1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中職數學教學計劃8篇 中職數學教學計劃8篇 中職數學教學計劃篇1 學生狀況分析： 職業學校學生對自己學習數學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究，沒有重視對所學知識和方法進行及時的復習與穩定，進而遺忘很快;靈活運用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得束手無策。 教學目的： 1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解數學基本概念、數學理論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及他們在后續學習中的作用。通

2、過不同形式的自主、探究活動，體驗數學發現和創造的過程。 2.提高對數學提出、分析和解決問題的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。 3.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。 教學目標： 1.理解整式、分式、數的乘方和開方的概念;中我他們的性質和運算法則 2.把握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數的關系解決相關問題 3.理解分數指數冪的概念，把握有理指數冪的運算性質。 4.了解集合、元素、子集的概念：了解區間的概念，能夠利用區間的形式表示簡單的數集。 教學分析： 1.選取與內容密切相關的，

3、典型的，豐富的和學生熟悉的素材，創設能表達數學概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養其興趣的目的。 2.在教學中強調類比，推廣，特別化等數學思想方法，盡可能培養其規律思維的習慣。 教學措施： 1.抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節，因此，抓號課堂教學是教學之根本，是提高數學成績的主要途徑。 2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。 3.搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。 中職數學教學計劃篇2 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清明了楚、明明白白。計劃是我們

4、走向積極式工作的起點。這篇關于學校中職數學教師教學工作計劃優選文章是達達文檔網為您搜集的，希望對大家有所幫助！ 中職數學教學計劃篇3 一、指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅強“科研興教、科研興校的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。 二、主要工作 這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次這個目標開展工作。具體計劃如下： 1、理論學習促提高。 本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教

5、育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。 這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新課標和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。 2、校本教研講實效。 第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼思想的指導下，以“提高課堂教學為主題，充分發揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著閱歷去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學閱歷，推廣成

6、功的教學方法。 繼續開展同組互助觀課活動.由一、二名優秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相比較較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，依據自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。 其次、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。 3、嚴格管理求發展 教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校

7、的教科研工作層次。 第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氣氛，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。 其次，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于摸索，擅長反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。 第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。 中職數學教學計劃篇4 一、指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育

8、教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅強“科研興教、科研興校的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。 二、主要工作 這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次這個目標開展工作。具體計劃如下： 1、理論學習促提高。 本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。 這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新課標和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師

9、每月在博客上至少發表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。 2、校本教研講實效。 第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼思想的指導下，以“提高課堂教學為主題，充分發揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著閱歷去反思。確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學閱歷，推廣成功的教學方法。 繼續開展同組互助觀課活動.由一、二名優秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相比較較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，依據自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據

10、資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。 其次、結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。 3、嚴格管理求發展 教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據我校特點，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進我校教科研工作健康發展，提高我校的教科研工作層次。 第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氣氛，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。 其次，繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇

11、于摸索，擅長反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。 第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。 中職數學教學計劃篇5 一、指導思想 以全面落實科學發展觀為指導，以轉變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹馬上苦鉆研的敬業精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗神態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。 二、工作目標 目標

12、確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作： （一）轉變觀念，明確奮斗目標。 俗話說“意識反應態度、“態度決定一切，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。 今年要突出做好兩個方面的工作： （二）加強認識，轉變工作角色。 面對當今教育教學需要，今年當務之急務必做到“一個轉變，一個認清，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，穩固樹立三百六十行，行行出狀元和“既來之，則安之的觀念，警戒“今天工作不努力，明天努力找工作不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，務必跳出以前

13、的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。 （三）實事求是，重建職業規劃。 目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清楚的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回想、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各工程標順利進行。 三、加強學習，

14、提升個人素質 學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽略學習就是忽略進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健。因此，要從三方面著手： （一）加強思想政治學習。 思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更擅長觀測問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。 （二）加強崗位技能學習。 崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步務必加強和提高自己的崗位技術水平。 首先，要進一步明確工作職責，依照隊班領導對自己工

15、作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。 其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的.主動性和自覺性； 第三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學和虛心聽取大家的指導和教育，而且要擅長學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻； 第四，要不折不扣地加入集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極加入檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，

16、活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。 四、勤奮工作，積極回報學校。 立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要表達。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱難奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙遜、小心、不驕、不躁。不管什么時候都應以飽滿的熱心。 五、拓展領域，實現個人價值。 自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。只有個人為教育

17、事業多做貢獻，才能更多獲得教育事業的尊重和滿足，才能更好的實現自我價值。目前，教育的深化改革和強勁發展為我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創立現代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態度，緊緊抓住發展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的本質工作。因此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的摸索，在自己的工作崗位上創造性地

18、開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和教育事業價值的完美統一。 總之，平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：有教育事業各級領導的正確領導，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優秀的教育事業者，教育事業也一定會在建設精品化的宏偉進程中不斷開創輝煌而璀璨的美好明天！ 中職數學教學計劃篇6 我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅強的長期若干的品質而得到成功。下面是眾鑫文檔網我為您推薦中職數學教師教學工作計劃范文三篇。 中職數學教學計劃篇7 學生狀況分析： 職業

19、學校學生對自己學習數學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究，沒有重視對所學知識和方法進行及時的復習與穩定，進而遺忘很快；靈活運用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得束手無策。 教學目的： 1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解數學基本概念、數學理論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及他們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數學發現和創造的過程。 2.提高對數學提出、分析和解決問題的能力，發展獨立獲取數學知識的能力

20、。 3.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。 教學目標： 1.理解整式、分式、數的乘方和開方的概念；中我他們的性質和運算法則 2.把握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組；能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數的關系解決相關問題 3.理解分數指數冪的概念，把握有理指數冪的運算性質。 4.了解集合、元素、子集的概念：了解區間的概念，能夠利用區間的形式表示簡單的數集。 教學分析： 1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，創設能表達數學概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感

21、，以達到培養其興趣的目的。 2.在教學中強調類比，推廣，特別化等數學思想方法，盡可能培養其規律思維的習慣。 教學措施： 1.抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節，因此，抓號課堂教學是教學之根本，是提高數學成績的主要途徑。 2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。 3.搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。 中職數學教學計劃篇8 一、指導思想 以全面落實科學發展觀為指導，以轉變觀念為突破口，以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹馬上苦鉆研的敬業精神;以拓展興趣愛好為追求

22、，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰斗神態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。 二、工作目標 目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作： (一)轉變觀念，明確奮斗目標。 俗話說“意識反應態度、“態度決定一切，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境。 今年要突出做好兩個方面的工作： (二)加強認識，轉變工作角色。 面對當今教育教學需要，今年當務之急務必做到“一個轉變，一個認清，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，穩固樹

23、立三百六十行，行行出狀元和“既來之，則安之的觀念，警戒“今天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，務必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入教育教學發展的大潮中。 (三)實事求是，重建職業規劃。 目標就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清楚的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中

24、，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回想、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各工程標順利進行。 三、加強學習，提升個人素質 學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽略學習就是忽略進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健。因此，要從三方面著手： (一)加強思想政治學習。 思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更擅長觀測問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務社會。 (二)加強崗位技能學習

25、。 崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教師起步務必加強和提高自己的崗位技術水平。 首先，要進一步明確工作職責，依照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。 其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的.主動性和自覺性; 第三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學和虛心聽取大家的指導和教育，而且要擅長學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻; 第四，要不折不扣地加入集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極加入檢測評估，完成培訓任