1、教學技能創新與提升團隊建設方案為貫徹落實中共中央國務院關于全面深化新時代教 師隊伍建設改革的意見和國家職業教育改革實施方案, 實施好教育信息化2.0行動計劃精神要求，推動信息 化教學應用的常態化，加強教學內涵建設，學校擬組建教 學技能創新與提升團隊，參加省級、國家級職業院校技能 大賽教學能力比賽，具體建設方案如下：一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面 貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，貫徹全國教 育大會精神和國家職業教育改革實施方案部署。引導和培養學生注 重堅守專業精神、職業精神、工匠精神；遵循職業教育教 學規律，適應“互聯網+職業教育”開展需求，運用大數據、 人工

2、智能等現代信息技術，構建以學習者為中心的教育生 態；堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”, 促進教師綜合素質、專業化水平和創新能力全面提升，打 造高水平、結構化教師教學創新團隊。二、建設目標.根據教育部財政部關于實施中國特色高水平高職 學校和專業建設計劃的意見相關要求，結合學校實際，完成申報與建設“高水平高職學校和專業”的相關條件, 全面提升學校綜合競爭力。.提高教師運用信息技術手段進行教學的綜合能力, 提升信息化教學設計水平，掌握信息化在課堂教學中的應 用技巧，轉變教學方式和學生學習方式，優化教學，促進 信息技術與教育教學的深度融合。.提高教師靈活運用多種視頻編輯軟件和動畫制作 工

3、具的能力，能制作、會應用、高質量的微課和動畫教學 資源，提高課堂教學效率和效果。.全面提高教師的教學水平，模擬參賽過程提高教師 的參賽能力及現場辯論水平。三、建設內容（一）組建團隊各系在認真組織學習國家級職業院校技能大賽教學 能力比賽細那么基礎上，認真組織比賽細那么、精心挑選教學 工作認真、教學能力突出的教師，組建教學技能創新與提 升團隊，各團隊人數控制在34名教師。（二）校級初賽各系組織教學技能創新與提升團隊參加校級教學能 力初賽。教務處組織校內專家指導，最終提交視頻材料請 校外專家評審。（三）專題培訓對于通過校級初賽的團隊，學校給予每個團隊35萬元經 費支持，并組織專家進行統一專項培訓。培

4、訓分為兩個階段， 第一階段：培訓專家進行政策解讀、賽項指導、教學設計培 訓、獲獎選手經驗提供等；第二階段：現場模擬大賽辯論過 程，指導教師現場辯論，并通過優秀案例的提供，為教師 提供借鑒。（四）作品培育學校邀請校外專家對優秀教學技能創新與提升團隊 的作品進行一對一教學設計指導；組織專業的錄制團隊按 照國家級職業院校技能大賽教學能力比賽方案的要求錄 制視頻。（五）作品提煉學校邀請省賽專家到校對參賽團隊進行一對一試講, 探討作品的設計，提煉作品的特色，進一步完善作品。（六）推薦省賽校組織專家組對參賽作品進行遴選，選擇25個高質 量作品參加省賽。（七）備戰國賽取得國賽資格后，邀請國賽專家對參賽作品進行指導,備戰國家級教學能力比賽。四、獎勵政策.團隊準備省賽及國賽期間，酌情減少團隊教師授課 任務，并將備賽工作按照每周8學時記入教學工作量。.團隊建設成效，納入學校對各系教學工作的考核標 準。團隊榮獲獎項，按照教科研獎勵與資助方法進行 獎勵。