1、Word 小學班會活動方案設計怎么寫學校班會活動方案設計怎么寫篇1 活動目標：通過班會活動， 使同學了解水與人類生活的親密關系，熟悉到愛護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節省用水。 活動方式： 說一說、詩朗誦、金點子、校內實踐活動 活動過程： 一、匯報人數 二、出旗、敬禮 三、唱中國少年先鋒隊隊歌 四、活動 中隊長講話 ：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關，節省用水是我們每位隊員都應當做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節省我們的生命之源水吧!四(2)中隊珍惜每一滴水主題

2、隊會正式開頭! 一了解水資源 1.水資源的用途 主持人甲：請同學們說出水的用途，看誰說得多。 (水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能澆灌農田，工廠需要水，造房子也需要水) 2.了解缺水的現狀 主持人乙：地球上究竟有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。 (據介紹：A、水資源是有限的，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。) 主持人甲：我國是一個缺水大國。全國6

3、00多座城市中，有300多個缺水，其中嚴峻缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊急。 主持人乙：水是我們的伴侶，我們人人都離不開水。假如有一天地球沒有了水，會怎樣?讓我們一起看看干旱地區的照片。(圖片) 合：水是如此珍貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要愛護它，愛惜它，節省每一滴水。 二詩朗誦：水是生命之源 水是生命之源 水是生命之源， 她像乳汁般甘甜。 她讓森林青翠欲滴， 她使花朵繽紛絢爛。 她讓小鳥唱歌動聽， 她使大地生氣盎然。 生命從水中走來， 一代代生息繁衍。 那是生命的源泉， 生命從水中走來。 珍惜珍貴的水源吧， 一代代生息繁衍。 水是生命之源， 請珍惜每一滴水。 鋪張會讓

4、森林失去綠色， 揮霍將使鮮花不再絢爛。 鳥兒將沒有動聽的唱歌， 地球上也不再有人類消失。 珍惜珍貴的水源吧， 那是生命的源泉! 三金點子 學校班會活動方案設計怎么寫篇2 活動目的： 1、能通過本次班會，讓同學了解貧困山區失學兒童的現狀 2、激發同學的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心 二、活動重點： 能走進同學的心靈深處，觸發同學的內心世界，讓同學有所思、有所感、有所行動。 三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成 四、 活動前的預備 1、 老師預備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料 舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲 簽名所用的紅色條幅 2、 同學預備

5、：收集有關的文字資料 寫好有關的獻愛心作文 預備捐贈物品 五、 活動詳細過程： 主持1：在這個陽光絢爛，春意盎然的下午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。 主持2：五(2)班“心在動，情在動”主題班會現在開頭。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。 (感動篇) 用圖片說話：出示貧困山區很多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著： (1) “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求學問的心靈 (2) “那天,我最終可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那難過抹淚的爺爺震撼著我們的心靈) 主持1：這一張張真實圖片的展

6、現感動著我們,信任大家對以上的圖片有很深的感受吧。內心肯定很感動吧!看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應當是多么的幸福啊!我們在這樣的環境下歡樂的生活、開心的學習，我們需要感謝許多許多的人! 主持2： 感謝我的父母，由于他們賜予我生命，讓我健康成長 主持1：感謝我的老師，由于你們給了我學問，讓我歡樂成長 主持2：感謝我的兄弟姐妹，由于他們讓我在這世界上不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連; 主持1：感謝我的同學，由于你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到盼望和陽光。 主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的關心，需要大家的愛!需要對

7、大家說聲感謝! (震驚篇) 讓我們大家一起走近他們吧! 1、用數據說話： 同學將自己課前收集的資料一一匯報 (這些真實的數據另我們驚訝，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的關心，需要愛的暖和) 主持1：我震驚了 主持2：我有種想落淚的沖動 主持1：我們來看一看同學的調查吧! 2、用事實說話： 同學敘述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦盼望學校的真人真事。 (用真實的故事感化、觸動同學的心靈) 3、用小品將情感升華： 由同學自編、自導、自演小品我想上學 學校班會活動方案設計怎么寫篇3 活動目的 本次班會活動重在讓同學感受到學校家的漂亮和暖和，從而讓孩子體會到愛

8、護學校環境的重要性，啟發同學形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛士，一起為制造學校良好的環境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，愛護學校環境，建設綠色家園。 活動預備 1、預備美麗校內的圖片、資料及環保兒歌 2、組織同學收集校內內同學們美和不美的行為 活動過程 一、活動引入 同學們，校內是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在美麗的校內環境中，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著新奇的空氣，暢游在學問的海洋，感受著家的暖和。和諧、溫馨、漂亮的校內是我們幸福的家。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;

