1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年八中第二學期藝術教研組工作計劃教研組長：z藝術組工作指導思想根據學校藝術教育工作規程要求，結合我校生命教育實踐，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展。一、教師培養計劃1.中級前教師發展計劃(1)鍛煉課堂教學能力。每學期開出一節公開課，每學期至少讀教育類專著一本，每學期至少撰寫案例、讀書體會、教學反思等一篇。(2)鍛煉專業技能技巧能力。推薦參加校市各類基本功比賽，積極參加市里教研觀摩活動，積累經驗。參加市級各項課例評比及論文案例比賽。2.高級前教師發展計劃。(1)嚴格按照校教科研室的有關青年教師專業成長“五個

2、一”要求實施：每學期開出一節公開課或擔當“有效命題”專題研究的發言人，每學期至少讀教育類專著一本，每學期至少撰寫論文(或案例、讀書體會、教學反思等)一篇,。(2)積極推薦參加各級教學類評比活動。積極參加校市教研組安排的各項課例評比及論文案例比賽。3.高級后教師的提升計劃。參照市級“三個層次”骨干教師的評比要求，確定個人專業成長的階段性目標并努力追求。積極做好傳幫帶活動。三.校本教研計劃及學生競賽結合本組學科特點，本著注重學生素質發展要求，開展校本教研活動，落實第二課堂的有效性及實效性。(1)_月舉辦校藝術節活動主題青春責任創新活動項目和安排音樂類:(一)活動內容：系列之一青春之歌師生同唱參加對

3、象：初一、初二、高一、高二全體同學系列之二青春風采三獨比賽參加對象：初一、初二、高一、高二全體同學美術類:(一)活動內容系列之三現場繪畫系列之四現場書法系列之五篆刻系列之六剪紙系列之七攝影參加對象：初一、初二(初三自愿)及高一、高二(八中、五十八中)部分學生系列之八頒獎典禮參加對象：初一、初二及高一、高二全體同學及教師(2)籌備組織參加市藝術節各類比賽。2022年八中第二學期藝術教研組工作計劃（二）校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：一、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開學初

4、及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。周一到周五活動課借閱.2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。3、每班選定一位圖書管理員，定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力.圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。4、定期_學生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期_學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇。圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競