1、Word 信息技術(shù)教學工作總結(jié)學年度第二學期2篇 信息技術(shù)學科教學總結(jié) 在平常的工作中，每個人都應(yīng)當努力成為更好的自己，通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是我整理的信息技術(shù)教學工作總結(jié)學年度其次學期2篇 信息技術(shù)學科教學總結(jié)，供大家賞析。 信息技術(shù)教學工作總結(jié)學年度其次學期1 1、立足實際、搞好教學。 我校的同學在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，由于擁有一些從農(nóng)村來的初一的同學，與其它學科不同的是這些同學之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的同學呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱蔽、給共享

2、加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學問的同學，嫻熟地把握最基本的學問，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、小組合作，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。 2、立足教學、搞好教研組工作 在教務(wù)處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是特別正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，樂觀參與教研組的課堂教學專題性討論。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)討論課。并做好聽課筆記。 、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平 教學的主渠道在課堂，老師打算著課程實施的走向，課程標

3、準和教材能否 落實到位，關(guān)鍵取決于老師的素養(yǎng)。老師需更新觀念，轉(zhuǎn)變方式，用新課程理念指導教育教學。我們老師首先必需更新教學理念，盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維方式和程序化的教學模式，摒棄相對滯后 的教育思想和教學方法，樹立“以同學進展為本”的新理念。其次要切實轉(zhuǎn)變習 以為常的教學方式和教學行為，讓老師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參加者和促進者，在教學方式上要注意以同學為主，突出自主、合作、探究的教 學方式，關(guān)注體驗性的教學，提倡溝通與合作的學習。 加強同伴互助，提高老師駕馭課堂的力量。加強老師互助合作，加強 老師之間的專業(yè)切磋、互助合作，可使老師個人少走彎路，在同伴互助中更好地成長。 因此， 我們

4、應(yīng)重視和加強集體備課， 在集體備課中， 老師的不同教育思想、 觀念、教學方式、方法能在集體備課中得到爭論、溝通，提高老師的課堂教學力量。做好集體備課，老師通過集體備課，加強了同伴互助，共同發(fā)揮集體的才智，取長補短，使老師提高課堂教學的實效性。加強老師自我反思，促進老師的專業(yè)水平。老師的反思是從自己的職 業(yè)活動為思索對象， 對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行端詳和分析的過程。教學反思被認為是老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。新課 依據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們

5、的工作有所開拓，有所進取。 信息技術(shù)教學工作總結(jié)學年度其次學期2 忙勞碌碌的一學年即將結(jié)束，本人連續(xù)從事信息技術(shù)教學和管理工作。有勤勞的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺憾。現(xiàn)總結(jié)如下： 本學期,我擔當學校的三、四班級全部班級的信息技術(shù)教學工作。經(jīng)過又一學期的教學工作，使我深刻地熟悉到學校生對信息技術(shù)課程的喜愛，對信息技術(shù)學問的渴望。從而讓我對信息技術(shù)教學工作的開展有了更深刻和正確的熟悉。 一、教學方面 1、備課 開學初，依據(jù)我校近年來信息技術(shù)課程的實際開設(shè)與教學狀況，仔細寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。力圖吃透教材，找準重點、難點。平常做到周前備課，準時分析同學隨堂練習作業(yè)。 2、上課 上好課的

6、前提是做好課前預備，不打無預備之仗，特殊本學科主要課程都要上機完成。因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不行用機器。上課時仔細講課，力圖抓住重點，突破難點。精講精練，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，使同學真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮同學個人的想象力和制造力，使同學能在把握基礎(chǔ)學問的前提下，制作出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。 二、個人學習 珍惜每次學習機會，抓住一切機遇仔細學習，努力提高自身教學素養(yǎng)和教學水平。 1、20 xx年3月18日至22日，樂觀參與全國教育電視優(yōu)課拍攝制作培訓活動。 2、20 xx年3月30日，依據(jù)XX縣中學校信息技術(shù)名師工作室支配，作為名師成員到銘傳中心校

7、開展送教活動。 3、20 xx年5月23至25日，參與在青島舉辦的“全國教育信息化展覽”。 4、20 xx年5月30日。參與上派教研片“老師基本功大賽活動”榮獲一等獎。 三、其他工作 1、班班通管理。我校從20 xx年9月裝備17個班班通教室，20 xx年9月更進5個教室。20 xx年1月更進8個教室，20 xx年10月更進2個功能室班班通，這樣老教室班班通不斷消失問題，始終更新維護，新教室軟件安裝，機器調(diào)試。做好機器使用登記和維護相關(guān)記錄。確保班班通設(shè)備正常使用，開展校本培訓，更新老師使用班班通使用觀念。 2、資料檔案建設(shè)。準時更新、補充，完善XX學校“關(guān)于XX縣教育信息化設(shè)備管理與應(yīng)用工作的”資料建設(shè)。 3、學校網(wǎng)絡(luò)管理員。 4、學校新建錄播教室，負責錄播老師正常使用的維護和老師錄課以及編輯工作。 5擔當學校常識組教研組長職務(wù)。 四、努力方向 1、加強自身基本功的錘煉，課堂上注意對同學信息素養(yǎng)的培育。 2、加強機房紀律和機器運用