9、美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。 二、觀賞漂亮校內 1、組織同學一起來感受漂亮的校內圖片 2、讓同學來談談這樣漂亮的校內帶給我們怎樣的感受 三、說一說 1、說說你在校內里看到的不文明的現象 從剛才同學們的行動、溝通反映中，可以深切的體會到：校內里值得留意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴峻的是，有些同學亂踩草坪，校內是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校內環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，干凈的校內就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的狀

10、況，我們應當怎么做呢? 2、這些不文明的現象會給我們的校內帶來哪些影響 3、我們應當怎樣來愛惜我們的校內 四、朗誦環保兒歌 (一)愛惜公物人人夸 小伴侶，講文明， 愛惜公物，我能行。 不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。 開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。 潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。 花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。 愛惜公物人人夸! (二) 春天到，多美妙， 花草樹木在成長。 小草也要睡大覺， 環境愛護很重要。 摘花搖樹可不好， 大家都來做環保。 五、發出倡議 1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并準時提示亂扔垃圾的同學;看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉 2、不亂踩草坪，愛惜

11、花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結校內是我家，校內環境靠大家!當我們閑逛于綠樹環繞，鮮花盛開的校內，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。 學校班會活動方案設計怎么寫篇4 圍繞學校科技節活動，開展形式多樣、內容豐富的科技教育活動，培育同學的問題意識，提高科學素養、創新精神和實踐力量。 預備工作： 1、科學家故事兩個。 2、科學小魔術和小試驗。 3、魔方若干。 活動過程： 一、宣布活動開頭 這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學主持，大家歡迎! 二、敘述科學家故事 科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷便利，豐富多彩

12、。 我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速進展的時代，一個布滿高科技的時代。 我們要知道我們今日美妙的日子是由多少辛勤的科學家們用才智甚至生命換來的。 下面有請吳雨菲同學為我們帶來一段精彩的小故事。 聽了他們講的故事，我信任同學們應當已經對科技越來越有愛好了! 三、魔方轉轉轉10人 學校里開展了科技節，已經有許多同學能夠玩轉魔方了，我們班里也出了些“魔方巨匠”，接下來就請他們為我們表演一下吧!大家鼓掌!他們表演的太精彩了，我們肯定要努力向他們學習! 四、科學小魔術 其實小小的魔術里也藏有著科學的神秘，我們班有許多同學不僅玩魔方玩得溜，連魔術也玩得好哎!下面用熱鬧的掌聲請他們為我們表

13、演。 怎么樣?這幾位同學不比劉謙叔叔差吧，這也是同學們努力的結果。 五、科學小試驗 科學并非奇妙漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀看，大膽嘗試，我們將來是將來科技仆人。下面我們請同學為我們表演一個小試驗 六、科學活動中的困惑和挫折 我們做試驗的時候，經常會消失很多困難和挫折，接下來，就有請一些同學為我們敘述他們的困難和挫折吧!首先請鈕婧琦同學為大家帶來她自己的困難。 接著，請王申灝為大家帶來自己的困惑和挫折。 聽了這么多同學的說話，我想同學們也已經有了很多信念了。 七、活動總結： 這次活動我們又獲得了一些學問，請同學們放開自己學問的大門，再次在科技的天空飛翔吧! 學校班會活

14、動方案設計怎么寫篇5 一、活動目標： 1、讓同學初步把握一些衛生學問和急救技術，學會愛護自己。 2、用舞蹈、學問競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展同學對“自護”學問的理解和運用，培育同學各方面的力量。 3、形成學習、宣講平安學問的氛圍，培育同學自我愛護的意識和力量，為他們的健康成長打好基礎。 二、活動預備： 1、收集健康教育課本和活動課學過的“自護”學問和急救技術。 2、排練舞蹈我們去郊游、21世紀的中國娃和小品我們學會了愛護自己。 3、磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、涼爽油、電話機、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。 三、活動過程： (一)簡介本次

15、活動的意義 為了使我們更加健康平安地成長，為了響應我校創“平安學校”活動，為了使同學們把握更多的平安學問和急救技術，我們細心籌備了一臺“自護”活動主題班會。 (二)“自護”力量表演和學問競賽 1、舞蹈(我們去郊游)事故：效游途中，一位同學不當心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。 2、學問問答和即興表演 (1)我國把每年的哪一天定為“全國中學校生平安教育日” (2)路口的交通指揮信號有哪些 (3)即興表演：假如你不當心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，

16、可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 3、小品我們學會了愛護自己 片斷1：活動課上，老師給大家講故事報警。 片斷2：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑、搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，關心散熱。可用涼爽油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。 片斷3：回到家中，亮亮發覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救、搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”。 4、學問問答 (1)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑 (2)假如你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處