1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年上學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_和_精神為總體指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“德能兼修，己物相融”的學(xué)校校訓(xùn)，堅(jiān)持“面向全體，高貴精神，引爆潛能”的教育思想，深化高中新課堂教學(xué)改革，深化“四環(huán)節(jié)導(dǎo)思教學(xué)法”課改實(shí)驗(yàn)研究，加大課堂教學(xué)效果診斷調(diào)研力度，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)和校本教研力度，打造教師隊(duì)伍中堅(jiān)工程和名師工程；不斷積累教研、教改經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校核心競爭力，深入開展學(xué)校特色建設(shè)研究，建設(shè)精品化、特色化學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“辦學(xué)理念精準(zhǔn)，教師隊(duì)伍精良，學(xué)校管理精細(xì)，校園環(huán)境

2、精美，育人質(zhì)量精品”的富有特色的精品化學(xué)校的教育夢不懈努力。二、工作目標(biāo)(一)常規(guī)教研：繼續(xù)完善教研室教研組年級(jí)備課組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課和教研組教師課堂教學(xué)效果調(diào)研等常規(guī)教研工作；開展優(yōu)秀教研組、備課組評比。(二)課題研究：做好“_”省級(jí)規(guī)劃課題網(wǎng)上評估準(zhǔn)備工作，組織“_”課題完成結(jié)題，申報(bào)衡陽市第_屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎(jiǎng)，力爭取得優(yōu)異成績。(三)校本教研：加強(qiáng)“四環(huán)節(jié)導(dǎo)思教學(xué)法”課堂教學(xué)改革研究，修訂完善各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，樹立“能教、能導(dǎo)、能研”科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學(xué)?！钡男@文化氛圍。(四)教學(xué)比賽和教師培訓(xùn)：動(dòng)員經(jīng)市教育局選拔

3、參加衡陽市新課程教學(xué)能手比賽決賽的教師做好參賽準(zhǔn)備，組織好決賽工作，力爭我校教師取得優(yōu)異成績，為陽耒市爭光；開展師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)技能校本培訓(xùn)，認(rèn)真做好教師派出培訓(xùn)和培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作。(五)心理教育：開好高一年級(jí)心理健康教育課，做好問題學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，逐步形成學(xué)校心理教育特色。三、主要措施(一)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理。切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)。期初組織教師認(rèn)真分析教情學(xué)情，制訂出切實(shí)可行的教研組、備課組和教師教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng)，高一、高二各備課組要認(rèn)真落實(shí)好“四環(huán)節(jié)導(dǎo)思教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案的修訂工作，堅(jiān)持每課一研，組織教師鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，

4、資源共享，集思廣益，反復(fù)修改，力求編出優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案。實(shí)施課堂教學(xué)模式變革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。開展常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)技能提高，經(jīng)常開展說課評課活動(dòng)。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的督促檢查，通過組織教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師“備、研、教、改、輔”等教學(xué)研究等常規(guī)工作的落實(shí)，通過開展課堂教學(xué)效果診斷調(diào)研，引導(dǎo)教師把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)放到課堂教學(xué)效果的落實(shí)上來。(二)加大課題研究力度，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持教研推動(dòng)、課題帶動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，以備課組為單位研教、研學(xué)、研考，提高課堂教學(xué)效益，通過研教結(jié)合，鼓勵(lì)教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。大興課題研究之風(fēng)，

5、鼓勵(lì)教師就學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究，做好已在省規(guī)劃辦和省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)的課題的結(jié)題和參評衡陽市第_屆基礎(chǔ)教研成果評獎(jiǎng)工作。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用教研組活動(dòng)，加強(qiáng)示范課的備課、授課過程和授課方法研究。組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校七個(gè)省級(jí)課題的結(jié)題評獎(jiǎng)工作，力爭在衡陽市第_屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎(jiǎng)、國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎(jiǎng)和湖南省第_屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評獎(jiǎng)中取得好成績。繼續(xù)做好_年立項(xiàng)的“_”省規(guī)劃課題“五位一體”促進(jìn)農(nóng)村普通高中特色學(xué)校建設(shè)研究的研究工作，做好中期檢查和結(jié)題準(zhǔn)備工作。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。繼續(xù)實(shí)施培養(yǎng)教師的“四大工程”繼續(xù)教育工程、青藍(lán)工程、中堅(jiān)工程、名師工程，不斷壯大學(xué)校骨干教師隊(duì)伍

6、，各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧，通過組內(nèi)賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學(xué)基本功扎實(shí)、素質(zhì)全面的教師參加各級(jí)教學(xué)比賽，特別是_月份的衡陽市新課程教學(xué)能手比賽和高三教學(xué)研討課比賽，力爭取得好成績，為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。創(chuàng)辦名師論壇，組織全校教師積極參與，聘請校外名師對教育教學(xué)相關(guān)問題進(jìn)行講座，并在本校組織經(jīng)驗(yàn)豐富、有教學(xué)特色的教師結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行教育教學(xué)問題專題講座，為全校教師提供一個(gè)自由開放的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(四)開展教師校本研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)學(xué)分登記工作。根據(jù)上級(jí)教育行政部門“_”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)和

