1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數 202023學校_ u_ io辦公室文員實習報告文員是一份難得的工作，在學校當一名辦公室文員，你在實習sh_ 期間收獲了什么呢?一起來記錄一下吧.下面是由為大家整理zhngl2023學校辦公室文員實習報告5篇，僅供參考，歡送hun sn大家閱讀. 學校辦公室文員實習報告一 畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時翻開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的根底，只有在實習

2、期間盡快調整好自己的學習方式，調整心理，各方面都做好充分準備，去適應社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地開展自己. 實習目的：一方面，了解學校管理的先進方式和現代化管理方法，提高調查研究.搜集資料.整理資料的能力，提高理論與實際相結合的能力;另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力. 實習根本情況： 20_年11月23日這一天我開始了我的實習經歷.我懷著一顆沖動而緊張的心踏入了_學校，剛進入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領域，在這里我即將度過兩個多月的時間，更會在這里認識更多的同事和朋友，學到更多的知

3、識. 實習內容和方法： 在學校實習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽.轉接 ;接待來訪人員;負責總經理辦公室的清潔衛生;做好會議紀要;負責學校公文.信件.郵件.報刊雜志的分送等工作. 在做以上的工作的時候，我采用了看.問.學等方式，初步了解了學校文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識.我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學習，根據學校的規定，結合自己的理論根底.專業知識，爭取有所創新，認真做好每一份工作.在實習完后，我不管是理論根底方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的根底. 我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：接聽.轉

4、接 ;接待來訪人員;統計每周考勤并交財務做帳，留底;負責學校公文.信件.郵件.報刊雜志的分送做好會議紀要;負責 件的收發工作;管理好員工人事檔案材料， 建立.完善員工人事檔案的管理;做好學校宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產，合理使用并提高財產的使用效率，提倡節儉;接受其他臨時工作. 實習過程： 剛進學校時，對整個學校的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理.后來在學校領導和同事的指導幫助下，開始對學校對業務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的知識，很快的了解了學校的運作流程.這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面： 1.工作流程的了解; 2.應用

5、專業知識的熟悉; 3.人際關系的協調; 4.與上司.客戶和同事的溝通技巧等. 這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習. 雖然一開始只是接聽 和傳達旨意，但是這里還很有學問，你要注意語音語調等等一些細節，還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸.要是接待來訪客戶就更是學問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等.由于我更多的是想了解整個學校的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經常性地努力爭取更多的時機去接觸專

6、業知識多涉及到的領域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責.盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜的角色，但是我一方面認真的學習和努力完成領導布置的任務之外，積極主動地爭取更多的時機去接觸其他工作.一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你時機，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的時候我們要努力克服的.我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比方在我的一再努力和要求下，我擁有更多的時機去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，

7、印象最深的就是我硬是參加了實習期間學校招聘方案里的職責編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責怪，相反經理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書的感覺. 但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發現不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折.遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀.主觀.目標.環境.條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施.樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功.學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀

8、，發奮圖強.善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來.復印. .公文處理等根本工作我都已熟練.而文員管理要制發文件，處理文件和管理文件.在各種文件中，大局部還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數. 準確，是對工作質量的要求.文秘管理的準確性是指正確表達政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意.它在一定程度上保證領導工作的準備性.文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦

9、事要穩，情況要實，主意要慎.而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草.比方說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生過失.否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失. 在我實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾.也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受.具體處理一些工作，所以未能領會其精髓.但時通過實習，加深了我對文秘根本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識.認識到要做好日常企業文

10、秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合. 實習總結： 從自身方面看，作為新人，犯錯時不可防止的，但是工作，是要為自己行為負責.需要把自己的心態調整好.而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現.缺少創造性的思維，很難在工作中創新.沒有給自己在工作中定好位，被動的工作. 對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養“生存危機意識，認識到理論結合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學習.檢驗和強化技能的時機，為將來積累經驗與根本技能.應該結合個人的興趣.價值觀.能力.技能.職業開展傾向做個詳細的職業開展規劃 另

11、外在工作學習上，我學會多積累，多總結的方法.古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆.在工地的實習中，我發現工程細節技術繁.雜.深.在這里好的記憶力是缺乏以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時聽，隨時記.我們工程意識經驗的質變就需要以知識積累的量變為根底.通過白天在工地上采集工程技術素材，晚上在寫字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵，從而使得自己盡快的成長起來. 最后在處理人際關系的能力上我也有了很大的提高.我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關系.古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之.人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和

