2022年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷含解析【19套合集】_第1頁
2022年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷含解析【19套合集】_第2頁
2022年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷含解析【19套合集】_第3頁
2022年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷含解析【19套合集】_第4頁
2022年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷含解析【19套合集】_第5頁
已閱讀5頁,還剩207頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022 年山東省濟南市章丘區高考生物押題試卷考生請注意: 1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定 的位置上。考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共 6 小題,每小題 6 分,共 36 分。每小題只有一個選項符合題目要求) 1下列關于真核細胞的結構和功能的敘述,正確的是()A生物膜是由“脂質一蛋白質一脂質”組成的統一結構 B細胞核由核糖體、中心體、染色體、紡錘體等結構組成 C傘藻嫁接實驗的結果精確地說明了

2、細胞核是系統的控制中心 D細胞的生物膜在結構和功能上緊密聯系,構成了細胞的生物膜系統同等小的適宜刺激刺激神經元時,胞外Ca2+濃度越高,與突觸前膜融合并釋放含乙酰膽堿的囊泡數越多,突觸后膜產生的局部電流越大。下列敘述正確的是A由纖維素組成的神經元細胞骨架與囊泡運動有關 B乙酰膽堿與樹突或胞體上特異蛋白結合后,可引發神經沖動 C任意大小的刺激刺激神經元均能使突觸后膜的電位發生改變 D突觸前膜釋放乙酰膽堿使突觸后膜內側陽離子濃度比外側低 3將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于蔗糖溶液中,短時間后細胞形態不再發生變化,則此時()細胞必定處于質壁分離狀態 C可在光鏡下觀察到水分子在進出細胞細胞液中的蔗糖

3、濃度比實驗開始時高D細胞液與蔗糖溶液可能仍存在濃度差三體的產生多源于親代減數分裂異常,現對一位 21 三體綜合征患者進行染色體檢查時得知其中有兩條 21 號染色體分別來自外祖父和外祖母,則說明形成該患者最可能的原因是() A形成卵細胞時減數第一次分裂后期兩條同源的 21 號染色體未能分開進入不同子細胞B形成卵細胞時減數第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條 21 號染色體未能分開進入不同子細胞 C形成精子時減數第一次分裂后期兩條同源的 21 號染色體未能分開進入不同子細胞D形成精子時減數第二次分裂后期染色體著絲點分裂形成的兩條 21 號染色體未能分開進入不同子細胞 5下圖甲、乙是探究發酵的裝

4、置示意圖。下列相關敘述正確的是A甲用于探究果醋果酒發酵時,打開閥 a,轉動攪拌器有利于提高產量B打開閥 b,經管口 3 取樣檢測酒精和二氧化碳的產生情況 C甲可用于探究果酒果醋發酵,發酵前要對整個裝置進行氣密性檢查D乙用于腐乳制作,應控制好溫度,加鹽腌制后接種毛霉菌種6某地區人群中某常染色體顯性遺傳病的發病率為 19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是()A1/19B9/19C10/19D1/2二、綜合題:本大題共 4 小題7(9 分)下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括至五個過程,其中,TRH 及 TSH 分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問

5、題:寒冷刺激后,圖中過程 的活動較其它過程更早增強,過程產生的激素可作用于肝細胞,提高其 的速率,使機體產熱增多。圖中過程和表示調節。甲狀腺激素能進入垂體 TSH 分泌細胞內發揮作用,表明該細胞能通過 接受信息。人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),此時圖中過程 在增強。臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病,原因是激素 。某甲狀腺功能異常患者,檢測到其體內產生了大量 TSH 受體的抗體,該抗體可以結合 TSH 受體而充當 TSH 的作用,則該患者血液中 TSH 含量比正常值 。另一甲狀腺功能異常患者,下丘腦功能正常,血液中 TSH 和甲狀腺激素含量明顯低于正常值, 此時醫生可通過

6、靜脈注射 ,然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發生了病變。8(10 分)圖 1 為某地自然生態系統中碳循環示意圖,代表生理過程,請據圖回答下列問題:圖 1 中所有生物共同組成一個 ,中代表同一生理過程的是 。碳在無機環境和生物群落之間主要以 形式進行循環。若將該生態系統沒有的狼引入該生態系統,將可能造成該地區 減少,請預測圖 2 坐標系中狼數量的變化曲線為 型。若要調查狼的種群密度,應采用的方法是 。狼被引入該生態系統后,建立了如圖 3 所示的食物關系,則狼與野狗屬于 關系。人類對生態系統的能量流動進行調查研究,其意義:一是,二是還可幫助人類建立人工生態系統,使能量

7、得到最有效的利用。9(10 分)內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,水鹽平衡是內環境穩態的重要內容,回答下列相關問題。水鹽平衡調節中樞位于 ,若飲水不足,垂體釋放的抗利尿激素增多,該激素的作用是 。人體的排尿反射是一個復雜的過程,膀胱中尿液充盈時,膀胱牽張感受器興奮,興奮在反射弧中的傳導方向為 (填“單向”或“雙向”),這是因為 。尿崩癥臨床表現為排出大量低滲透壓尿,尿崩癥根據病變部位分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥,通過測定血漿 抗利尿激素水平(血管加壓素)和禁水加壓素實驗可以進行區分。抽取患者血液檢測抗利尿激素的依據是 ,在禁水加壓素實驗中,患者禁止飲水、注射抗利尿激素檢測尿液情況,患

