1、精品文檔Word格式 幼兒園小班老師開學個人工作方案5篇 工作方案是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡一樣，那么所作的工作方案從內容到形式都有可能存在著很大的差異。下面我帶來幼兒園小班老師開學個人工作方案，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 幼兒園小班老師開學個人工作方案1 新學期又開學了,為了更好的進展本學期個人工作,特制定方案如下: 一、工作目的：仔細聽取指導和同事們的意見，不斷進步理論程度和訓練教學討論力量，更新學問，把握必備的訓練技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。仔細進展反思教學，做到邊學習、邊理論、邊溝通、邊總結，仔細寫好反

2、思記錄，加強理論學習，不斷進步自身綜合素養。關心愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。完善自己的學問、力量構造，進步幼兒訓練教學的力量。 二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能安康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。 三、常規方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等)

3、;養成良好的衛生習慣;熬煉寶寶的自理力量;養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、關心別人;不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動關心老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。 四、衛生保健方面：本學期，我們會做好晨間接待工作、環境衛生的清掃。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒口腔衛生，培育良好的衛生習慣。尤其是幼兒的用眼衛生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關心幼兒的一日生活，充分表達保教結合的訓練理念。 幼兒園小班老師開學個人工作方案2 一、常規教學工作 1、開學初，根據新?幼兒園訓練指導綱要?及?幼兒園工作規程?和園務方案為目的

4、，結合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓練目的，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。 2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和學問閱歷欠缺，穩定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡;根據本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機訓練，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。 3、優化班級訓練環境，定期準時地為各個活動區供給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探究欲 望，進步幼兒的動手力量。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外

5、設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展現作品及欣賞作品的時機，培育幼兒的自我表現力量。 4、重視幼兒身體素養的熬煉，保證每天幼兒都能到達運動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周方案活動的支配，每周都有側重點地帶著幼兒進展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的時機。 5、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，進步老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。 6、加強幼兒的平安訓練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 二、班級日常工作 1、制定各項常規要求，本班保教人員團結幫助，統一思想，互相催促仔細完成班級

6、中的各項工作。 2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，進步效勞質量，讓家長放心滿足，程度地促進幼兒全面進展。 3、對班上存在的問題進展商討，尋求解決方法，做到保教人員步調全都。 4、做好班級物品管理工作，保教人員目的全都，共同努力，疼惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無喪失。 5、仔細做好每日的交接班工作，消退擔憂全的隱患，防止平安事故的發生。 6、在工作中保教人員互相協作，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。 三、詳細工作支配 九月份 1、報名注冊。 2、抓好各項常規工作。 十月份 1、做好節假日平安、衛生訓練，加強幼兒的自我保

7、護意識。 2、仔細組織幼兒戶外體育活動。 3、召開家長會。 4、開展秋季疾病預防工作。 5、開展綠色環保活動，豐富自然角。 十一月份 1、根據主題“比一比創設好班級環境。 2、預備兒童活動。 (1)幼兒創意插塑競賽。 (2)“我運動，我安康、我歡樂親子模擬運動會。 (3)幼兒小鈴鐺演唱會。 十二月份 1、期末復習，進展期末幼兒進展測評。 2、對幼兒進展寒假平安訓練。 3、幼兒離園活動。 幼兒園小班老師開學個人工作方案3 一、班級狀況分析 我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒。全新的班級工作人員，我深感責任重大。 (一)幼兒狀況分析 1、男女比例不平衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、淘氣

8、、威猛，這會給常規工作帶來肯定的難度。 2、大局部幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環境、新的伙伴、新的生活規律等，在心情上可能會波動很大。需要老師更急躁地引導，關心他們盡快適應集體生活。 3、由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比擬嬌氣、霸道、以自我為中心，易發脾氣或是孤僻不合群，引導幼兒克制這些缺點尤為重要。 4、家長之間的文化差異較懸殊，導致幼兒間的進展程度存在很大差距，這就要求老師要細心觀看每位幼兒的表現，留意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的進步。 (二)家訪狀況分析 1、家長期望高。很多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的

9、工作寄予了很大的盼望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長絕望。 2、多數幼兒吃飯較慢、體質一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時。吃碗面條至少40分鐘;有的孩子體質較弱，簡單出虛汗，或常生病需要加強生活護理。這些都提示我們要更好地支配好幼兒在園的活動，更細致地觀看孩子的表現，留意活動量。盡量避開引發相關疾病。 (三)班級工作人員狀況分析 我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子。因此具有較為豐富的工作閱歷，對此階段幼兒的年齡特點較為明晰。另一位老師剛從幼兒師范學校畢業。雖然缺乏閱歷，但滿懷抱負，有愛心，有干勁，有親和力，信任

