1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)工作總結(jié)我們匯龍?zhí)缎^(qū)把科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓，在鞏固“十佳科普村”的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展節(jié)水型小區(qū)的創(chuàng)建來(lái)引導(dǎo)群眾倡導(dǎo)科學(xué)生活，現(xiàn)把幾年來(lái)的科普工作總結(jié)如下:一、建立機(jī)構(gòu)由小區(qū)黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，黨總支副書(shū)記兼居委委員具體分管科普工作任副組長(zhǎng)，組員有居委會(huì)主任、居委會(huì)分管市政的委員、物業(yè)公司小區(qū)經(jīng)理和業(yè)委會(huì)主任或副主任組成工作班子，并注意隨人事變動(dòng)而及時(shí)調(diào)整。現(xiàn)科普工作組織網(wǎng)絡(luò)為:組長(zhǎng):黃小燕，副組長(zhǎng):徐菁，組員:陸建國(guó)、姚根弟、毛惠珍、季明興、張瑞璋、陶建芳、朱成建、周全良、楊萍、徐憶芬。二、制定規(guī)章制度根據(jù)匯龍

2、潭節(jié)水型小區(qū)建設(shè)的實(shí)際狀況，制定規(guī)章制度，以保證科普工作落到實(shí)處，具體制度見(jiàn)如下:1、物業(yè)公司定期對(duì)屋頂水箱清洗與檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行清洗與維修，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。2、居委會(huì)利用社區(qū)黑板報(bào)、科普畫(huà)廊、各類會(huì)議、“匯龍科苑”小報(bào)等陣地，以多種形式開(kāi)展節(jié)水型社區(qū)的宣傳，培養(yǎng)居民良好的節(jié)水習(xí)慣。3、定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作專題會(huì)議，對(duì)不足之處，及時(shí)加以改正。經(jīng)常性學(xué)習(xí)節(jié)水科普知識(shí)，提高居民的節(jié)水意識(shí)。4、禁止居民在河道內(nèi)亂丟垃圾，確保小區(qū)河流干凈，水流暢通。三、組織發(fā)動(dòng)1、把科普工作作為可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)做，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，不斷提升科普工作業(yè)務(wù)水平。在原有的_位社區(qū)

3、科普志愿者的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定并發(fā)展人員的組織結(jié)構(gòu)和年齡層次，使科普宣傳工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上鞏固和提高。2、全年召開(kāi)不少于二次科普工作專題會(huì)議，使小組成員學(xué)習(xí)了解到最先進(jìn)的科學(xué)動(dòng)態(tài)。3、社區(qū)黨總支宣傳委員與科普志愿者共同合作編輯出版“匯龍科苑”小報(bào)，從_年起，每年出版四期，確保一季一期，并將小報(bào)在每一個(gè)居民樓組內(nèi)張貼，使社區(qū)居民普遍受到科普知識(shí)的教育，從而提高居民科學(xué)文明的素質(zhì)。4、社區(qū)有科普活動(dòng)室，經(jīng)常開(kāi)展科普講座、電化教育、“大手牽小手”。學(xué)習(xí)討論節(jié)水型小區(qū)建設(shè)等活動(dòng)。5、社區(qū)共有_個(gè)自然小區(qū)，每個(gè)小區(qū)均有獨(dú)立的科普畫(huà)廊，每個(gè)科普畫(huà)廊內(nèi)分別有四塊版面，每塊版面刊載一個(gè)專欄，有“現(xiàn)代科技”、“環(huán)境保