8、者的尿液不濃縮, 尿液滲透壓仍很低,判斷該患者為腎性尿崩癥,推測其患病原因可能是 。10(10 分)纖維素酶在釀酒、新能源等領域被廣泛應用,其關鍵是尋找和開發高產纖維素酶菌種及酶的固定化技術。請回答下列問題:可用固定化酶技術解決纖維素酶在工業應用中容易失活、不能再次被利用等問題,一般來說,纖維素酶的固定化更適合采用 和物理吸附法。為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從 (A石油污染的土壤B森林腐爛的樹木 C釀酒廠的排污口D生活污水)處獲取樣品,理由是 。將初步篩選出的三種菌種進行發酵實驗。菌種菌種菌種顏色深淺程度分別將三種菌種等量接種到含相同濾紙的液體培養基中,在 30,150r/min 的條件下培

9、養 5d,重復三次實驗,用呈色反應表示液體培養基中的葡萄糖量,得到如下實驗結果。實驗分析:該實驗的原理是 C1 酶、CX 酶能把纖維素分解成 ,葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養基中加入斐林試劑, 水浴加熱后呈現 色。實驗結果說明三組液體培養基中的葡萄糖量不同,請你推測產生這一差異的原因可能有哪些? (要求答出兩點)。開發這種纖維素酶的意義之一在于能為釀酒提供充足的原料,從而減少糧食的消耗,釀酒時一般將溫度控制在 。11(15 分)關于生命活動的調節,請回答問題:研究表明,高等動物性激素的分泌機制類似于人體甲狀腺激素的分泌。在生產實踐中,若要促進雌性動物排卵, 往往不直接注射雌性激素,這是因為

10、過多的雌性激素會抑制 (填腺體名稱)的活動,導致 激素分泌量減少,從而引起性腺萎縮,這種調節機制稱為 調節。人體膽汁的分泌是神經-體液共同調節的結果。當消化道感受器受到食物刺激后會產生興奮,這時神經纖維膜外 電位發生的變化是 ,興奮最終會傳遞到膽囊,使其收縮,引起膽汁分泌。在這個調節中,膽囊既是 的一部分,又是靶器官。參考答案一、選擇題:(共 6 小題,每小題 6 分,共 36 分。每小題只有一個選項符合題目要求) 1、D【解析】1、生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統在組成成分和結構上相似,在結構和功能上聯系,生物膜系統使細胞內的各種生物膜既各司其職,又相互協作,共同完成細胞的

11、生理功能。2、細胞核的結構組成:(1)核膜:具有雙層膜結構,功能上具有選擇透過性的特點;(2)核孔:是細胞質與細胞核進行物質和信息交流的通道,是某些大分子的運輸通道;(3)核仁:細胞核內折光性較強的結構,與某種 RNA 和核糖體的形成有關;(4)染色質或染色體:能夠被堿性染料染成深色的物質,主要成分是蛋白質和 DNA。【詳解】A、羅伯特森認為生物膜的結構應為“蛋白質一脂質一蛋白質”,A 錯誤;B、核糖體、中心體、紡錘體為細胞質中的結構,并非細胞核中的結構,B 錯誤;C、傘藻嫁接實驗操作的對象為不同部位(“假根”和“傘柄”),因變量為不同部位,并沒有直接操作細胞核,所以不能得出與細胞核相關的結論

12、,C 錯誤;D、細胞內磷脂雙分子層構成的生物膜,在結構和功能上緊密聯系。構成了一個整體(即生物膜系統),D 正確。故選 D。2、B【解析】A、細胞骨架是由蛋白纖維組成,A 錯誤;B、乙酰膽堿是一種興奮性神經遞質,與突觸后膜上的特異性受體(一種特異蛋白)結合后,可引發神經沖動,而突觸后膜是由神經元的細胞體或樹突構成,B 正確;C、刺激必須達到一定強度才能引起神經元興奮,才能使突觸后膜的電位發生改變,C 錯誤;D、突觸前膜釋放的乙酰膽堿與突觸后膜上的特異性受體結合后,使突觸后膜產生興奮,此時內側陽離子濃度比外側高,膜電位表現為外負內正,D 錯誤。故選 B。3、D【解析】將活的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細

13、胞置于蔗糖溶液中,短時間后細胞形態不再發生變化時的狀態為滲透平衡狀態,由于 蔗糖溶液未知,故無法判斷處于平衡狀態之前的水分子的流動方向,即無法判斷該洋蔥也外表皮細胞是失水還是吸水。【詳解】A、蔗糖溶液濃度未知,洋蔥表皮細胞可能失水,也可能吸水,A 錯誤; B、短時間后基本無蔗糖分子進入細胞液內,B 錯誤;C、顯微鏡下觀察不到水分子的運動,C 錯誤;D、植物細胞達到平衡狀態時,細胞液與蔗糖溶液可能無濃度差,也可能存在濃度差,D 正確。故選 D。4、A【解析】 減數分裂:實質:染色體復制一次,細胞連續分裂兩次;過程:減數第一次分裂間期:染色體的復制;減數第一次分裂:前期:聯會,同源染色體上的非姐妹

14、染色單體 交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;末期: 細胞質分裂減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂)。結果:成熟生殖細胞中染色體數減半。【詳解】分析題干可知,這位 21 三體綜合征患者有兩條 21 號染色體分別來自外祖父和外祖母,即有兩條 21 號染色體來自母親的同源染色體,說明形成該患者最可能的原因是形成卵細胞時減數第一次分裂后期兩條同源的 21 號染色體未能分開產生含有兩條 21 號染色體的卵細胞和正常的精子受精而來,A 正確。故選 A。5、C【解析】據圖分析:閥 a 是控制充氣口充氣的,制備果酒,應該關閉充氣口,醋酸發酵時連接充氣泵

15、充入無菌空氣;閥b 是控制發酵液的取樣的,管口 2 連接的是排氣口,酒精發酵時用來排出二氧化碳。腐乳制作過程中,加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質。【詳解】酒精發酵需要無氧環境,故當甲用于探究果酒發酵時,打開閥a,轉動攪拌器的條件下,由于溶氧量增加,不利于酒 精發酵,A 錯誤;打開閥b,可經管口 3 取樣檢測酒精的產生情況,而產生的二氧化碳從管口 2 排出,B 錯誤;甲可用于探究果酒果醋發酵,發酵前要對整個裝置進行氣密性檢查,C 正確;腐乳制作時應先接種毛霉菌種,后加鹽腌制, D 錯誤。故選 C。6、C【解析】設控制該病的基因是 A、a,則正常個體

