1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年七年級數學上冊教學計劃精編一、指導思想本學期數學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索生本理念的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合學校電子白板的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識.加強教學常規建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數學整體的教學水平。二、活動時間:每周二第六、七節課.活動地點:教師閱覽辦公室。三、主要措施(一)加強理論學習,提升教師素質.按照學校統一布署,組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教

2、學工作.堅持學以致用,根據各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同提高.(二)加強教研組的常規管理,常規常抓,常抓常新.、向常態工作要質量,以作業規范為抓手,進一步規范教學行為,強化常態工作的質量意識.(_)要求做到:目標明確精心選擇例題作業布置要精選與分層,要有針對性(_)繼續加強課外補缺補差,要體現有效性:輔導的目標要明確要認真分析考試的成績,及時改進教學、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內容要根據各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實.對所制定的計劃,要有執行、檢

3、查、評價的過程和機制,備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標.3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題、解決問題.4、加強畢業班教學研究,(_)要研究考題,把握考試方向;(_)加強分層,強化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實基礎知識點.5、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情.在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風.6、立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究.7、加強資料建設,資

4、源共享。(三)加強教研教改,開展校本教研.、加強教學常規管理,常規常抓,常抓常新.向常態工作要質量,以作業規范為抓手,進一步規范教學行為,強化常態工作的質量意識.教研組長要加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況.每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題、解決問題.、加大課堂教學改革力度,做到有效教學.課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把先學后教,當堂訓練的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現課堂教學理念的更新.從而做到課堂教學的有效性.3、鼓勵和幫助教師總結經驗,積極創新,使改善教學方法

5、成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格.4、推薦四位教師上公開課,聽課后全組認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思.我們教研組全體教師的努力,讓學生對數學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數學教學水平而努力。2022年七年級數學上冊教學計劃精編（二）一、指導思想:本班學生剛剛完成小學六年的學習,升入初一,也就是我們現在所說的七年級。通過調閱小六畢業會考成績冊和試卷,發現本班學生的數學成績不甚理想。從學生作答來看,基礎知識不扎實,計算能力較差,思路不靈活,缺乏創新思維能力,尤其是解難題的能力低下。總體

6、上來看,低分很多,兩極分化較為嚴重。二、情況分析:學生情況分析:全面貫徹黨的十N大教育方針,以七年能數學教學大綱為標準,堅決完成初中數學新課程標準提出的各項基本教學目標。根據學生的實際情況,從生活入手,結合教材內容,精心設計教學方案。通過本學期數學課堂教學,夯實學生的基礎,提高學生的基本技能,培養學生學習數學知識和運用數學知識的能力,幫助學生初步建立數學思維模式。最終圓滿完成七年級上冊數學教學任務。三、教學目標知識與技能目標:認識有理數和代數式,掌握有理數的各種性質和運算法則,初步學會使用代數式探究數量之間的關系。認識基本幾何圖形,掌握基本基本作圖能力和的技巧。過程與方法目標:學會抽取實際問題

7、中的數學信息,發展幾何思維模式。培養學生的觀察和思維能力,尤其是自主探索的能力。情感與態度目標:培養學生學習數學的興趣,認識數學源自生活實踐,最終回歸生活。班級教學目標:優秀率:_%,合格率_%。四、教材分析第一章、有理數:本章主要學習有理數的基本性質及運算。本章重點內容是有理數的概念,性質和運算。本章的難點在于理解有理數的基本性質、運算法則,并將它們應用到解決實際問題和計算中。第二章、整式的加減:本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。第三章、一元一次方程:本章主要

8、學習一元一次方程的概念、等式的基本性質、一元一次方程的解法及應用。本章重點內容是理解等式的基本性質;掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程,并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。第四章、圖形認識初步:本章主要學習線段和角有關的性質。本章的重點是區別直線、射線、線段,角的有關性質和計算;理解互為余角、互為補角的性質及應用。本章的難點在于線段和角的有關計算。五、教學措施1、認真研讀新課程標準,潛心鉆研教材,根據新課程標準,結合學生實際情況,進行針對性的備課,精心設置課堂教學內容和模式。上好每一堂課,閱好每一份試卷,搞好每一節輔導,組織好每一次測驗。2

9、、開展豐富多彩的課外活動,課外調查,向學生介紹數學家、數學史、數學趣題,喻教于樂,激發學生的學習興趣,挖掘學生的潛能,培養數學特長生。3、開展分層教學實驗,使不同的學生學到不同的知識,使人人能學到有用的知識,使不同的人得到不同的發展,獲得成功感,使優生更優,差生逐漸趕上。六、課時安排教學進度計劃安排如下:周序時間教學內容課時安排第一周正數和負數及有理數5課時第二周有理數的加減法5課時第三周有理數的乘法5課時第四周有理數的乘方5課時第五周第一單元復習及月考5課時第六周月考測試質量分析及月考小結5課時第七周整式-單項式5課時第八周整式多項式5課時第九周整式的加減5課時第十周期中復習及段考5課時第十一周段考測試質量分析及月考小結5課時第十二