1、大班數學優秀公開課教案學習 內的連加 活動目標：1學習 內的連加，感知減法算式表達的數量守恒關 系。2嘗試運用正確的詞匯表達圖意并進一步理解減法實際 意義。3體驗成功的樂趣，增強自信心。活動準備：知識經驗：幼兒已掌握 10 的成。物質材料：PPT鑰匙題卡，門推薦閱讀：幼兒園大班數學優秀教案 100 【常更新】 活動過程：一、玩一玩游戲，復習 10 的成。二、看一看 學習 的加法。師：經過大家的努力，小白兔家的門終于開了。！小白 兔在家嗎？（不在）看，桌上有一張紙條，原來是灰太狼留 下的，它說小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼找！我們一 起出發吧?。?）師：你們看前面山有蝴蝶，誰能用一句完整的來說

2、一說這幅畫的意思？（圖，先 2 有只蝴在草地上，在來了 只、后面有來了 只蝴蝶，一共有 10 只蝴）（2師：誰能列一道連加算式題？（2+3+5=10（3）師：我們一起到前面去看看吧！誰能用一句完的話 來說一說鴨子這幅圖的意思？（有 2 藍色的鴨子河里，有 6 只黃色的鴨子草地，后面有來了 2 只鴨子，圖上一共有 10 只鴨子）（4師：誰能列出一道加法算式？（2+6+2=10（5）師：走的好累呀，我們到樹底休息一會吧！看蘋果 呀！有三棵蘋果樹、左邊有蘋果樹有 3 個、中間 4 右邊有 3 個。（6能列一道算式來表示這幅圖的意思（3+4+3=10）（7）師：前面到沙灘了，你們能用完整的話來表示灘上

3、 的烏龜嗎？（沙灘有 只大烏龜、草地有 只烏龜、后面有來了一只 烏龜）8+1+1=10三、游戲活動：送數字寶寶回家（1）師：看，是灰太狼，聽聽他會說些什么呢？想進去， 先回答我的問題！我這兒有些數字寶寶找不到家，請你們送 他們回家?。?師：你們愿意接受灰太狼的挑戰嗎？四、玩一玩游戲，復習 10 連加推薦閱讀：幼兒園大班數學優秀教案 100 【常更新】 , , , , 流程來完成教學設計任務一, , 學目標就是教師預設的兒童的發展,是教師期 有效的教 ,所以在備課標 , )的,是 的因技能情感態度等多個維 1.正標驗 備課中教師首先 ,以免給幼兒 , 應盡后 , “認知是一 , ”2.重標師千萬

4、不 能其實常我解能洗:觀 :自 , , 錄為會正等等。的能力發 標 彰 , 是指人的社會性需要是否得到滿足時所產生的情 受是一整套和參與有 ,是 , , 有些 , 兒 ; 在學 , 如愉 等,;對他人行 動等 以上 , 比如, , 知 提 , , , 努力 求體) , 教 1.根步 , 2.根 , 位 , 來,3.結步就是要深點對兒童 位使兒童的) , ,力求用最簡潔的語言將 到位地加以表述世從 1.教學 時要符合以(1) 所以它的表述應 動能控和 中其活瓜 ; ,對 用簡求 , (2) , 首先 , 前,我們習慣于從兒童為學習主體的角度來思考目標的表,比,使能解,使讓幼兒” , 重要的次 , 嘗試用不同的速度表現歌曲” 雖字 , 前者意味著曲 而后 (3)符 1,首 (幼兒)要 等動出數出/別等再 準 , 如“和上音樂節拍正確拆裝玩具