16、的基因型為aa,占 1-19%=81%。【詳解】由題意可知,aa%=1-19%=81%,a%=0.9,A%=0.1,則 AA%=0.10.1=1%,Aa%=20.10.9=18%。患病個體中攜帶者的概率是:18%(18%+1%)=18/19,該夫婦中妻子的基因型及概率為:1/19AA,18/19Aa,丈夫的基因型是aa, 則后代正常 aa 的概率是 18/191/2=9/19,則患病的概率是 1-9/19=10/19。綜上所述,ABD 不符合題意,C 符合題意。故選 C。二、綜合題:本大題共 4 小題7、細胞代謝負反饋細胞內受體彌散到體液中,隨血液流到全身(或通過體液運輸)低TSH(或促甲狀腺

17、激素)【解析】試題分析:圖中是甲狀腺分泌調節的過程,根據圖示:是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,是垂體分泌促甲狀腺激素,是甲狀腺分泌甲狀腺激素,、表示甲狀腺激素通過負反饋調節作用于下丘腦和垂體。寒冷剌激后,圖中過程下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素(TRH)的活動較其他過程更早出現;過程甲狀腺產生的甲狀腺激素可作用于肝細胞,提高其細胞代謝,使機體產熱增多。圖中過程和表示負反饋調節。甲狀腺激素能進入垂體TSH 分泌細胞內發揮作用,表明該細胞能通過細胞內受體接受信息。人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),此時甲狀腺激素減少,通過負反饋調節,圖中過程下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激

18、素的過程在增強。激素彌散到體液中,隨血液流到全身(或通過體液運輸),因此臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病。某 甲狀腺功能異常患者,檢測到其體內產生了大量 TSH 受體的抗體,該抗體可以結合 TSH 受體而充當 TSH 的作用,則該患者血液中 TSH 含量比正常值低。另一甲狀腺功能異常患者,下丘腦功能正常,血液中TSH 和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,此時醫生可通過靜脈注射TSH(或促甲狀腺激素),然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診 斷該患者甲狀腺是否發生了病變。【點睛】本題關鍵要結合甲狀腺激素分泌的分級調節和反饋調節過程,分析正常和異常情況下,三種激素(TRH、TSH和甲狀

19、腺激素)的含量變化情況。8、生物群落CO2生物多樣性S 型標志重捕法捕食、競爭調整能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分【解析】研究生態系統的能量流動,可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用,實現了能量的多 級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環境的污染;研究生態系統的能量流動,還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系,使能量持續高效的流向人類最有益的部分。題圖分析,圖 1 中甲是生產者,乙為消費者,丙為分解者;表示光合作用,分別表示三類生物的呼吸作用, 這里分解作用的本質是呼吸作用,表示植物的殘枝落葉流向分解者;表示被捕食過程,表示化石燃

20、料燃燒, 表示消費者的糞便、遺體殘骸流向分解者。【詳解】圖 1 為碳循環模式圖,其中的所有生物共同組成一個生物群落,中代表同一生理過程即群落中三類功能生物的呼吸作用。碳以 CO2 的形式不斷的在無機環境和生物群落之間往復循環。若將該生態系統沒有的物種狼引入該生態系統,將可能造成該地區生物多樣性減少,由于狼引入的是一個空間、資源有限的環境,因此可推知狼種群數量的變化曲線為S 型。通常采用標志重捕法方法調查動物的種群密度,這里狼的種群密度的調查要用該方法。圖中狼以野狗為食,并且與野狗有共同的食物來源,因此則狼與野狗之間的關系為捕食、競爭。由分析可知,人類對生態系統的能量流動進行調查研究的意義:一是

21、調整能量流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分,二是還可幫助人類建立人工生態系統,使能量得到最有效的利用。【點睛】熟知碳循環的過程和研究能量流動的意義是解答本題的關鍵,種群數量的調查方法以及變化規律也是本題的考查點, 學會辨析食物網中的種間關系是解答本題的另一關鍵!9、下丘腦促進腎小管和集合管對水分的重吸收單向興奮在突觸處單向傳遞(或神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)抗利尿激素通過血液運輸到全身各處腎小管和集合管細胞膜上的抗利尿激素受體異常【解析】水鹽平衡調節中樞位于下丘腦,抗利尿激素是由下丘腦分泌垂體釋放的,能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。興奮在反射弧中單向傳遞,因為神

22、經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。抗利尿激素通過血液運輸到全身各處,因此可以抽取患者血液檢測抗利尿激素的含量,從而檢測尿崩癥產生的 原因。若給患者禁水,再注射抗利尿激素后,尿液滲透壓還是很低,則說明該患者不是抗利尿激素分泌不足造成的, 而是腎小管和集合管細胞膜上與抗利尿激素結合的受體異常,導致抗利尿激素不能發揮作用,屬于腎性尿崩癥。10、化學結合(法)B該處環境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環境中)纖維二糖磚紅三種菌種產生的纖維素酶量不同;三種菌種產生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養基中的葡萄糖的量不同1825【解析】1、固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學的方法

23、將酶或細胞固定在一定空間內的技術。常用包埋法對細胞進行固定,常用化學結合法和物理吸附法對酶進行固定。2、固定化酶優點是使酶既能與反應物接觸,又能與產物分離,還可以被反復利用;固定化細胞優點是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學反應。【詳解】纖維素酶的固定化更適合采用化學結合法和物理吸附法。X為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從森林腐爛的樹木處獲取樣品;理由是該處環境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環境中)。1該實驗的原理是C酶、C酶能把纖維素分解成纖維二糖;葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養基中加入斐林試劑,水浴加熱后呈現磚紅色。實驗結果說明三組液體培養基中的葡萄糖量不同,可能

