1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6四年級西師大秋季學期語文能力月賽輔導檢測題及答案姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。xn m mn ru shn shu n hu w cn su do ki p jin kng x bo zo yng 二、 用“”給下面加點的字選擇正確的讀音。屹立（y q） 頓時（ dn dn） 余波（sh y）橫貫（gun bi） 稻穗（su shu） 歸巢（co cho）霸占（b yu） 搖搖欲墜（zu zhu）三、 辨字組詞。級（_） 陡（_） 鏈（_） 辯（_） 極（_

2、） 徙（_） 漣（_） 辮（_） 四、 把下列詞語補充完整，并從中選擇合適的詞語填空。（_）大（_）圓 （_）七（_）八 騰（_）駕（_）（_）（_）無聲 手（_）足（_） 鐵（_）無（_）孫悟空不僅能（_），還能要風得風，要雨得雨。包青天是個（_）的清官，所以百姓非常敬重他。雖然老師不在，教室里仍然（_），同學們都在認真練字。五、 選擇合適的詞語，將序號填寫在后面的括號里。淺嘗輒止 尋根問底 天道酬勤 熟能生巧（1）在學習上，我們遇到問題時就要_，即便遇到已掌握的內容也不能_，還應該勤加練習，這樣就能_。有道是“_”。上天就是偏愛于勤奮的人。因為所以 雖然但是 如果就（2）公儀休說，正 他喜

3、歡吃魚， 才不能收人家的魚。（_）（3） 他收了人家的魚， 難免要違犯國家的法紀，成為罪人，那樣就吃不到魚了。（_）六、 按要求寫句子。1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）_2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）_3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當的關聯詞連成一句話）_4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？”（改為轉述句）_5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）_七、 默寫。1籬落疏疏一徑深，_。兒童急走追黃蝶，_。2清平樂村居中描寫孩子調皮的詩句是：_。 3梅子金黃杏子肥，_。日長籬落無人過，_。4風雨送春歸，飛雪迎春到。_，_ 。_，

4、_ 。待到山花爛漫時，她在叢中笑。八、 課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強

5、健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失。1寫出下列詞語的近義詞。柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅實_2“我”在夢幻里看到了哪些東西？_3判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“”，錯誤的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）九、 習作樂園。每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請你來給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自

6、擬，不少于400字。_答案1、尋覓 敏銳 閃爍 怒吼 午餐 隧道 開辟 健康 細胞 遭殃2、y dn y gun su cho b zhu3、班級 陡峭 鐵鏈 爭辯 太極 遷徙 漣漪 辮子 4、膀 腰 橫 豎 云 霧 鴉 雀 舞 蹈 面 私 騰云駕霧 鐵面無私 鴉雀無聲5、 6、每一顆星都有光。 媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。 青銅一家的日子之所以能過得下去，是因為他們勤勞努力。 老人叫住了我，問，是他打擾了我嗎？ 村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。7、樹頭花落未成陰 飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 麥花雪白菜花稀 惟有蜻蜓蛺蝶飛 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報8

7、、1 輕柔 隱約 好像 穩固 2“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3 9、范文我喜歡學漢字我喜歡學漢字，因為學了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如日字加一橫就變成了目字，加一豎就變成了田，我覺得特別有意思。現在我積累了很多識字方法，用部首變化小魔術，用舊友交新友，分析字形等，我還常和同學們互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越來越接近成功了！我國的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。比如信，左邊的單立人表示人，右邊的言字表示人說的話。人說話當然要講信用，所以，人和言合起來，就是信。再比如家，上邊的寶蓋兒表示屋子，下邊的豕(shi)指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國古代，豬是財富的象征，豬越多財富越多。家字后來引申為人居住的地方。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的眉字，下面是一個橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認出這個字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的目。現在的眉字更失去了原有的圖形，變成了一個符號。張老師用一只手放在目上教會可我認識看字，李老師用一只大手抓住山林的枝枝椏往上爬教會了我認識攀字。哈哈！你們