12、幫助.我對人際關系的認識就是你對別人的尊敬與幫助是一束入射光，你誠心的態度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光.你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光! 在這段實習的時間里，得到了領導和老員工的親切關心與照顧，從而讓我更快地在工地這個大家庭里成長.由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經驗上還較欠缺，還需要得到各位前輩的指點和自己勤學多問的學習.對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰.這就要求我以主人翁的心態積極思考我們的優勢和缺乏，在開展整體態勢下，定位自己的目標，開掘個人潛力.作為新員工，我對自己的未來充滿信心!最后以_一段話作為我

13、繼續奮斗的座右銘“務必使同志們繼續保持謙虛謹慎不驕不傲的作風;務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風. 學校辦公室文員實習報告二 實習內容和方法： 在學校實習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽.轉接 ;接待來訪人員;負責總經理辦公室的清潔衛生;做好會議紀要;負責學校公文.信件.郵件.報刊雜志的分送等工作. 在做以上的工作的時候，我采用了看.問.學等方式，初步了解了學校文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識.我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學習，根據學校的規定，結合自己的理論根底.專業知識，爭取有所創新，認真做好每一份工作.在實習完后，我不管是理論根底方面，還是實際工作能力

14、方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的根底. 我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：接聽.轉接 ;接待來訪人員;統計每周考勤并交財務做帳，留底;負責學校公文.信件.郵件.報刊雜志的分送做好會議紀要;負責 件的收發工作;管理好員工人事檔案材料，建立.完善員工人事檔案的管理;做好學校宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產，合理使用并提高財產的使用效率，提倡節儉;接受其他臨時工作. 實習過程： 剛進學校時，對整個學校的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理.后來在學校領導和同事的指導幫助下，開始對學校對業務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的知識，很快的了

15、解了學校的運作流程.這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面： 1.工作流程的了解; 2.應用專業知識的熟悉; 3.人際關系的協調; 4.與上司.客戶和同事的溝通技巧等. 這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習. 雖然一開始只是接聽 和傳達旨意，但是這里還很有學問，你要注意語音語調等等一些細節，還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸.要是接待來訪客戶就更是學問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的

16、意圖等等.由于我更多的是想了解整個學校的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經常性地努力爭取更多的時機去接觸專業知識多涉及到的領域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責.盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜的角色，但是我一方面認真的學習和努力完成領導布置的任務之外，積極主動地爭取更多的時機去接觸其他工作. 一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你時機，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的時候我們要努力克服的.我們唯有的方法就是真誠

17、和謙虛，還有不放棄的精神，比方在我的一再努力和要求下，我擁有更多的時機去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習期間學校招聘方案里的職責編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責怪，相反經理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書的感覺. 但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發現不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折.遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀.主觀.目標.環境.條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施.樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要

18、認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功. 學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強.善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來.復印. .公文處理等根本工作我都已熟練.而文員管理要制發文件，處理文件和管理文件.在各種文件中，大局部還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數.準確，是對工作質量的要求.文秘管理的準確性是指正確表達政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言

19、行有分寸，文字能達意.它在一定程度上保證領導工作的準備性. 文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎.而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草.比方說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生過失.否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失. 在我實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾.也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受.具體處理一些工作，所以未能領會其精髓.但時通過實習，加

20、深了我對文秘根本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識.認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合. 實習總結： 從自身方面看，作為新人，犯錯時不可防止的，但是工作，是要為自己行為負責.需要把自己的心態調整好.而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現.缺少創造性的思維，很難在工作中創新.沒有給自己在工作中定好位，被動的工作. 對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養“生存危機意識，認識到理論結合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學習.檢驗

21、和強化技能的時機，為將來積累經驗與根本技能.應該結合個人的興趣.價值觀.能力.技能.職業開展傾向做個詳細的職業開展規劃. 另外在工作學習上，我學會多積累，多總結的方法.古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆.在工地的實習中，我發現工程細節技術繁.雜.深.在這里好的記憶力是缺乏以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時聽，隨時記.我們工程意識經驗的質變就需要以知識積累的量變為根底.通過白天在工地上采集工程技術素材，晚上在寫字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵，從而使得自己盡快的成長起來. 最后在處理人際關系的能力上我也有了很大的提高.我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道，這就需

