1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁實習支教心得簡短5篇 實習支教心得簡短篇1 參加支教實習是我一直以來都在夢想的事情，由于我是師范類專業生，我需要多參加實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的本領鍛煉好，我想參加下鄉實習是一個非常好的鍛煉機會，我相信我會一直不斷地努力下去的，我會在不斷地教學中提高自己，幫助別人。 由于這次下鄉最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準備只是在最后一周里進行。周二我們初步制訂了一個支教計劃，包括學生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，全部隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出

2、課表，而是選擇到當地再具體定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點來安排。 問題，應對及經驗： 1、由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有用的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發動小孩子進行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。 2、下鄉臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限定，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。 3、由于時間較緊，前期準備的學生登記報名的方式未能實行。這導致來到學校的孩子年齡過小，不只很多課無法進行，而且課堂秩

3、序很成問題。作為應對我們臨時增加了音樂課的數量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經來到了學校，不可能再讓他們歸去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉一定要認真考慮這個問題。 4、孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學校要求我們給初三班辦一次關于立志的講座，我們經過調查，發現學生中普遍厭學，對人生充滿迷茫，最后我

4、們決定在四號晚上開一個“我的未來不是夢”交流會，我們隊員給他們講一些關于人生，關于學習的內容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。 關于支教作用的幾點思考： 支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。 我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信每一個支教的隊員都

5、會覺察，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們由于你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的本領，為以后步入社會打基礎。 實習支教心得簡短篇2 經過屢次“扶貧實習頂崗實習支教”動員大會后，我們他上了開往繁峙的支教隊征程，“支教”對我來說并不生疏，可以說是早有耳聞，而且我也挺喜歡到農村支教的，由于我就是一名普通的農村孩子，由于家庭環境的影響，從小就學會自立，得到了很好的鍛煉，所以我也從不畏懼歸去刻苦，我一直都希望可以外農村教育事業奉獻自己的菲薄之力。 更比較慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教，經過三個小時左右的路程，到達了繁峙縣砂河鎮，接我們的是我的老

6、校長(小學階段)，校長沒有認出我來，但我一眼便認出了高校長，在開往村子的路上，校長一直給我們介紹學校里的情況，我看得出，校長是很重視農村教育的，對我們也是溫和的。 由于自己從小便是在農村長大，所以在生活方面我另外兩個支教生都沒有遇到太大的困難，我們三個人互幫合作，相處融洽，幾個月下來，我和孩子們的關系也是非常融洽，雖然有時也有不開心的時候，但我們在課后一直都親如兄弟姐妹，以前聽說支教生活很苦，可我到并不覺得，反而會有很多樂趣，比如：和學生們爬山，撈魚，玩各種游戲其樂無窮;在課上看看著他們一個個有著強烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所學教授與他們。 支教生活中，可以讓我們得到很大的鍛煉，還可以長

7、見識，自己在童年沒玩夠的倒在這個時候補齊啦，小學時忘記的功課內容也全部也全部想起來了，而且孩子們個個都那么聰明，實在討人喜歡，看著她們那么天真無邪，無憂無慮的樣子，自己全部的煩惱也會立即煙消云散，所以說支教生活并不苦?？粗约旱哪感４笞儤樱约阂灿忻婺恳恍碌母杏X了。 “支教”是一件很光榮的事，由于它包括著許多家長和孩子的期待，更有許多領導對我們的厚望，讓我們在支教生活中不斷充實自己，發展自己各方面的本領，而且“支教”也為農村的教育事業的發展起著很大作用，為孩子們能更好的接受新知識奠定了基礎，為孩子們提供了心事的教育方式，對孩子們來說，這算得上一次天降甘霖，對我來說，短短的半年支教生活足可以更好

