1、幼兒園健康教育活動設(shè)計與指導(dǎo) 南方繞彎一、幼兒園健康教育活動簡介 （一）常見的幼兒園健康教育活動的類別1、幼兒園體育活動2、幼兒營養(yǎng)教育活動3、心理健康教育活動4、環(huán)境保護教育活動5、常規(guī)與安全教育活動6、幼兒性教育活動南方繞彎（二）幼兒園日常健康教育活動的安排1、結(jié)合一日生活的具體程序進行安排2、結(jié)合各個層次教學(xué)計劃進行安排3、結(jié)合特定教育內(nèi)容進行安排南方繞彎二、幼兒園健康教育活動的設(shè)計（一）獨立形態(tài)的幼兒園健康教育活動設(shè)計A體育活動的設(shè)計要點B心理健康教育活動的設(shè)計要點C環(huán)境保護教育活動的設(shè)計要點A體育活動的設(shè)計1、以基本動作為主的體育活動設(shè)計要點 內(nèi)容上以常見基本動作練習(xí)（走步、跑步、跳

2、躍）等活動為主； 形式上以游戲性戶外體育活動為主； 活動程序編排上的動作難度和層次把握。小班走步活動案例排隊走步游戲：“開火車”中班走步活動案例“你走、我走、大家走”大班走步活動案例“盲人摸路”南方繞彎民間游戲好玩的竹竿一、律動騎大馬（竹竿），激發(fā)興趣（約3分鐘）二、自由玩竹竿，探索多種玩法（約7分鐘）重點引導(dǎo)：幼兒利用竹竿進行一物多玩，特別是結(jié)伴玩竹竿游戲 三、游戲跳竹竿，鼓勵合作創(chuàng)造。（約12分鐘）教師乘機對幼兒提出新的活動要求，引導(dǎo)幼兒把“敲和跳”結(jié)合起來， 四、竹竿放松動作，活動自然結(jié)束。（約3分鐘）2、以心理負荷為主的體育活動設(shè)計要點明確動作本身對心理負荷的價值；重視活動過程對幼兒精

3、神體驗的提升；考慮活動器材和準(zhǔn)備活動的特殊要求。B心理健康教育活動的設(shè)計要點1、活動內(nèi)容的針對性2、活動形式的游戲性3、活動結(jié)尾的延伸性幼兒心理健康教育的目標(biāo)1、使幼兒懂得保護心理健康的粗淺知識和技能；2、糾正不良情緒和態(tài)度，形成有利于心理健康的行為習(xí)慣；3、預(yù)防和矯治心理障礙和行為異常，保證幼兒心理健康發(fā)展。南方繞彎幼兒心理健康教育的內(nèi)容1、學(xué)習(xí)表達和調(diào)節(jié)自己情緒的方法2、培養(yǎng)社會交往能力3、鍛煉獨立生活和學(xué)習(xí)的能力4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣5、性教育6、幼兒心理障礙和行為異常的防治 課程設(shè)計來源：在一次全園的趣味運動會上，大班進行了一場激烈的籃球比賽。由于事前教師都對本班的幼兒進行了激勵，因此，每

4、個班的孩子都很想自己班獲勝，運動場上，啦啦隊的呼喊聲此起彼伏。但是，有比賽就一定有輸贏。經(jīng)過一場激烈的爭奪，最終獲勝的一堆群情激昂，歡呼跳躍，舉著獎品，戴著閃閃發(fā)光的金牌，雄糾糾地繞場一周，向觀眾招手致意。而失敗的一隊，就完全不同了，個個像只泄了氣的皮球，低垂著頭，有的淚光閃閃，有的憤憤不平。我們感覺到孩子們的心理正承受著考驗，這是一個對幼兒進行挫折教育，培養(yǎng)孩子耐挫力的有利時機。于是，我們以這次運動會為契機，針對幼兒的心理問題，設(shè)計一系列的教育活動。案例一：面對挫折(大班單元主題)活動總目標(biāo)：1、知道如何表達自己情緒狀態(tài)；2、學(xué)會怎樣宣泄不好的情緒；3、能夠正確認識自己和他人，增強自信心。教

5、學(xué)重點：讓幼兒學(xué)會正確處理受挫時的不良情緒。教學(xué)難點：教會幼兒如何使不好的情緒變成好的情緒。課時安排：一周活動系列面對挫折活動一、運動會活動二、我的心情活動三、分享感受活動四、如果這是我活動五、大家都來談一談活動六、我能行南方繞彎C環(huán)境保護教育活動的設(shè)計要點1、重視題材的直觀和體驗2、突出情意目標(biāo)和行為重點3、考慮活動準(zhǔn)備與延伸部分的綜合性大班環(huán)保活動：口香糖的秘密一、活動目標(biāo)：1、理解口香糖外包裝紙上的環(huán)保標(biāo)志的含義，知道正確處理口香糖的方法。2、喜歡用各種方式開展口香糖公益宣傳活動。3、萌發(fā)初步的環(huán)保意識，樂意為保護環(huán)境而努力。 活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：、幼兒前期已經(jīng)開展了口香糖的調(diào)查活動、近

6、期我班還開展了廣告播報系列活動，幼兒能通過生動的表情動作、廣告詞表現(xiàn)廣告。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒前期收集的調(diào)查表、圖片文字、照片布置成展板。材料投放：幼兒人手一張口香糖外包裝紙，口香糖表演道具，圓形環(huán)保圖卡，水彩筆，宣傳單，宣傳計劃單。 活動過程三、活動過程：（一）參觀展板說說口香糖的好處及處理不當(dāng)給人們生活帶來的影響（二）探索口香糖包裝紙上的秘密吃完口香糖你會怎么處理呢？自由探索口香糖包裝紙上的秘密。處理口香糖的三個步驟，“吃完”“包好”“丟在垃圾桶里”“讓我們一起保持家園清潔”（三）進行口香糖的環(huán)保宣傳用哪些方式讓更多的人知道正確處理口香糖的方法？（表演廣告、設(shè)計環(huán)保標(biāo)志、制作和分發(fā)宣傳單）（四）展示成果，分享成功的喜悅南方繞彎（二）整合形態(tài)的健康教育活動設(shè)計A與領(lǐng)域活動的整合B與主題活動的整合C與專題活動的整合“我愛我家”主題網(wǎng)絡(luò)我 愛 我 家健康：親子游戲“三人四足”科學(xué)：“我家的門”（認識數(shù)字6）藝術(shù)：媽媽教我唱的歌語言：我和爸爸媽媽社會：爺爺?shù)纳諏ｎ}“消防安全教育”消防知識小問卷談話活動：遇到火災(zāi)怎么辦參觀消防隊藝術(shù)活動：制作防火標(biāo)志消防演練三、幼兒園健康教育活動的指導(dǎo)（一）活動組織形式的選擇1、分組活