22、要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關系.古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之.人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫助.我對人際關系的認識就是你對別人的尊敬與幫助是一束入射光，你誠心的態度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光.你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光! 在這段實習的時間里，得到了領導和老員工的親切關心與照顧，從而讓我更快地在工地這個大家庭里成長.由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經驗上還較欠缺，還需要得到各位前輩的指點和自己勤學多問的學習.對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰.這就要求我以主人翁的心態積極思

23、考我們的優勢和缺乏，在開展整體態勢下，定位自己的目標，開掘個人潛力.作為新員工，我對自己的未來充滿信心!最后以一段話作為我繼續奮斗的座右銘“務必使同志們繼續保持謙虛謹慎不驕不傲的作風;務必使同志們繼續保持艱苦奮斗的作風. 學校辦公室文員實習報告三 作為一名學校辦公室文員，不單單要求在自身的提高，而且要求要對辦公室的日常工作有所了解. 一.辦公室的日常管理工作 俗話說：隔行如隔山，初來本學校時，由于行業的區別，及工作性質的不同，確實有過束手無策，好在有同事的幫助，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作.我深知，辦公室是總經理室直接領導下屬的綜合管理機構，是溝通內外.聯系四面八方的樞紐.辦公室的工作千頭

24、萬緒，有文書處理.檔案管理.收發 .必需品的采買.招待客人及后勤管理等.應對繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對工作的負責精神，秉持著多問和多學的理念，逐步掌握辦公室業務流程. 1.嚴格遵守辦公室的各項制度.謹記領導的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工.做事要謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴肅辦公室紀律，工作不懈怠，不玩游戲.不閑聊.不做與工作資料無關的事情. 2.認真做好學校的文檔工作.對于檔案室的文件要按照順序和分類排好，還要在檔案袋上清晰寫出檔案中文件名稱，以便管理和查閱，對于一些人員和學校文件要加密放

25、好.正確及時打印各類文件和資料，認真做好學校有關文件的收發.登記.分遞.文印和督辦工作;學校所有的文件.審批表.協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作.配合領導在制訂的各項規章制度根底上進一步補充.完善各項規章制度.及時傳達貫徹學校有關會議.文件.批示精神. 3.管理.維護電腦. . 機.復印機等辦公設備，準確登記使用狀況，及時更換設備耗材. 4.如實做好復印登記工作.做到一張不漏，及時收帳，對于所有現金復印客戶做到如實登記，及時上交財務部. 5.按時將復印費. 費.水電費.等各項費用登記在冊，隨時備查;每月上報一次辦公用品庫存狀況. 6.做好員工的后勤效勞工作.確保大家全心投入工作. 二.加強

26、自身學習，提高業務水平 堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施.在工作中，緊緊把握“理論聯系實際這一主線，努力把知識用到工作實踐當中，豐富閱歷，擴展視野，使自己盡快地適應工作并成為優秀的工作者.用心參加學校組織的培訓活動，認真學習規定的學習資料和篇目，堅持每一天寫工作日志，認真記錄每一天的工作資料，使自己的素質有了很大的提高，為自己開展各項工作帶給了強大的動力支持. 三.存在的問題和今后努力方向 在這一年間，本人能敬業愛崗.全力以赴地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和缺乏，主要表此刻：第一，工作主動性有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的

27、文字功底還需加強練習;第四，急需練字，才能更好地從事辦公室工作. 在以后走向社會工作時，我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面.第二，本著實事求是的原則，做到上情下達.下情上報;真正做好領導的助手工作;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，構成良好的部門工作氣氛.不斷改善辦公室對其他部門的支持潛力.效勞水平.遵守學校內部規章制度，維護學校利益，用心為學校創造更高價值，力爭取得更大的工作成績. 以上是我對自己已一些缺點的總結及今后在工作中應如何去做好工作的想法，我會在今后的工作中用自己的實際行動來做好每一天的工作，請各位領導及同事在今后的工作中多多批評指正，我會努力

28、成長為一名對學校有用的人才. 學校辦公室文員實習報告四 20_年7月至9月期間，我在_縣體育運動委員會作訓中心辦公室文員崗位實習.這里有許多工作經驗資深的員工和領導，能來這里實習，我覺得對我以后的從業生涯很有幫助，感到自己很幸運.也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心.我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事.“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣. “做什么事情都要有條理，這是我剛進辦公室時一位領導教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，

29、否則對不起關心自己的人們. “實踐是檢驗真理的唯一標準從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經同學變成同事，相處之道完全不同.在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境.我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語.很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定.做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷.失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴.而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松.諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.

