11、狀況C.社會存在的變化決定社會意識的變化 D.社會存在的性質決定社會意識的性質(20.7/27)漫畫意外收獲(作者:吉明)針砭時弊,富含哲理。從所含哲理看,下列詩句中與漫畫最接近的是 A.吾心自有光明月,千古團圓永無缺 B.山重水復疑無路,柳暗花明又一村C.花自凋零水自流,月自獨行我自愁 D.抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁意外收獲哲學綜合題命題分析 1.其中C級考點出現8/11;b級考點3/11;第三單元考核8次,其中第九課(矛盾觀)出現5次;有兩個知識點出現重復考核;知識點考核層次要求高。 2.哲學模塊與其他模塊的關聯性較高。在已經出現的11題中,哲學單獨命制4題,其他7題中有6題是文化+哲
12、學的組合,1題是經濟+政治+哲學的組合。 3.綜合題的設問切口還是偏向小切口,或者大切口里套小切口。(21.1/39)1950年10月,中國人民志愿軍跨過鴨綠江,與侵朝美軍兵戎相見。從武器裝備看,美軍的飛機大炮數量、機械化程度、后勤保障能力等都遠優(yōu)于志愿軍,敵強我弱的態(tài)勢十分明顯,結局似乎也不言而喻。但是,志愿軍擁有愛國主義精神、革命英雄主義精神和靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,其“精氣神”遠遠優(yōu)于美軍。志愿軍戰(zhàn)士的智力和體力、各參戰(zhàn)部隊的作戰(zhàn)能力都發(fā)揮得淋漓盡致,“鋼少氣多”的志愿軍逐漸掌握了戰(zhàn)爭的主動權,最終迫使“鋼多氣少”的美軍在停戰(zhàn)協定上簽字。 結合材料,運用生活與哲學中的相關知識,回答下列問題:
13、 (1)運用“意識的作用”的有關知識,說明志愿軍的“精氣神”在抗美援朝戰(zhàn)爭中的作用。(3分) (2)運用“矛盾的同一性和斗爭性”的有關知識,說明志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中何以能實現從弱到強的轉化。(3分)1.(杭州二模)運用“一切從實際出發(fā)”的有關知識,說明各地政府應如何合理制定防疫政策。2.(名校協作體)該市的旅游脫貧之路如何堅持“一切從實際出發(fā)、事實求是”的?3.(超級全能生B)結合材料,分析東西協作扶貧過程中是如何體現“一切從實際出發(fā)、實事求是”的。4.(鎮(zhèn)海模擬)結合材料,運用聯系多樣性的觀點,說明應如何開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。5.(超級全能生A)運用唯物辯證法的發(fā)展觀,分析重慶市
14、匯達檸檬科技集團有限公司實現持續(xù)發(fā)展的原因。6.(新昌模擬)結合材料,從矛盾特殊性的情形角度,說明實現中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展應如何讓其永遠姓“中”。7.(嘉興二模)說明浙江鄉(xiāng)村振興之路是如何堅持矛盾普遍性和特殊性相結合的?8.(溫州二模)運用“社會存在與社會意識”的知識,說明反食品浪費立法的緊迫性和重要性。9.(麗衢湖二模)運用社會存在和社會意識的辯證關系,分析加快構建新發(fā)展格局這一戰(zhàn)略決策的合理性。10.(十校聯盟)(1)運用“社會歷史的主體”有關知識,說明黨和政府作出脫貧攻堅戰(zhàn)略部署的哲學依據。 (2)運用“量變和質變的辯證關系”的知識,分析我國完成脫貧 攻堅任務,對開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的意義。11.(金華十校)運用“社會發(fā)展的規(guī)律”的知識,談談你對我國取得脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利和不斷奪取新勝利的認識。(6分)12.(寧波十校)(1)運用“尋覓社會的真諦”的相關知識,說明我國為什么堅持“農為邦本,本固邦寧”? (2)運用“用對立統一的觀點看問題”的相關知識,說明如何解決“三農”問題?13.(寧波二模)為什么說這些英雄的邊防官兵們實現了人生價值?(6分)14.(紹興二模)運用“價值的創(chuàng)造和實現”的相關知識,談談毛相林的事跡給你的啟示。哲學備考之“術”怎么辦(備考策略) 1.一個“研究”:加強學情研究。分類梳理考試中暴露的學生雙基知識遺漏情況
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