1、1.五六千年前中國進入部落聯盟時期。2.在黃河流域，黃帝與炎帝在阪泉大戰，炎帝大敗歸順黃帝。炎黃部落與蚩尤在涿鹿大戰大敗蚩尤，黃帝被推舉為部落聯盟首領。這一部落聯盟以后逐漸形成華夏族，因此后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。3.炎帝又稱“神農氏”，發明有教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷、蔬菜，制作陶器，發明紡織，煮鹽、教人們交換物品，制作樂器（琴瑟），具有最早的天文歷法知識。4.黃帝又稱“軒轅氏”，發明：建宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，煉銅，發明弓箭。他的妻子嫘祖會繅絲，擅長紡織。他的屬下倉頡創造文字；伶倫制作音律，隸首發明算盤。5.繼黃帝之后，

2、黃河流域用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。6.禪讓制：用民主推舉的辦法，將部落首領位子傳給賢德之人7.堯：鼓勵人們開墾農田、適時耕種；舜：制定刑法、完善制度；禹：三過家門而不入，采用疏導的方法治理黃河。1. 中國進入部落聯盟時期。2.在黃河流域，黃帝與炎帝在 大戰，炎帝大敗歸順黃帝。炎黃部落與蚩尤在 大敗蚩尤， 被推舉為部落聯盟首領。這一部落聯盟以后逐漸形成 ，因此后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的 ，海內外的華人也以 自稱。3.炎帝又稱 ，發明有 ，具有最早的 。4.黃帝又稱“ ”，發明： 。他的妻子 會繅絲，擅長紡織。他的屬下 創造文字； 制作音律， 發明算盤。5.繼黃帝之后，黃河流域用“

3、 ”推舉出的首領有 。6.禪讓制：用 的辦法，將部落首領位子傳給 之人7. ：鼓勵人們開墾農田、適時耕種； ：制定刑法、完善制度； ：三過家門而不入，采用 的方法治理黃河。一、單選選擇題：1-5 BCCAA 6-10 AACBB 11-15 DCDDB 二、非選擇題：16問題一：黃帝。相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人挖井，并發明了弓箭和指南車。所以后人尊稱黃帝為“人文初祖”。問題二：因為黃帝、炎帝兩個部落聯合在一起，經過長期發展，形成了日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，漢族是中華民族的主干部分。問題三：從中華文明的始祖黃帝算起。17問題一：天下就是大家所共有的，應該把品德高尚、德才兼備的人選

4、舉出來。問題二：禪讓制。古中國古印度古巴比倫古埃及那判斷人類步入“文明”的標準又是什么呢？ 文明出現的判定標準，主要是：城市的出現，文字的產生，國家制度的建立，以及金屬冶煉技術的產生。 北京師范大學世界文明專題“文明”的判定標準那你知道中國是何時步入文明時代的嗎？第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革第 4 課 夏 商 周 的 更 替篇章一國家更替任務一：自主完成下表填空：（要求：從起止時間、開國之君、都城、亡國之君講述更替過程。）開國君主亡國君主 都城公元前2070年禹湯周武王公元前1600年公元前1046年公元前771年桀紂周幽王夏商西周亳 鎬 京陽城殷 朝代興亡開國君主都城末代君主滅亡

5、時間夏商西周 禹湯周武王陽城亳殷鎬京 桀 紂 周幽王公元前1600年公元前1046年公元前771年完成下表填空：朝 代興起原因滅亡原因夏商西周任務二：小組合作，分別找出夏、商、西周朝代興起、滅亡的因素建立軍隊、制定刑法、設置監獄、制定歷法夏桀統治殘暴商湯任用賢才、發展農業、手工業、商業盤庚遷殷商紂王耗費國力、征收重稅、酒池肉林、殘害人民周武王：重用呂尚、周公周厲王：“國人暴動”周幽王：犬戎入侵夏王桀把人當馬騎商紂王的炮烙之刑周厲王 周幽王 從下述圖片中，我們可以總結出夏、商、周興衰的共同原因有哪些？給我們什么啟示？ 商湯滅夏 武王伐紂興：統治者勤于政事，廣用賢才，關心人民。開國君主衰：統治者昏

6、庸殘暴，傷害人民亡國君主得民心者得天下合 作 探 究篇章二制度創新請同學們觀看視頻，思考以下問題：1.夏商周創立了什么新的制度？2.世襲制是從誰開始的？它取代了什么制度？3.分封制是誰創立的？它的目的、內容、意義？ 大道之行也，天下為公，選賢與能，是謂大同。今大道既隱，天下為家，是謂小康。 禮記禮運 材料中“天下為公”“天下為家”的“公”“家”分別指的是什么？堯舜禹 禪讓制世襲制“公天下”“家天下”世襲制：指王位、爵號和財產按照家族血緣關系世代繼承下去。夏第一個國家產生啟 1.世襲制公元前2070年軍隊刑法監獄國家機構材料一 考古學者在洛陽平原發掘出夏王朝的一座都城遺址二里頭遺址，這里有宮殿建

7、筑群、大型墓葬和手工業作坊，還有平民生活區和墓葬群。材料二 二里頭遺址還出土了用于祭祀的精美玉器和敲擊樂器，成套的青銅酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌飾，王室使用的高貴禮器等。反映了夏王朝的階級分化和等級界限反映了夏朝時期的文明進程合 作 探 究根據材料，結合課本: 王位世襲制是歷史的進步還是倒退呢？半地穴式圓形房屋人面魚紋彩陶盆材料三溫馨提示：衡量一種制度是否進步，結合當時的時代背景，是否推動了生產力的發展、社會的進步。 假如你是統治者，面對廣袤的疆域，你會采取什么措施來鞏固廣闊的疆土？2.分封制殷商貴族微子啟功臣呂尚周王室貴族召公成王弟叔虞武王弟康叔周公子伯禽天 子諸 侯卿大夫士西周分封諸國分布

8、圖西周等級示意圖任務三： 小組合作，根據下列圖片，結合課本P23找出分封制的目的、依據、分封對象、諸侯的權力與義務以及分封制的作用。分封制的主要內容 依據血緣關系遠近和功勞大小對象宗親和功臣諸侯權力管理土地和人民諸侯義務需向周王進獻貢物，并服從周王調兵。作用：加強周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍。宗親功臣普天之下 莫非王土 率土之濱 莫非王臣 目的穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。觀察下圖，反映出分封制怎樣的特點？西周等級示意圖受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”（層層分封）天子 諸 侯 卿 大 夫 士 平 民 奴 隸統治階級被統治 階級 確立起了周王朝的社會等級制度思考探究如果諸侯等受封者亡故了，他的封地又該如何處置呢？觀察下圖，西周主要的諸侯國有哪幾個？殷商貴族微子啟功臣呂尚周王室貴族召公成王弟叔虞武王弟康叔