1、建筑參觀實習一實踐教學大綱課程代碼：ARCH2407 課程名稱：建筑參觀實習（一）英文名稱：Architectural Field Study 課程學時（周數）：1周實踐學時（周數）：1周課程學分：1學分適用專業：建筑學、建筑學（室內設計）、城市規劃一、實踐教學的性質、目的與任務建筑參觀實習一的內容任務是配合綜合設計（一）（二）課程的課堂教學內容，對本地一些優秀建筑實例進行參觀學習。1、實踐教學性質通過參觀優秀建筑實例以及撰寫實習報告，使學生進一步了解社會生活，增強對建筑設計的感性認識和分析理解，增強對建筑實例的建筑類型與功能、建筑結構與材料、建筑空間形體與尺度等方面的綜合了解。2、實踐教學目

2、的 該實習是配合綜合設計系列課程的課堂教學內容，對本地一些優秀設計實例進行參觀認知。通過各項主題參觀、實習匯報及撰寫實習報告，增強對建筑學、室內設計等專業相關設計內容的感性認識和分析理解，特別是理解廣義建筑學的概念，為后一階段的專業設計打下扎實的基礎。3、實踐教學任務通過實習，要求學生了解認知對象的基本情況，包括空間、造型特點、材料、布局、光影關系等，理解各類空間的設計處理手法，加深對環境空間設計的理解與認知，從而學習優秀設計的多種表現方法和效果處理。二、實踐環節教學的基本要求按“認識”、“會操作”、“掌握” 三個層次寫明實踐教學的基本要求?！罢J識”：了解所認知對象的概況（設計或建造時間、地點

3、及周邊環境狀況、設計者、用途、平面簡圖、立面、建筑效果等）?！皶僮鳌保后w驗并分析建筑單體或群體的設計特點（可以從與環境的關系、內部空間布局、人流組織、材料的運用、體塊構成、細部設計等項展開）、認知體驗、設計缺陷或不足等部分?！罢莆铡保嚎筛鶕⒂^的內容不同有所側重，但要求結合所學專業知識進行有目的的學習認知，內容分項有條理、各項內容詳細深入。可以通過文字描寫、速寫圖、照片、分析圖等形式進行表述，圖文結合。三、實踐環節的內容1、實踐教學地點：蘇州博物館新館、圓融時代廣場室外環境及內部空間、蘇州工業園區鄰里中心綜合設計、蘇州印象城、金雞湖湖濱大道商業區、科文中心、平江古街、蘇州科技園五期、獨墅湖高

4、教區建筑組群、蘇州古典園林等。2、實踐教學內容：參觀認識實習對象的外部環境及室內設計，如設計中與周邊環境的關系、布局特點、室內外對景關系、借景的手法運用、室內外材料的表現、光影關系的處理、視聽覺的關聯設計、引導元素的設計、標識性內容的設計、視覺效果的強調等，在室內部分要特別著重體會人體工程學與環境空間的關系、尺度把握、色彩光線的處理等。3、時間安排：1周。四、實踐環節的形式與方法1、場地踏勘：分兩條線路，一條是市區內的線路，包括蘇州古典園林、蘇州博物館新館、平江古街等。另一條是蘇州園區的現代建筑路線，包括蘇州科技園五期、圓融時代廣場室外環境及內部空間、蘇州工業園區鄰里中心綜合設計、蘇州印象城、

5、金雞湖湖濱大道商業區、科文中心、獨墅湖高教區建筑組群等。2、案例分析：實習形式為小組活動，具體分組以4-6人一組為宜，每組參觀中要求對各項參觀認識內容進行筆記、速寫、拍照、分析、體會等記錄，并撰寫參觀實習報告。3、調研報告：根據現場調研和文獻閱讀，分小組匯報前期準備情況。4、課堂輔導：采取集中講解和個別指導相結合的方法，完成設計任務。五、實踐環節的考核和成績評定 1、實踐環節考核方法：本課程設計由統一的課題組成，課題有一個相對完整的過程，本課程設計考核方法是由課題的總過程成果綜合而成。2、實踐環節成績評定：實習考核和成績評定依據實習報告及實習匯報綜合評定，報告內容要求反映參觀的各項內容，并能夠結合已有的專業知識對參觀對象進行深入的分析與認識，報告條理清晰、內容深入?？偡郑ò俜种疲?實習報告分60%+匯報40% 六、實踐報告的內容與要求實習報告內容要求反映參觀的各項內容，各組可根據參觀的內容不同有所側重，但要求結合所學專業知識進行有目的的學習認知，內容分項有條理、各項內容詳細深入。報告內容要求包括：認知對象概況（設計或建造時間、地點及周邊環境狀況、設計者、用途、平面簡圖、立面、建筑效果等）、建筑單體或群體設計特點（可以從與環境的關系、內部空間布局、人流組織、材料的運用、體