7、學(xué)分登記管理的有關(guān)文件精神，組織教師參加各級(jí)教育行政部門依法依規(guī)舉辦的各類培訓(xùn)，學(xué)校制定教師校本培訓(xùn)活動(dòng)方案，開展師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)。成立教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真做好_年全校教師的繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核、申報(bào)等年檢工作。(五)大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。樹立“能教、能導(dǎo)、能研”科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學(xué)校”的校園文化氛圍，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索、高中新課改、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、校本教研、學(xué)校精細(xì)化管理、高中特色學(xué)校建設(shè)等方面撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，論文在各級(jí)教育行政部門組織的評比或教育專業(yè)刊物

8、發(fā)表的數(shù)量與質(zhì)量上有新的突破。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的專家引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，進(jìn)一步規(guī)范教師學(xué)術(shù)成果認(rèn)定辦法，為教師職稱晉升創(chuàng)設(shè)科學(xué)公正的平臺(tái)。(六)加強(qiáng)學(xué)校心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。繼續(xù)加大學(xué)校心理教育工作力度，安排專職教師周一至周五下午坐班值日，開放學(xué)校心理咨詢室，接待學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面心理咨詢，做好心理咨詢檔案工作；認(rèn)真做好每周各年級(jí)的心理講座教育。在整理多年心理咨詢材料的基礎(chǔ)上對當(dāng)今學(xué)生中比較普遍的、迫切需要進(jìn)行深入研究的問題和現(xiàn)象進(jìn)行提煉，整合師資，做好心理健康課題的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作。四、主要工作安排時(shí)間主要工作1、開學(xué)工作，制定本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃；2、督促各教研

9、組、備課組、科任教師分別制定好本學(xué)期工作計(jì)劃；3、教務(wù)處、教研室組織召開新學(xué)期教學(xué)、教研工作會(huì)議，各學(xué)科教研組長、備課組長參加；4、湖南省_教育科學(xué)規(guī)劃課題網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)測試和成果申報(bào)(二中_項(xiàng))；5、國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果申報(bào)(二中_項(xiàng))。1、各教研組、備課組開展常規(guī)教研活動(dòng)；2、高三年級(jí)教師課堂教學(xué)效果調(diào)研；3、做好省“_”規(guī)劃課題五位一體促進(jìn)農(nóng)村普通高中特色學(xué)校建設(shè)研究的深入研究和衡陽市第_屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教研教改成果的參評工作。4、第_屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果申報(bào)。1、高二年級(jí)教師課堂教學(xué)效果調(diào)研；2、高一年級(jí)教師課堂教學(xué)效果調(diào)研；3、組織教師參加省市各級(jí)教育行政部門組織的論文評選活動(dòng)；4、

10、組織經(jīng)市教育局選拔的我校教師參加衡陽市型課程教學(xué)能手決賽。1、_年教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理年檢工作；2、衡陽市中小學(xué)心理健康教育說課比賽；3、考前學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。_年_-_月1、高考、高中學(xué)業(yè)水平考試、初中畢業(yè)會(huì)考等考務(wù)工作；2、年度優(yōu)秀教研組評比；3、教研資料收集及期末結(jié)束工作。2022年上學(xué)期教研工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展。本學(xué)期我園將繼續(xù)以_為指導(dǎo)，緊緊圍繞局“管理為首，教學(xué)為中心”的工作思路，。以全面提升幼兒園保教質(zhì)量、深化特色教育教學(xué)主要工作重點(diǎn)，以科學(xué)高效的人性化管理為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。二、工作任務(wù)及要求(一)以“人

11、”為本，加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展。一流的師資隊(duì)伍必須以德為先，新時(shí)代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。我們將重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)成長，在與名家對話中促進(jìn)教師人文素質(zhì)的提高，拓寬教師視野，為教師創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間，加強(qiáng)教師專業(yè)技能，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗(yàn)型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變。優(yōu)化教職工服務(wù)意識(shí)，做到“笑臉迎家長、愛心獻(xiàn)幼兒”，在家長心目中樹立起“市幼”人真誠樸實(shí)、博學(xué)善思的公眾形象。(二)以“研”為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新。借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對新綱要的領(lǐng)會(huì)、貫徹，

12、組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教育觀念的更新。初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”。(三)以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。本學(xué)期，集體備課將進(jìn)一步規(guī)范管理，提前一周備好下月的主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：提前一天備好課，制訂相應(yīng)的教學(xué)方法，制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具：第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強(qiáng)調(diào)以綱要為指導(dǎo)，圍繞我園各年齡段幼兒特點(diǎn)，合理地分析教材，準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn)，制定、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為將集體備課的內(nèi)容真正落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)期我們將開展“人人上好課”的活動(dòng)。通過隨堂聽課、跟蹤檢查、隨機(jī)檢查等形式管理教學(xué)過程，檢查備課及教具準(zhǔn)備情況，促進(jìn)教師主動(dòng)備好課、上好課。(四)以“特”取勝，注重素質(zhì)培養(yǎng)，全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。在促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的同時(shí)，開展興趣班,并將聽讀游戲識(shí)字課、英語口語教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開創(chuàng)我園特色教學(xué)的新局面。三、具體工作內(nèi)容安排九月份1、幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒，做好家園銜接工作。2、各班布置家園聯(lián)系欄。3、完善集體備課形式，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行