1、營銷策劃飛揚教育2013年11月21日目錄頁CONTENTS PAGE目 錄 營銷環境分析1行業競爭分析2服務產品介紹3營銷策劃設計4宏觀環境分析江財周邊營銷環境分析第一章 營銷環境分析過渡頁TRANSITION PAGE01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第一章宏觀環境分析產業現狀教育培訓業正以每年15%-30%的速度迅速增長，行業利潤已接近1600億元市場容量中國培訓業規模正以每年30%左右的速度遞增，截止目前，全國培訓機構約15000家市場格局目前，我國已經形成了多種辦學主體的市場格局，主要包括各級各類學校辦的培訓班、行業企業的培訓中心、行業協會

2、的培訓中心、社會力量聯合辦學、培訓公司和個人等前景預測調查顯示，城市家庭評均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的76.1%，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第一章江財周邊環境分析 目前，飛揚教育主要的招生地區是江財以及江財周邊的一些高校，輻射地區還有昌東和昌南的一些高校。需要培訓報考的人數多 其中大部分學生都是需要考證的，會計從業、證券從業、銀行從業、計算機二級等等，考證人數還是很龐大的。就江財而言，在校生有3萬多人，基本都需要考證競爭環境 在江財周邊，有海天、文登、華圖等等第二章 行業競爭

3、分析素質拓展培訓考研培訓考公務員培訓資格證書培訓過渡頁TRANSITION PAGE大學生教育培訓行業分析4、素質拓展培訓3、資格證書培訓2、考公務員培訓1、考研培訓 財大周邊考研機構：文登考研、文都考研、海天考研、啟航考研、恩波考研等01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第二章大學生教育培訓行業分析4、素質拓展培訓3、資格證書培訓2、考公務員培訓1、考研培訓南昌素質拓展培訓多，但沒有領導品牌大學生教育培訓行業分析01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第二章缺點和改進的地方STP分析第三章 飛揚教育現狀SWOT分析

4、飛揚簡介過渡頁TRANSITION PAGE飛揚教育簡介 南昌飛揚教育發展有限公司由江西財大校友胡弈寶創辦于2006年12月，是南昌高校唯一專業從事計算機等級考試、會計類教育咨詢、輔導，現為東奧會計在線（國內最權威的會計網校）南昌校園服務中心，是南昌校園口碑信譽型教學輔導機構。 飛揚做的不僅僅是知識的傳遞，更讓學員品味星級的教育服務盛宴。財大本部、楓林園、科技師院、麥廬園、交大理工、農大、農大商學院、行政學院、華東交大、江西理工、交通學院、電力學院、南昌航空大學、經濟管理學院。大學生教育培訓行業分析01營銷環境分析02行業競爭分析03飛揚教育現狀04營銷策劃設計| 正

5、文 . 第三章缺點 處方1、缺乏全國性資源、主要授課教師是來自財大的教授，且教師數量較少，無法滿足南昌的消費者，導致飛揚教育無法走出南昌。1、加強與東奧會計在線的聯系，東奧會計在線是中國比較大的會計網絡學校，其中的教師資源多，來自不同的學校，能給學生提供更加多元化的教師選擇。全國性教育資源的融入將會帶動飛揚教育的進一步壯大。飛揚教育簡介大學生教育培訓行業分析01營銷環境分析02行業競爭分析03飛揚教育現狀04營銷策劃設計| 正文 . 第三章具體改進方面：缺點 處方2、專業會計培訓，但是只是專注于會計從業、會計職稱、會計繼續教育等，對于新型的會計資格考試的信息把握不準。2、發展更多層次的會計培訓

6、，擴大自己的消費者層次。多學習大型的會計培訓機構，時時把握會計行業的最新規則。飛揚教育簡介大學生教育培訓行業分析01營銷環境分析02行業競爭分析03飛揚教育現狀04營銷策劃設計| 正文 . 第三章缺點 處方3、網絡建設不足，在飛揚教育的的官方網站沒有建成體系的網絡課程教育，宣傳和報名都依賴于線下，主要是校園代理。3、加強網絡建設，形成良好的網絡宣傳渠道和網絡招生報名渠道。加強網絡的信息采集和信息篩選，為顧客提供更加多樣的服務。飛揚教育簡介大學生教育培訓行業分析01營銷環境分析02行業競爭分析03飛揚教育現狀04營銷策劃設計| 正文 . 第三章過渡頁TRANSITION PAGE規章制度制定、公

7、示風險入職管理的風險第四章 營銷策劃設計試用期運用不當風險01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第一章新媒體的市場營銷02新浪微博騰訊微博微信平臺人人網QQ空間01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷策劃設計| 正文 . 第一章新媒體的市場營銷的優勢利用狀態、相冊、日志、音樂和視頻等功能，展示有關飛揚教育的信息，這是和關注者互動的一個平臺，關注者可以在這個平臺上留言、評論和相互交流。傳遞信息給所有關注者，實現信息一對多的傳播；區別于個人主頁互為好友需要雙方分別確認，每一個關注者都可以主動關注公共主頁，并開始接受公共主頁的新鮮事，而不需要管理者的確認。每一個公共主頁的關注者數量沒有上限。01營銷環境分析02行業競爭分析03服務產品介紹04營銷