24、是三種菌種產生的纖維素酶量不同;三種菌種產生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養基中的葡萄糖的量不同。釀酒時一般將溫度控制在 1825,此溫度下最適合酵母菌進行無氧呼吸。【點睛】本題考查酶的固定及纖維素酶的分離和應用等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。11、垂體和下丘腦促性腺激素和促性腺激素釋放(負)反饋由正電位變為負電位效應器【解析】性激素的分泌調節過程是:下丘腦可以分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進垂體分泌促性腺激素作用于性腺, 促進性腺分泌性激素增加,血液中性激素增加后通過負反饋調節影響下丘腦和垂體的分泌,使二者分泌的相關激素減少,該過程存在著分

25、級調節和反饋調節。【詳解】由于雌性激素的分泌存在負反饋調節,當雌性激素含量過多時,會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動,從而使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌量減少。由于垂體分泌的促性腺激素能促進性腺的發育和性激素的釋放,當促 性腺激素分泌量減少時,會導致性腺萎縮,上述調節機制為負反饋調節。感受器接受刺激產生興奮后,神經細胞膜電位變為外負內正的動作電位,即膜外由正電位變為負電位,興奮以電信號的形式在神經纖維上傳導,最終會傳遞到膽囊,使其收縮,引起膽汁分泌。在這個調節中,膽囊既是反射弧中效 應器的一部分,又是激素作用的靶器官。【點睛】本題考查性激素的分泌過程和神經-體液調節的關系,意在考查考生對

26、所學知識的理解和應用能力。2021-2022 學年高考生物模擬試卷注意事項 1考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用 05 毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符作答選擇題,必須用 2B 鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用 05 毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效 5如需作圖,須用 2B 鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共 7 小題,每小題 6 分,

27、共 42 分。)某研究小組進行“制作DNA 雙螺旋結構模型”的活動。下列敘述正確的是() A制作的 DNA 雙鏈模型中,四種堿基的顏色各不相同B制作脫氧核苷酸模型時,每個磷酸上連接一個脫氧核糖和一個堿基制作 DNA 雙螺旋結構模型過程中,嘧啶數與嘌呤數相等體現了堿基互補配對原則選取材料時,用 4 種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和堿基某鳥類(2N=34)性別決定為 ZW 型,灰色羽毛對白色為顯性,受位于Z 染色體上的一對等位基因控制。將灰色雄鳥與白色雌鳥多次雜交,每次后代只有雌鳥,且白色:灰色=1:1。下列相關敘述正確的是() A雌鳥體細胞中含有兩組形態大小相同的染色體B對該鳥類進行基因

28、組測序需要測定 17 條染色體的DNA 序列C親本產生的含有白色基因的配子致死 D正常情況下,群體中不可能出現白色的雄鳥 3下列關于生物膜結構和功能的敘述錯誤的是() A生物膜的元素組成相似,結構基本相同 B生物膜成分的更新可通過囊泡實現 C在線粒體和葉綠體的內膜上均可發生能量轉換 D人體內性激素的合成與性腺細胞的內質網有關各類遺傳病在人體不同發育階段的發病風險均存在差異,下列遺傳病在成人中很少新發的是()貓叫綜合征C先天性心臟病高血壓D冠心病在豌豆的 DNA 中插入一段外來的DNA 序列后,使編碼淀粉分支酶的基因被打亂,導致淀粉分支酶不能合成,最終導致豌豆種子中淀粉的合成受阻,種子成熟曬干后

29、就形成了皺粒豌豆。下列有關分析正確的是插入的外來 DNA 序列會隨豌豆細胞核DNA 分子的復制而復制,復制場所為細胞質在核糖體上合成的 DNA 聚合酶均在細胞核起作用 C淀粉分支酶基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀D插入的外來 DNA 序列使淀粉分支酶基因的結構發生了改變,因此該變異屬于基因突變6下列有關微生物培養的敘述,正確的是() A菌種分離和菌落計數都可以使用固體培養基 B培養微生物的試劑和器具都要進行高壓蒸汽滅菌 C純化培養時,培養皿應倒置放在恒溫培養箱內的搖床上培養 D觀察菌落時,應將培養皿蓋拿掉以利于看清菌落的形態特征 7下列關于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是 A線粒體和葉綠

30、體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則BDNA 中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給 mRNA 的CDNA 中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序DDNA 病毒中沒有 RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則8(10 分)下列關于新型冠狀病毒的敘述,錯誤的是()冠狀病毒沒有細胞結構,只能寄生于活細胞中,這說明細胞是生物體結構和功能的基本單位,生命活動離不開細胞冠狀病毒和人體細胞膜上的結合位點ACE2 結合從而入侵細胞,說明細胞膜控制物質進出的功能是相對的C冠狀病毒的+RNA 進入宿主細胞后,首先翻譯出RNA 聚合酶。這一過程需要冠狀病毒的+RNA 為模板,還需宿主細胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖體等

31、參與D冠狀病毒侵入人體后需要免疫細胞將其消滅,免疫細胞直接生活的內環境是淋巴二、非選擇題9(10 分)2019 年底爆發了新型冠狀肺炎,我國采取了積極有效的應對措施,疫情已得到有效的控制,并為世界各國應對疫情作出了巨大的貢獻。回答下列問題:新型冠狀病毒要侵入人體,首先需要穿過的身體屏障是。在內環境中,大多數病毒經過細胞的攝取和處理,暴露出抗原,并引發相應的免疫反應。新冠肺炎的自愈者,在一段時間內很難再次感染新型冠狀病毒,其主要原因是 。在人體中,被新型冠狀病毒感染的細胞的清除,是通過 (填“細胞凋亡”或“細胞壞死”)完成的。10(14 分)下表為某地區三類遺傳病患者的相關調查數據,根據該表格數