10、能讓孩子歡樂快樂。生活老師有6年保育閱歷，做事敏捷，是老師的好幫手。 二、常規工作 1、實行“以大帶小“以老帶新的方式讓幼兒盡快地適應集體生活，喜歡集體生活。 2、堅持正面訓練。根據孩子愛聽表揚這一特征。我們的訓練以表揚為主，多樹立典范，多鼓舞、引導。但不無視孩子的不良傾向，覺察問題準時處理，關心幼兒形成是非觀念。 3、在執行過程中遵循一貫性、全都性和敏捷性的原那么。始終如一，持之以恒。 4、擅長覺察和把握訓練的契機。將常規訓練貫穿在幼兒的一日活動當中。 5、科學合理有效地支配和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環節的過渡緊湊、有序，削減幼兒無謂等待的時間。 三、生活護理與衛生保健工作 (一)生

11、活護理 1、留意觀看幼兒的心情和狀態，覺察幼兒身體狀況有特別，立即請醫生檢查，并準時通知家長;按時按量給有病的孩子喂藥。 2、根據天氣的變化，準時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，催促幼兒提、扎褲子，防止生病。 3、午睡時。老師巡回檢查，準時為孩子蓋好被子。防止著涼感冒。 4、保證每天有充分的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調整活動量。 5、定期(每月一次)調整座位，保護幼兒的視力及用眼衛生。 6、進餐時。留意不同的孩子賜予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，老師提示他們細嚼慢咽，掌握食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，實行少盛多

12、添的方法，鼓舞他們吃好，關心他們矯正不良習慣。 7、保證幼兒每天有充分的飲水量。 (二)衛生保健 1、良好生活習慣的形成。每天要做的事，在開學初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙;寧靜就座，開心進餐，細嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服干凈;不亂拿別人的杯子;衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要準時整理等。 2、良好生活環境的創設。我們要創設良好的、干凈干凈的物質環境和寬松、愉悅的心理環境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。 3、疾病的預防與處理。協作保健醫生做好保健工作，準時通知幼兒打預防針：細致觀看理解幼兒的精神相貌。準時帶幼兒看病;覺察傳染病，

13、準時向保健醫生匯報，并做好隔離、消毒工作，削減傳染病的擴散與傳播。 四、家長工作 1、上門坐一坐。開學前，對新生幼兒進展家訪，熟識理解幼兒狀況。另外，每月對1名2名幼兒進展上門家訪，與家長更深化地溝通與溝通。 2、見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的狀況，準時客觀地反映孩子在園表現。對覺察的問題。與家長共同討論。協作解決。 3、 訪一訪。利用 常常與家長保持聯絡。對缺勤的幼兒當日進展聯絡。準時理解狀況。 4、專欄看一看。在每月創辦的“家長園地欄中。為家長推舉一些對家庭訓練有價值的文章或訓練讀物，引導家長關注新的幼教理念，使家園的訓練獲得統一。 5、家長會談

14、一談。細心預備并召開每學期的家長會，引導家長互相溝通。共同爭論。更好地促進幼兒園工作的開展。 6、開放日理解理解。鼓舞家長參加到活動的組織和籌劃中來，理解自己孩子的進展程度、在群體中的表現等，更好地協作幼兒園的訓練。 幼兒園小班老師開學個人工作方案4 小班孩子正是共性開頭構成的時期，因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培育就顯得極為重要。以下就是本學期的保育工作方案： 一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子 九月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很難受，也很焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們需要平安感，期望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有

15、多少，先放到一邊，去幫助那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子立即找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得簡潔、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會強健成長。 二、做好班級生活護理及衛生消毒工作 (一)生活護理 1.留意觀看幼兒的心情狀態，覺察幼兒身體狀況有特別，立即請醫生檢查，并準時通知家長。 2.根據天氣變化，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。 3.午睡時，務必巡回檢查，幫助幼兒持續良好的睡姿。 4.午餐

16、時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大局部在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此經常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩定他們的心情，鼓舞他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同協作訓練幼兒獨立進餐。 (二)衛生消毒 班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每一天持續通風干凈光明，讓孩子在美麗而衛生的環境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好訓練教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到一切為了孩子，也只有這樣才能讓家長放心。 幼兒園小班老師開學

17、個人工作方案5 新學期開頭了，保育工作是幼兒訓練重要的組成局部，保育目的是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢進展，我們在上級指導及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與訓練相結合的原那么，結合本人的工作，特制定了本學期的工作方案。 1、清潔衛生習慣養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好進餐習慣要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯

18、時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以進步促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。 3、有良好睡眠及穿脫力量能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫 衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中安康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。 5、協作老師開展教學活動做好課前預備，協作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織