蘇教版五年級下冊數學 4.14 分數的大小比較 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、同分母分數怎樣比較大??？同分子分數呢？同分母分數比較大?。悍帜赶嗤?，分子大的分數比較大。同分子分數比較大小：分子相同，分母大的分數反而小。情境導入誰看的頁數多？只要比較這兩個分數的大小。小明和小芳看一本同樣的故事書。探究新知例 15可以畫圖比較。把這兩個數分別和 比較。先通分，再比較。答： 看的頁數多。你還有其他的比較方法嗎？還可以改成同分子的分數比較：分子相同，分母越大分數越小。 = ， =小芳1.先通分，再比較每組分數的大小。和和和和課堂練習2.你能根據分數的意義直接比較每組分數的大小嗎？和和和和你有什么發現？分子相同的兩個分數，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。同步練習3.（1.0

2、1-0.17）0.31.4120.4-（0.7+1.6） =0.840.31.4=0.2521.4=0.18=4.8-2.3=2.5同步練習4.通分。 和 和 和 和 = = = = = = =同步練習5.用你喜歡的方法比較每組分數的大小。第1題可以根據同分子分數比；第2題、第3題通分后再比；第4題化成帶分數再比。 和 和 和 和你準備怎么比？ =6.用分數表示除法算式的商，再比較每組商的大小。35和58 16和49 114和1310 35= =58= =355816= =49= =1649114= =1310= =11413107.誰的平均步長長一些？610= = （米） =47 = （米） = 答：男孩的平均步長長一些。我學會了比較異分母分數的大小。異分母分數比較大小，一般先

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