32、據分析并回答下列問題:遺傳病類型病種患者數目發病率(%)單基因遺傳病1283689166多基因遺傳病9327211染色體異常遺傳病131369299合計1325365235(1)調查人群中遺傳病的發病率時,一般選擇表格中的 遺傳病進行調查,其原因是 。還可以在 中調查,進一步確定該遺傳病的遺傳方式。(1)若調查時發現,某男孩患性染色體病,經檢測其體細胞內性染色體組成為XYY,而其父母性染色體組成均正常, 導致男孩患病的該種變異是否會改變基因的數目和結構,請說明 。(3)人類Rh 血型由一對常染色體上的等位基因R 和 r 控制,RR 和 Rr 表現為 Rh 陽性,rr 表現為 Rh 陰性。若某對

33、夫婦血型均為 Rh 陽性、色覺正常,但已經生了一個 Rh 陰性且患紅綠色盲(紅綠色盲由等位基因 B、b 控制)的孩子, 則該對夫婦的基因型為 ,這對夫婦再生一個Rh 陽性、色覺正常孩子的概率為 。11(14 分)很多植物的提取物可營養皮膚,作為美容添加劑應用于化妝品行業。請回答下列有關植物有效成分提取的問題:若要提取的植物有效成分化學性質穩定,難溶于水,易溶于 ,則可采用水蒸氣蒸餾法提取,這是利用 將 較強的植物芳香油攜帶出來,形成混合物。在混合物中,加入 可使油水出現明顯分層, 分離得到的油層應加入 進行除水。在用水蒸氣蒸餾法提取的過程巾,許多因素都會影響提取物的品質,例如 ,會導致產品的品

34、質比較差。如果要提高提取物的晶質,就需要延長 。如果通過萃取法提取植物有效成分,為防止有效成分在高溫下分解,應選擇的萃取劑萃取。12回答下列關于群落結構的問題:一個群落的不同地段往往分布著不同的種群,外形上表現為斑塊相間,這種現象稱為。兩個或多個群落之間的過渡區琙稱為群落交錯區,是一個種群競爭激烈的區域。圖甲呈現了不同群落交錯區的群落組合數與鳥類建巢數的關系。請參照該圖推測,群落交錯區的種群數目比單一群落區 (填“多”或“少”),出現這種現象的原因是 。生物種間關系影響群落的結構。圖乙表示潮間帶常見的浜螺捕食藻類(尤其喜食小型綠藻滸苔)的關系。請據圖分析:當浜螺密度由 0 逐漸增大到 150

35、只/m2 左右時,藻類種數逐漸增多,由此可知,小型綠藻滸苔在與其他藻類的競爭中處于 (填“優勢”或“劣勢”)地位。當浜螺密度超過了 150 只/m2 時,藻類種數下降的原因是 。參考答案一、選擇題(本大題共 7 小題,每小題 6 分,共 42 分。) 1、A【解析】本題考查制作 DNA 雙螺旋結構模型的活動,需要制備若干四種顏色的堿基、一種顏色的脫氧核糖、一種顏色的磷酸, 在制作的過程中注意堿基互補配對原則,即A 與 T 配對、G 與 C 配對。【詳解】A、制作的 DNA 雙鏈模型中,四種堿基的顏色應該各不相同,A 正確;B、制作脫氧核苷酸模型時,每個磷酸上連接一個脫氧核糖,但是不連接堿基,B

36、 錯誤;C、制作DNA 雙螺旋結構模型過程中,嘧啶數與嘌呤數相等體現了嘧啶與嘌呤配對,但是不能體現堿基互補配對原則的全部內容,C 錯誤;D、選取材料時,用 6 種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和四種堿基,D 錯誤。故選 A。2、D【解析】將灰色雄鳥與白色雌鳥多次雜交,每次后代只有雌鳥,且白色:灰色=1:1,含有白色基因的雌配子致死,親本的雄性為雜合子。【詳解】A、雄鳥體細胞中含有兩組形態大小相同的染色體,A 錯誤;B、對該鳥類進行基因組測序需要測定 16 條常染色體和 2 條性染色體,共 18 條,B 錯誤; C、親本雌性產生的含有白色基因的配子致死,C 錯誤;D、由于含有白色基因的雌配

37、子致死,因此正常情況下,群體中不可能出現白色的雄鳥,D 正確。故選 D。3、C【解析】光反應在葉綠體類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體基質中進行,光合作用可將光能轉化形成有機物中穩定的化學能。 線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將有機物中穩定的化學能轉化形成 ATP 中活躍的化學能和熱能。內質網是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的車間。【詳解】生物膜的主要組成成分都是脂質和蛋白質,故生物膜的元素組成相似,結構也基本相同,都是磷脂雙分子層構成基本 骨架,蛋白質鑲嵌、覆蓋、貫穿其中,A 正確;生物膜之間可通過囊泡的轉移實現膜成分的更新,如內質網與高爾基體、高爾基體與細胞膜之間可通過囊泡進行膜的轉移,

38、B 正確;在線粒體內膜上可進行有氧呼吸第三階段,將有機物中的化學能轉換為熱能和ATP 中活躍的化學能,葉綠體內膜上不能發生能量轉換,C 錯誤;內質網是脂質合成的車間, 性激素屬于脂質,故人體內性激素的合成與性腺細胞的內質網有關,D 正確。故選 C。【點睛】本題考查生物膜的組成和結構、內質網的功能、能量轉化的場所等相關知識,突出理解、分析和推理能力的培養。 4、A【解析】人類遺傳病是指由遺傳物質改變引起的人類疾病,一般包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病,不同的遺傳病在人體不同發育階段的發病風險不同,多基因遺傳病在成年人中發病風險較高,染色體異常遺傳病在出生前發病風險較高,單基因遺傳

