1、大班年度的工作計劃模板5篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下我在這給大家整理了一些大班年度的工作計劃模板，希望對大家有幫助！ 大班年度的工作計劃模板篇1 新學(xué)期的工作開頭了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小連接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進步。 本學(xué)期幼

2、兒40人，新生6人。在本學(xué)期，我會擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級管理，協(xié)作生活老師照料好幼兒生活起居，并根據(jù)幼兒園36歲幼兒進展指南，結(jié)合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學(xué)期有更多進步的目的，制定了以下工作計劃： 一、常規(guī)方面 常規(guī)的培育及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小連接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。也是我們這學(xué)期常規(guī)培育的重點。進入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依靠父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。 (1)具有良好文明的進餐、睡眠、排泄

3、、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。 (2)能自己整理自己的儀表，留意保持儀表整潔。 (3)會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等)了解身體主要器官及自身生長的需要，把握自我保健的有關(guān)常識和簡潔方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。 所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子公平、全都。 二、德育方面： 在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德熟悉，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品

4、質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開頭形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。 三、教育教學(xué)方面： 本學(xué)期，因教育局下達(dá)的文件說明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡快樂學(xué)習(xí)。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采納全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探究、發(fā)現(xiàn)。 特色課程：兒童畫 本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在進展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不行忽視的

5、作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)愛好，培育他們喜歡美術(shù)活動的美妙情感。 1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣 . 2、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造能力和制造意識。 大班年度的工作計劃模板篇2 一、情況分析： 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子

6、都得到全方位的健康和諧進展。9月新學(xué)期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的情況分析，家長參加率很高，表明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡潔，存在重知識、輕習(xí)慣培育的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。 二、指導(dǎo)思想： 以綱要精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作計劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，樂觀創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和

7、與幼兒園合作教育的主動性、樂觀性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧進展。 三、工作目標(biāo)： 1、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。 2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的進展。 3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動家長參加幼兒園課程實施的樂觀性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。 四、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施： (一)留意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。 (二)加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略 (三)留意家長

8、的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增強教育合力。 (四)定期開展早教活動，留意早教質(zhì)量。 窯里幼兒園 大班 20_年11月28日星期四 大班年度的工作計劃模板篇3 一、班級情況分析 本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。 優(yōu)勢： 大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣能樂觀主動參加各項活動能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。 不足： 部分幼兒某些方面的進展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通

9、過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐心，留意力不夠集中或時間較短。 分析以上不足后，我們特殊制定以下要求： 1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。 2、激勵個別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。 3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引全部的幼兒的參加。 4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。 針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點： 1、進一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。 詳細(xì)措施如下： 1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)

10、生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。 2、每日請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。 3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。 促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施： 1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。 2、多進行混班活動，使其找到更多地伴侶，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。 激發(fā)個別留意力分散幼兒的愛好，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點： 1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。 2、開展形式多樣的主題活動，使全部的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生愛好。 3、準(zhǔn)時抓住不同幼兒的愛好點，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育

11、幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)章意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 二、平安工作 目標(biāo)： 平安工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。( 用過)措施： 1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告知成人。 2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行平安教育。 3、每周深入開展平安活動，樹立良好的平安意識和自我保護能力。 三、家長工作 目標(biāo)： 努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。 措施： 1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他

12、們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。 2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。 3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識。 4、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。 四、學(xué)期目標(biāo) 生活： 1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。 2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，敬重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)章意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 運動： 1、樂觀參加體育活動，大膽嘗試布滿民俗特點的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、靈活。 2、具有平安意識和初步的

13、自我保護能力。 學(xué)習(xí)： 1、探究、操作、實驗，對事物變化進展的過程感愛好，樂觀嘗試用簡潔的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。 3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。 4、與家長共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。 游戲： 1、樂觀的情感體驗，讓幼兒在自由感、平安感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。 2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游

14、戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與制造。 多元閱讀目標(biāo)： 1、關(guān)心日常生活中需要把握的簡潔標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。 2、對與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并敬重他人的情緒和需要。 3、提供機會幫助兒童進展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。 五、月安排 二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動措施： 1、早操評比前保證每日一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。 2、開學(xué)初與同班級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。 3、老師打算實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有閱歷

15、。 四月份：為“民間游戲展現(xiàn)”作打算、培育幼兒對音樂欣賞的愛好措施： 1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。 2、采納競賽的形式，激勵幼兒玩民間游戲。 3、收集一些適合幼兒欣賞的樂曲，在一日生活中播放給他們欣賞，以培育他們對音樂欣賞的愛好。 五月份：為“六一故事節(jié)”作打算 措施： 1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設(shè)故事角，投放故事書籍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。 2、在平時的閱讀活動中，多采納角色扮演的形式，激發(fā)幼兒的表演欲望。 六月份：畢業(yè)典禮 措施： 1、進行“我是小學(xué)生”的主題活動，讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生向往。 2、精心打算各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。 以上是我們大一

16、班新學(xué)期的目標(biāo)，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 大班年度的工作計劃模板篇4 新的學(xué)期已進入正軌，本學(xué)期的工作重點以及詳細(xì)安排，我們有了明確的工作目標(biāo)。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況這學(xué)期將從以下幾個方面開展工作： 一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1、衛(wèi)生環(huán)境 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)

17、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。 2、教學(xué)環(huán)境 為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。 二、教育觀念的創(chuàng)新 新時代的老師更要學(xué)會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛惜和培育學(xué)生的奇怪心、求知欲，保護學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思

18、維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 1、專心對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是老師責(zé)任心的體現(xiàn)。敬重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。 2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。專心做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 四、樂觀做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)

19、的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時專心收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。 3、如遇特殊情況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教育計劃。 5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要

20、我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。 大班年度的工作計劃模板篇5 一、基本情況分析： 大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特殊調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每日他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機會和他們溝通。針對這些情況，本學(xué)期我們重點加強以各種形