8、的提高自己的本領，是該我們的一次機遇。 “頂崗支教”真的是一件大事，是很好的措施，只是一種自豪更是一種驕傲，沒有苦與樂，只有用淚水換來的甘甜。他是讓大學生更好地“走入農村，體驗農村生活，從事農村教育事業貢獻自己的一份力”。 在支教生活中，我懂得了一個重要道理，那就是：一個正真意義上的老師，不只要有淵博的知識，更重要得是有無私奉獻的精神及擁有一顆關愛孩子的心。 實習支教心得簡短篇3 教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是我們師范類學生人生的另一個起點，對我們以后的生涯計劃有著重要的意義。而這次教育實習對我們來說又有著特別的意義，由于這次實習被稱為是支教實習，在我們去新疆學校實習時，我

9、們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到新疆昌吉州吉木薩爾縣三臺鎮中心學校。短短4個月的實習生活轉瞬即逝，在這收獲的季節里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的班級管理和教學經驗，還深刻領會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們經驗不足，實習進程中也存在一些問題。下面我將談談此次實習支教的一些心得和不足： 我于9月3號來到吉木薩爾縣的，對當時剛出校門的我們來說這個地方與我們想像的有著很大的區別，這里是一座美麗的小縣城。在縣城，教育局為我們做了一個簡短的歡迎儀式，在那里我們第一次吃到了新疆的馕餅、西瓜、葡萄及其他的幾種水果，并且讓我們與自己實習學校的領導見了面，之后我們分別

10、被校領導帶到學校去報到，我支教的學校是吉木薩爾縣三臺鎮中心學校，這個鎮離縣城相對較遠，坐在車上，小汽車在飛馳，從窗外看見天山上的雪，那是我從未見過的景象，在9月份新疆烈日炎炎竟然還能看見山上的雪，感覺特別神奇，好美啊!我們不由的為此感慨到。由于我們在火車上坐了36個小時，所以領導又帶我們在鎮上吃了新疆的大盤雞和拉條子，結束后我們來到了實習學校，也正式開始了我們的實習生活。 學校對我們支教的四個大學生特別熱情。剛到學校時，校長，主任等領導便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個人都很感動，這也足以說明學校領導對我們是十分重視的，對我們的生活更是想的很周到，為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥，又買了新被

11、子，大米、面粉、電飯鍋等一系列廚具。 我的專業是小學教育，主修數學，所以我來就被安排帶三年級兩個班的數學一個是維語班，一個是哈語班，一周10節課，其次還被分到德育處辦公室，那里為我提供了一個鍛煉的機會，不只在計算機方面，還有人際交往方面。學校會舉行好多活動，大多是德育處安排，所以我經常參與學?；顒樱热缟龂靸x式，同時，通過那些活動鍛煉了我的膽量以及口頭表達本領。在計算機方面我學會了好多東西，如今辦公室需要的各種操作本領我幾乎能勝任，感覺特自豪。在這4個月的支教生活中，我雖然是一名實習老師，但是我仍以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，以自己高度的責任心、積極的態度投入到這里的課堂教學以及班級的

12、管理中。認真地備好每一節課，努力上好每一節課，根據當地學生基礎差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，得到本地學生的喜愛。在組織紀律方面，我嚴格遵守了學院和當地學校的紀律，特別是在教育教學和紀律方面得到了當地學校領導和老師們的一致好評。 由于我到的學校是一所雙語學校加上好多孩子大多是來自山里、農村，過往他們對漢語的重視程度不夠因而學生的漢語基礎知識是十分的薄弱，就拿他們上學期漢語成績來說，一個班級30多個人，漢語及格才2個人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很 吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個人都可以聽明白聽清楚。我記得第一次上講臺時，自我感覺并

13、不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收，同學們也非常配合，但很遺憾的是我沒有用上我在學校學到的教學法。如今，有了近幾個月講課的經驗，我以外自己的課堂駕馭本領有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個月的時間里采取了各種教學方式，采取能達到最佳教學效果的方法。 國家重視教育，給學校都發了相應的多媒體教學設備，但是由于大多老師都是少數民族，他們對漢語的把握不是很好，更不用說計算機了，有的老師就是一竅不通，所以資源部能得到充分地利用，感到很遺憾，平時在辦公室總有老師找我們幫忙，為他