39、病在兒童時發病風險較高。【詳解】A、貓叫綜合征屬于染色體遺傳遺傳病,在成人中很少新發,A 正確;B、高血壓屬于多基因遺傳病,在成年人中發病風險較高,B 錯誤;C、先天性心臟病屬于多基因遺傳病,在成年人中發病風險較高,C 錯誤; D、冠心病屬于多基因遺傳病,在成年人中發病風險較高,D 錯誤。故選 A。5、D【解析】編碼淀粉分支酶的基因復制場所為細胞核, A 項錯誤; DNA 聚合酶可在細胞核、線粒體中起作用,B 項錯誤;淀粉分支酶基因通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物的性狀, C 項錯誤;插入的外來DNA 序列僅使一個基因發生結構改變,該變異屬于基因突變, D 項正確。6、A【解析】進行微生

40、物培養的微生物主要有病毒、細菌、放線菌、真菌等。微生物培養需要用到培養基,根據微生物的不同種類和生活習性來配制特定的培養基。微生物培養成功的關鍵在于無菌操作,如果培養器具和培養基不能徹底滅菌、培養的過程中有雜菌污染是很容易失敗的。篩選目的微生物需要使用選擇培養基。接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。【詳解】A、分離菌種可以用平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者還可以用于微生物的計數,所用培養基為固體培養基,A 正確;B、接種室、接種箱等常用紫外線消毒法處理,接種環等常用灼燒滅菌法處理,吸管、培養皿等常用干熱滅菌法處理, 培養基及多種器材用高壓蒸汽滅菌法處理,B 錯誤;C、搖床應對液體培養基培

41、養微生物時操作,純化培養時,培養皿中的是固體培養基,C 錯誤; D、觀察菌落時,不需要將培養皿蓋拿掉,D 錯誤。故選 A。7、D【解析】中心法則的內容:RNA 的自我復制和逆轉錄只發生在RNA 病毒在宿主細胞內的增殖過程中,高等動植物體內只能發生另外三條途徑。【詳解】中心法適用于所有生物的遺傳信息傳遞,包括細胞核和細胞質中的遺傳物質,線粒體和葉綠體是半自主性細胞器,含 有少量 DNA,則遺傳信息的傳遞也符合中心法則,A 正確;DNA 中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給 mRNA 的,屬于中心法則的內容之一,B 正確; DNA 中的遺傳信息傳遞給 mRNA,然后由 mRNA 上的密碼子決定氨基酸,C

42、正確; DNA 病毒中雖然沒有RNA,但它可借助寄主細胞完成 DNA 到 RNA 的轉錄過程,故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則, D 錯誤。【點睛】注意:中心法則中所包含的遺傳信息的流動過程適用于所有生物體內存在的遺傳信息流動,但不同的細胞或不同生物在不同時期發生的信息流動內容不同。8、D【解析】病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。【詳解】A、新冠病毒沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中,不可以獨立完成各項生命活動,A 正確;B、冠狀病毒和細胞膜上的結合位點結合入侵細胞,說明細胞膜具有進行信息交流的功能,也說明細胞膜

43、控制物質進出的功能是相對的,B 正確;C、冠狀病毒的遺傳物質是進入宿主細胞內,原料、能量和場所都是由宿主提供, C 正確;D、冠狀病毒侵入人體后需要免疫細胞將其消滅,免疫細胞直接生活的內環境是淋巴和血漿,D 錯誤。故選 D。【點睛】易錯點:培養基不能直接培養病毒。二、非選擇題9、皮膚、黏膜吞噬新冠肺炎自愈者體內已含有相應的抗體和記憶細胞,新型冠狀病毒再次入侵時,記憶細胞會迅速增殖分化,形成大量的漿細胞,分泌抗體,清除病毒細胞凋亡【解析】人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用。第二道防線是體液中

44、的殺菌物質(如溶菌酶)和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓和脾臟等)和免疫細胞(淋巴細胞、吞噬細胞等)借助血液循環和淋巴循環而組成。【詳解】人體的第一道防線是皮膚和黏膜,新型冠狀病毒要侵入人體,首先需要穿過的身體屏障是皮膚、黏膜。在內環境中,大多數病毒經過吞噬細胞的攝取和處理,暴露出抗原,并引發相應的免疫反應。新型冠狀病毒侵入機體會引起機體產生特異性免疫,體內會產生針對新型冠狀病毒的抗體和記憶細胞,當同種 病毒再次侵入機體時,記憶細胞會迅速增殖分化形成大量的漿細胞,漿細胞可合成并分泌抗體,抗體可與新型冠狀病 毒結合,并通過吞噬細胞的作用清除該病毒,所以新冠肺炎的自愈

45、者在一段時間內很難再次感染新型冠狀病毒。被病原體感染的細胞的清除屬于細胞的凋亡。【點睛】本題考查細胞凋亡、人體的三道防線和體液免疫的有關知識,意在考查考生對所學知識的理解和應用能力。10、單基因發病率高患者家系此變異為染色體數目變異,會改變基因的數量(使基因數增加),但不會改變基因的結構RrXBY,RrXBXb9/16【解析】1、人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。1、一個家族幾代中都出現的疾病不一定是遺傳病,遺傳病不一定是基因病還可能是染色體出現異常。3、遺傳方式判定順序:先確定是否為伴Y 遺傳(是否患者全為男性)確定是否