4、護(hù)”、“衛(wèi)生保健”、“生活常識(shí)”，利用“世界水日”、“節(jié)水宣傳周”等專題開(kāi)展集中宣傳，科普畫(huà)廊定期出版、更換，全年共_期。6、利用社區(qū)居民樓道的小黑板，寫(xiě)科普宣傳標(biāo)語(yǔ)，大力宣傳節(jié)水方法、節(jié)水器具、征集節(jié)水金點(diǎn)子等活動(dòng)。7、組織_多位居民對(duì)水務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了一次實(shí)地參觀活動(dòng)。先后參觀了永勝水廠、陳行水庫(kù)、墅溝水閘、上海大眾污水處理有限公司。居民們終于搞清了家里用的自來(lái)水是如何流入尋常百姓家的，陳行水庫(kù)的泵房，污水處理廠處理污水的紫外線消毒和生化技術(shù)處理都給居民留下了深刻的印象，大家意識(shí)到平時(shí)使用的水來(lái)之不易，以后要倍加珍惜，并切實(shí)感受到水利工作的不容易，從自我做起，從小事做起，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份

5、力。通過(guò)長(zhǎng)期的科普宣傳，使小區(qū)居民對(duì)節(jié)水型小區(qū)建設(shè)的知曉率進(jìn)一步提高。四、落實(shí)節(jié)水措施根據(jù)實(shí)際調(diào)研情況，按照節(jié)水型器具使用時(shí)間劃分，居民小區(qū)基本可分為兩大類:_年以前小區(qū)(簡(jiǎn)稱“老小區(qū)”)和_年以后小區(qū)(簡(jiǎn)稱“新小區(qū)”)。我們匯龍?zhí)缎^(qū)有四個(gè)自然小區(qū)，其中，二個(gè)為老小區(qū)，二個(gè)為新小區(qū)，由于老小區(qū)和新小區(qū)的特點(diǎn)不同，所以落實(shí)節(jié)水措施的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。針對(duì)老小區(qū)，居委會(huì)主要發(fā)動(dòng)居民對(duì)老式抽水馬桶水箱配件進(jìn)行更換，以達(dá)到節(jié)水的目的。針對(duì)新小區(qū)，我們就象居民宣傳景觀采用循環(huán)用水、有私家車的居民采用無(wú)(微)水洗車技術(shù)、有條件的小區(qū)采取雨水蓄集利用。居民區(qū)中大力宣傳鼓勵(lì)居民采用洗米水洗菜、洗菜水拖地板或

6、沖馬桶等重復(fù)用水的方法，以及家中種植的綠化，盡量采用雨水等非常規(guī)水資源進(jìn)行澆灌。我們匯龍?zhí)缎^(qū)在0_年_月和_年_月分別對(duì)老小區(qū)的居民抽水馬桶進(jìn)行了節(jié)水型馬桶的改造，安裝套數(shù)92套，原水量1305升，現(xiàn)水量838升，節(jié)水量為467升。通過(guò)創(chuàng)建節(jié)約型小區(qū)，使科普真正做到“科技在我身邊”，為提高居民的生活質(zhì)量做了貢獻(xiàn)。2022年創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)工作總結(jié)（二）城關(guān)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)為了切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定

7、完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為_(kāi)%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實(shí)機(jī)制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。_研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并_實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。_緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可

8、行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了水電使用管理暫行辦法、節(jié)水措施、“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”倡議書(shū)、節(jié)水管理員崗位職責(zé)等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)1.加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。(1)學(xué)校制定切

9、實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。(2)_全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。(3)加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2.開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。(1)利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。(2)由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了節(jié)水

10、倡議書(shū)，使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。(3)開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。(4)依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。開(kāi)展“節(jié)約用水”主題班會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意

11、識(shí)。三、立足課堂，重在教育課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。1.我們_每個(gè)教研組教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。2.在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)水課題研究，通過(guò)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。四、加強(qiáng)管理，功在平時(shí)1.制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無(wú)計(jì)劃外用水。2.制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。3.學(xué)校

12、供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4.每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時(shí)通報(bào)，開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。5.教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)，更新或_快開(kāi)式水閥_多個(gè)；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑

13、噴頭，杜絕了大水漫灌。五、以評(píng)促建，_“節(jié)水型學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過(guò)這次活動(dòng)，提高了校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù)、健康的開(kāi)展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。1.在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)生活要求不斷提高的形勢(shì)下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費(fèi)要求不斷提高相統(tǒng)一。2.新技術(shù)、