1、校園 疏散演習 目錄CONTENTS火災的危害01如何預防校園火災事故發生02掌握火場逃生技能03校園消防疏散演習04火災的危害PART 01 :生活中的火災事故上海商學院徐匯 區校區學生宿舍發生火災：4名女生遇難。中央民族大學女生宿舍發生火災,近千人被緊急疏散。北京林業大學宿舍爆炸, 兩名研究生當場遇難。武漢大學男生宿舍大火： 8死25傷。廣州一寄宿學校火災：19名學生遇難。吉林松原扶余縣中學平房發生火災: 4名學生遇難, 11名重傷。火災對人類的生命和財產安全造成了巨大的威脅。 當火災發生時，如果我們能夠保持清醒的頭腦、機智冷靜地應對，就能減少火災造成的損失。同學們：火災的危害有哪些？火災

2、的危害有哪些？火災對人類的危害是巨大的。火能燒掉茂密的森林和廣闊的草原,還會污染大氣，破壞生態環境；能燒掉人們辛勤勞動創造的房屋、財富, 使大量的生產、生活資料化為灰燼；火能毀滅人類的歷史文 化遺產,造成無法挽回和彌補的損失；火甚至還會奪去人們的健康和生命。010203如何預防校園火災事故發生PART 02 :你們知道了如何預防校園火災，但是在火場中該如何正確逃生,你們知道嗎?說一說自己的想法吧!同學們：如何預防校園火災？如何預防校園火災？聽從工作人員指揮有序、快速地逃離火災現場；火災逃生時不要乘電梯,要采取彎腰捂鼻前進；身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；可以躲在有水源的衛生間切忌盲

3、目跳樓逃生。消防小知識：如何預防校園火災？火災剛剛發生的時候,不要慌亂,要盡快利用室內外樓梯、自動扶梯、消防電梯等通道逃生, 一般應!向下不向上，千萬不要乘坐普通電梯。為躲避煙霧，要盡量俯下身體,采用低姿勢靠右前進。可以用濕衣服或濕毛巾捂住口鼻,不要做深呼吸。0102如何預防校園火災？如果煙火封鎖樓道無法逃離,應退回到陽臺或浴室等安全的地方并通過呼喊、擲物、燈光等方式向營救人員示警求救。一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。0304如何預防校園火災？不要向有光亮的地方跑。在火場中,大部分電源已經斷掉,光亮之處正是

4、火勢猛烈之地。如果火已及身,切勿奔跑可采取脫掉衣物、就地打滾等方法滅火。0506火場逃生自救72字口訣熟悉環境出口易找發現火情報警要早保持鎮定有序外逃簡易防護匍匐彎腰慎入電梯改走樓道緩降逃生不等不靠火已及身切勿驚跑被困室內固守為妙遠離險地不貪不鬧掌握火場的逃生技能PART 03 :掌握火場逃生的技能毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、 毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統灼傷或人體中毒。疏散中應 用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。毛巾捂鼻法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。不能用塑料或化纖等類物品來保護身體，否則會適得其反。

5、掌握火場逃生的技能跳板轉移法：管線下滑法：可以在陽臺上、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉移到相對安全的區域。當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生 途中因管線損壞而致人墜落。掌握火場逃生的技能結繩自救法：家中有繩索的（或將床單、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙 手交替往下爬，量用手套、毛巾將手保護好。器械逃生法：有條件的家庭可以利用平時準備的家用緩降器等專用救生

6、設備逃生。掌握火場逃生的技能信號求救法：在等待救援的過程中，應通過大聲呼救、揮動布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應急燈等能發光的物品發出信號。空間避難法：在暫時無法向外疏散時，可選擇衛生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難。將毛巾等棉織物塞進門縫阻擋煙氣，在地面上潑水降溫，等待救援。在消防隊員到來后，可通過搭乘消防云梯、救生直升機或利用救生氣墊逃生。校園消防疏散演習PART 04 :校園消防疏散演習學習過了校園火災預防和逃生技巧,快來實踐-下吧!同學們：校園消防疏散演習義務消防隊疏散引導組后勤保障組搶救護理組指揮部校園消防疏散演習指揮部：平時

7、指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練;戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段;協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作校園消防疏散演習義務消防隊：疏散引導組：后勤保障組：搶救護理組：進行醫療救護等;平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰時指揮火災單位的領導做好.人員和物資的疏散自救工作。引導學生有序下撤，以防發生學生擠倒踩踏等惡性事件的發生。負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障;平時進行培訓和演練。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員;校園消防疏散演習演練開始時

8、，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，同時指揮學生開啟前后，有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離。一樓 人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按照指定的路線逃生;校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區域內的學生 可先安排疏散。每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生 離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人;0102校園消防疏散演習學生撤離教室后，要服從學 校的統-指揮安排 ，到學校的操場集中。校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區域內的學生 可先安排疏散。要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現無序的局面，所有參加演練的老師