46、為母系遺傳(是否為母系遺傳)確定是顯、隱性確定是常染色體遺傳還是伴X 遺傳。【詳解】(1)調查人群中遺傳病的發病率時,一般選擇單基因遺傳病進行調查,其原因是發病率高。還可以在患者家系中調查, 進一步確定該遺傳病的遺傳方式。(1)該男孩性染色體組成為XYY,此變異為染色體數目變異,會改變基因的數量(使基因數增加),但不會改變基因的結構。(3)該夫婦血型均為Rh 陽性(R )、色覺正常(XB 、XBY),但已經生了一個 Rh 陰性且患紅綠色盲(rrXb )的孩子,則該對夫婦的基因型為 RrXBY,RrXBXb,這對夫婦再生一個 Rh 陽性、色覺正常孩子(R XB )的概率=3/43/4=9/16。

47、【點睛】本題主要考查人類遺傳病的知識,意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中。11、有機溶劑水蒸氣揮發性氯化鈉無水硫酸鈉蒸餾溫度太高、時間太短蒸餾時間低沸點【解析】植物有效成分提取的方法:蒸餾法、萃取法、壓榨法,選擇提取有效成分的方法要根據有效成分的性質及原料的特點進行選擇。對于一些化學性質穩定、難溶于水、易溶于有機溶劑、揮發性較強的物質一般選用水蒸氣蒸餾法,其原理是利用水蒸氣將揮發性較強的物質攜帶出來,形成油水混合物,再分離油層和水層。有些物質易溶于有機溶劑、化學性質不太穩定,用水蒸氣蒸餾有效成分容易分解或蒸餾

48、法容易出現原料焦糊的,常選用萃取法,萃取的原理是用有機溶劑溶解植物有效成分,然后揮發掉有機溶劑得到粗品。【詳解】要提取的植物有效成分化學性質穩定,難溶于水,易溶于有機溶劑,可采用蒸餾法,原理是利用水蒸氣將揮發性較強的物質攜帶出來,形成油水混合物,在混合物中加入氯化鈉,促進油水分層;然后用分液漏斗分離油層,油層中 含有少量水分,可以加入無水硫酸鈉進行除水。水蒸氣蒸餾時要控制好蒸餾的溫度、時間等條件,蒸餾溫度太高、時間太短都會影響產品的品質,如果要提高產品的品質要控制蒸餾溫度,延長蒸餾時間。萃取法提高有效成分時,選擇沸點較低的萃取劑,萃取劑沸點過高,在蒸發掉萃取劑的過程中會因溫度過高使植物有效成分

49、分解。【點睛】本題考查學生理解植物有效成分提取的方法及選擇原則,掌握蒸餾法、萃取法提取有效成分的原理、過程和注意事項, 把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并解決實際問題。12、鑲嵌分布多群落交錯區可包含兩個或多個重疊群落中的大多數種群優勢滸苔供不應求時,浜螺取食其他藻類,從而使藻類種數減少【解析】群落結構的類型:主要包括垂直結構和水平結構。(一)垂直結構:概念:指群落在垂直方向上的分層現象。原因:植物的分層與對光的利用有關,群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強度下生長。動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環境有關。(二)水平結構:

50、概念:指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同, 以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。【詳解】不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,常常呈鑲嵌分布,這是群落的水平結構。兩個或多個群落之間的過渡區域稱為群落交錯區,是一個種群競爭激烈的區域。由圖甲可見,某一地段上群落組合數越多,鳥類建的巢數就越多,由此推測鳥的種類數也越多,推而廣之,其他種群數也越多,原因是該地段均含了 兩個或多個重疊群落中的大多數種群。浜螺捕

51、食藻類,但更喜歡取食藻類旳小型綠藻滸苔,即浜螺所處環境既有滸苔又有其他藻類時,浜螺會首選滸苔取食。正因為如此,隨著浜螺密度由 0 逐漸增加到 150 只/m2 左右時,滸苔被浜螺捕食,為其他藻類的生存提供了空間等條件,從而使藻類的種類增加,由此可見,滸苔在與其他藻類競爭中,占優勢地位;當浜螺密度超過150 只/m2 時,其喜食的滸苔幾乎取食盡了,只能轉向取食其他藻類了,因此,藻類的種數隨著浜螺的密度繼續增大而減少。【點睛】本題主要考查群落得結構,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。2021-2022 學年高考生物模擬試卷注意事項 1考生要認真填寫考

52、場號和座位序號。試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(本大題共 7 小題,每小題 6 分,共 42 分。)最早被發現的細胞器是 1769 年科學家在草履蟲細胞內觀察到的顆粒樣結構刺絲泡。當草履蟲受到外界刺激時,刺絲泡尖端的膜與細胞膜發生融合,隨后刺絲泡發射至體外抵御捕食者。下列有關說法不正確的是()A刺絲泡膜與細胞膜、線粒體膜的成分基本一致 B刺絲泡中的蛋白質由核糖體合成 C草履蟲是原生生物,無成形的細胞核 D刺絲泡膜與細胞膜的融合與膜的流動

53、性有關 2下列對細胞中蛋白質和核酸的敘述,錯誤的是() A兩者在高溫條件下都會發生變性 B兩者的多樣性都與空間結構有關 C兩者都可具有降低反應活化能的作用 D兩者的合成都需要模板、原料、能量和酶將乳酸菌接種在充滿 5%葡萄糖溶液的培養瓶中,適宜條件下培養一段時間。定時取樣并調查菌體密度。下列有關敘述錯誤的是()A乳酸菌分解葡萄糖釋放的能量大部分以熱能形式散失B乳酸菌分解葡萄糖的過程屬于物質氧化分解過程 C菌體內 NADPH 和丙酮酸在酶的催化下轉化為乳酸D因缺乏其他營養物質,瓶中乳酸菌不會大量增殖如圖分別表示真核生物與A 基因(核基因)有關的轉錄和翻譯的生命活動過程,下列敘述錯誤的是()圖 1