30、兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問. 實習收獲 我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力.“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義.除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少.我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接 ，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識.但是在實習的過程中，通過，我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業務，拓展了所學的專業知識，并了解了很多關于招生培養方面和宣傳方面的知識.這與我所學的專業有著密切的關系通過，這次的實習，為以后正常工作的展開奠定了

31、堅實的根底，從個人開展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗. 大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底. 工作概況 由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候業務完成.一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大

32、腳的花錢.也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識地培養自己的理財能力，試想一下如果剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過，這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢. 同事相處 踏上社會，我們與形形色色的人打交道.由于彼此存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖.而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校

33、門的我很多時候無法適應.比方我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地里總是向領導搬弄是非，搞不正常關系.正因為如此辦公室的關系時常顯得有點冷淡，人與人之間的關系有時候顯得有點緊張，但是環境往往會影響一個人的工作態度.一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽.他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人.而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境.在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話.且通過，這

34、次的實習是我更加認識到大學同學之間的關系是多么的珍貴. 總結 我是學人力資源管理的，在書本上學過很多套經典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大.雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是.非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶.我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進去.也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏.實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走向工作崗位

35、之路做準備. 學校辦公室文員實習報告五 畢業實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時翻開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的根底，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，調整心理，各方面都做好充分準備，去適應社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地開展自己. 實習時間：20_年11月23日至20_年12月28日 實習地點：廣東省茂名市 實習學校：_ 實習目的：一方面，了解企業管理的先進方式和現代化管理方法，提高調查研究.

36、搜集資料.整理資料的潛力，提高理論與實際相結合的潛力;另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協同合作及組織工作的潛力，培養獨立分析問題和解決實際問題的潛力. 實習根本狀況： 20_年11月23日這一天我開始了我的實習經歷.我懷著一顆沖動而緊張的心踏入了學校，剛進入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領域，在那里我即將度過兩個多月的時間，更會在那里認識更多的同事和朋友，學到更多的知識.我實習的學校簡介：_學校. 實習資料和方法： 在學校實習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽.轉接 ;接待來訪人員;負責總經理辦公室的清潔衛生;做好會議紀要;負責學校公文.信件.郵件.

37、報刊雜志的分送等工作. 在做以上的工作的時候，我采用了看.問.學等方式，初步了解了學校文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識.我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學習，根據學校的規定，結合自己的理論根底.專業知識，爭取有所創新，認真做好每一份工作.在實習完后，我不管是理論根底方面，還是實際工作潛力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的根底. 我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：接聽.轉接 ;接待來訪人員;統計每周考勤并交財務做帳，留底;負責學校公文.信件.郵件.報刊雜志的分送做好會議紀要;負責 件的收發工作;管理好員工人事檔案材料，建立.完善員工人事檔案

38、的管理;做好學校宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產，合理使用并提高財產的使用效率，提倡節儉;理解其他臨時工作. 實習過程： 剛進學校時，對整個學校的工作十分陌生，文員工作也不明白從何下手，更談不上管理.之后在學校領導和同事的指導幫助下，開始對學校對業務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的知識，很快的了解了學校的運作流程.這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1.工作流程的了解;2.應用專業知識的熟悉;3.人際關系的協調;4.與上司.客戶和同事的溝通技巧等.這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解

39、，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習. 雖然一開始只是接聽 和傳達旨意，但是那里還很有學問，你要注意語音語調等等一些細節，還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸.要是接待來訪客戶就更是學問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等.由于我更多的是想了解整個學校的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經常性地努力爭取更多的時機去接觸專業知識多涉及到的領域，而不僅僅僅局限于完成文員的崗位職責.盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜的主角，但是我一方面認真的學習和努力完成領導布置的任務之外，用心主動地爭取更多的時機去接觸

40、其他工作.一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業出來的，但是同事們個性是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你時機，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的時候我們要努力克服的.我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放下的精神，比方在我的一再努力和要求下，我擁有更多的時機去參與部門里的其他工作，而不僅僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習期間學校招聘方案里的職責編寫工作， 盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責怪，相反經理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書的感覺. 但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發現不妨從調整心態來舒解壓力，應對挫折.遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀.主觀.目標.環境.條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施.樹立一個辯證的挫折觀，經常持續自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們