14、們制作一個表格或者下載一個東西或者打印材料什么的。在這進程中我學到了好多東西能夠熟練地操作基本的。在這4個月里我們還參與整理檔案，每次碰上整理檔案這就變為最忙碌的時間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找，有的需要下載后修改，這一系列的進程我學會了好多東西，通過和其他老師的互相交流，也加深了我們之間彼此的關系。 總之，經歷了四個月的實習，從一個學生走上講臺當教師這種經歷是讓我終身難忘的?；貞涍@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動中，我獲得了一些寶貴經驗，也了解到新疆教師的困乏，但是要成為一名優秀的教師，還需要以后的不懈努力。 實習支教心得簡短篇4 轉眼間支教生活即將結束，回憶近三個月

15、來的支教生活，能夠博得學生的喜愛，得到支教學校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。 下面將工作總結歸納如下： 一.聽課教研 剛到學校，奇臺縣教育局就組織安排了語文，數學的教材培訓和名課觀摩!讓初為教師的我們心中頓覺踏實很多.緊接著學校有安排了本校教師的觀摩課，讓我們受益匪淺!譬如俞海燕老師的課雖然沒有花哨的教具來相襯，但是卻很受學生的歡迎，她可以用積極的狀態去感染學生，使課堂氣氛活躍起來，同時學生也在活動中學會了新知，很值得我們學習。 二.評課教研 在支教生活中，我們也參加了由校長組織的小組的評課活動，校長說的幾點使我印象深刻： 1

16、、加強組織教學。教師應注意有用的吸引學生的注意力，為教學的進行提供良好地學習氣氛和環境。 2、課堂教學也要多關注后進生。多給后進生展示的機會，才能使各個水平段的學生均衡發展。 3、及時溝通。教師不單是教學生，更是要及時與家長溝通，及時反饋，使學生全面發展。 三.講課有感 作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，開始以致不敢走進教室，不知道站上講臺應該怎么給學生講課!隨著連續的鍛煉，講課，評課，一步步改進自己的教學，如今已經覺得自己完全勝任了教師這個角色!并且形成了自己獨具特色的教學風格，發揮了年輕大學生的特長，展現了我們的青春與活力!同時也在老教師的指導下，逐步向一名流民教師成長。 四.支教樂趣

17、 幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作，支教的生活遠比在學校的生活充實，有趣.每天都會是不一樣的，只是學生就能給我帶來不少樂趣!學校的教師基本都是老教師，所以顯得格外親切，平易近人，對我們也十分關懷!休息日還帶著我們去新疆的風景區玩樂，吃民族特色小吃，領會別樣的邊境風情! 五.小結 兩個多月的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍!而支教生活所煥發的光芒將照亮我以后的教學之路。最后感謝在這兩個月來支教學校的教師和領導以及帶隊老師蔡老師，謝謝他們在各個方面給與我們的關懷和幫助. 實習支教心得簡短篇5 來_實驗中學已經3個月了，一切工作都在按部就班的進行著，

18、對于支教生活也從最初的愉快緊張到如今基本適應了。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調整自己。在這3個月的支教生活中，其實還是有幾件事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在此工作的意義。 支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內的老師來說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師來說就是對自己整個教學進程的重要的考核了，所以這次期中考對于我來說比學生還要緊張。因而，我特意用了2節課來回憶上半學期所學習的課程內容，但由于歷史在中學課堂中不是主科，所以學生的重視程度也比較一般。雖然如此，這次考試出來的結果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學生，可以看出他們對整個上半學期的知識的把握程度已經達到相當高的水平了。 當然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分數比我以前所組織的單元測驗有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在此工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學校內部出題內部改卷，但是能看到自己的學生學有所成，心里還是能感到甜意的。 期中考過后，學校對一些老師的崗位進行了調整，也影響到了我，簡而言之原