54、 生命活動一般發生在細胞的整個生命歷程中圖 1 中加到末端圖 1 中就是圖 2 中的若 A 基因中一個堿基缺失則翻譯出的蛋白質長度與原來相比的變化可能是不變、變短或變長5下列關于臭氧的敘述錯誤的是()A臭氧層能保護人類免受短波輻射傷害 B氟利昂會影響平流層中的臭氧含量 C臭氧層出現空洞會使水產品產量下降 D各國對臭氧層的重要作用還沒有清醒認識 6下列各項特征中與多細胞生物統一完成生命活動無關的是()細胞的分化 C細胞成分穩定不變細胞的調亡 D細胞間的信息交流7現有一組對胰島素不敏感(注射胰島素后血糖濃度無明顯變化)的高血糖小鼠,為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠的血糖濃度恢復正常

55、,現將上述小鼠隨機均分成若干組,下表表示各組處理方法及實驗結果。下 列相關敘述正確的是()組別1234處理方法胰島素+-+-阿司匹林-+-實驗結果(血糖濃度)?高于正常?高于正常注:“+”和“一”分別表示適量添加和不添加第 4 組應選擇血糖濃度正常的小鼠第 1 組的實驗結果為正常第 3 組的實驗結果為正常D兩種藥物也可以飼喂的方式添加8(10 分) “結構與功能觀”是生物學的基本觀點。其內涵是:一定的結構必然有與之相對應的功能存在,且任何功能都需要一定的結構來完成。下列敘述不符合該觀點的是() A功能越復雜的生物膜,其上的蛋白質種類和數量越多 B內質網內連核膜外連細胞膜,廣闊的膜面積為酶提供附

56、著點 C人的卵細胞體積較大,相對表面積也大,有利于細胞與周圍環境的物質交換小腸絨毛上皮細胞內有大量線粒體,有利于細胞的吸收功能二、非選擇題9(10 分)閱讀下面材料并回答問題:瘧原蟲感染引起瘧疾。 瘧原蟲進入紅細胞后,消耗宿主細胞的血紅蛋白。 通常這種受損 的紅細胞被運送到脾臟,紅細胞被裂解,同時破壞瘧原蟲。 可是,瘧原蟲卻通過分泌把手形的蛋 白,穿透紅細胞表面并固定在血管內壁上來逃脫這一命運。幾天后,感染者的免疫系統漸漸控制住了感染,可是一段時間內,一部分瘧原蟲改變了它們的把手形蛋白,與那些引發免疫反應的瘧原蟲不同了。 感染這些瘧原蟲的細胞逃脫了免疫消 滅,接著引發感染。科學家發現,瘧原蟲是

57、通過抗原變異逃避被消滅的。 瘧原蟲每進行一次分裂大約有 2% 的 可變基因表達,這種不可思議的抗原變異速度,至今還沒有完全弄明白究竟是怎么實現的。正處于研究中的一種以 DNA 為基礎的新型疫苗可能對這種疾病有效。 DNA 疫苗包括一個 質粒、來自病原體編碼內部蛋白的基因,該基因對病原體的功能很重要且不會改變。當質粒侵 入細胞時,它們攜帶的基因表達出蛋白質,但不會進入細胞核本身的 DNA。 病原體基因表達的 蛋白突出在細胞表面,使它有標記,然后被 T 細胞消滅。在以后的真正感染時,免疫系統可以立 刻反應。瘧原蟲感染的紅細胞被脾臟中的 細胞裂解。根據文中信息解釋,免疫系統為什么不能徹底清除患者體內

58、瘧原蟲? 。短文告訴我們,新型疫苗的化學本質是 ,注射該疫苗后,最終引起 機體產生特異性免疫反應的物質是 。新型疫苗與現行疫苗相比具有的優點是 。機體感染瘧原蟲后,參與體液免疫的細胞有哪些? 。10(14 分)濕地是地球上重要的生態系統,其在改善水質、調節氣候等方面具有重要作用,被喻為“地球之腎”。回答下列問題:為了保證一些自然濕地不被破壞,相關人員將這些濕地列為自然保護區,這屬于生物多樣性保護措施中的 。濕地中生活在不同區域的動物優勢種有明顯差異,其原因主要是 。濕地生態系統會因受到一定程度的干擾而逐漸退化,為了有效遏制濕地生態系統的退化,可利用恢復生態學的 理論和技術來恢復濕地生態系統的正

59、常功能,恢復生態學主要利用的是生物群落 理論,特別強調生態系統的 能力與生物的適應性,并輔以有效的人為手段,從而盡快使生態系統從受損的退化狀態恢復到正常的健康狀態。研究人員欲建立一個人工濕地來凈化城市生活污水,在選擇和搭配濕地植物時,需要考慮的因素有 。(答出兩點)11(14 分)提高作物的光合速率是提高作物產量的關鍵措施。請回答下列問題:小面積種植時,當陽光不足或日照時間過短時,可以通過的措施來提高作物光合效率。植物吸收的光能用于 。光照強度較弱時,植物吸收CO2 的速率減慢,出現這種變化的原因是 。研究發現,噴施低濃度的NaHSO3 溶液能提高光合速率從而提高小麥生長速率。為了驗證NaHS

60、O3 是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的,請以小麥幼苗和 2 mmolL-1 的 NaHSO3 溶液等為材料。設計實驗驗證這一結論。(要求簡要寫出實驗思路和預期結果)實驗思路: 。預期結果: 。12已知果蠅有長翅、小翅和殘翅3 種翅型,由A 與 a、H 與 h 兩對基因共同決定,基因A 和 H 同時存在時個體表現為長翅,僅有基因A 和 h 存在時表現為小翅,其余個體表現為殘翅。現取翅型純合品系的果蠅進行正反交實驗,結果如下表(?表示性別未知)。請分析以下問題:雜交組合正交親本殘翅? x 小翅?F1長翅? x 長翅?F2長翅:小翅:殘翅=9:3:4反交小翅? x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論