蘇科版八年級上冊初中物理 一 物質的三態 溫度的測量 教材習題課件_第1頁
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文檔簡介

1、第二章 物態變化 一、物質的三態 溫度的測量 1.觀察廚房中的物品,看看它們分別屬于固體、液體還是氣體，并將它們的名稱填入下表.答案：教材習題2.在搜索引擎中,輸入關鍵詞“溫度計”，通過相關網站了解溫度計的發展歷史.教材習題說明:可通過搜索引擎到網上進行瀏覽，了解溫度計的發展歷史.3.給自己和家人測一測體溫，并說明體溫計與實驗室常用的溫度計在結構和使用上有何不同.教材習題說明:同學們可以擁體溫計實際測量一下自己的體溫，了解體溫計可以離開身體讀數的原理,辨別體溫計與實驗室常用溫度計的不同.4.在燒杯中倒入適量的熱水,用溫度計測量水的溫度，每2min讀數一次，將溫度值標在圖2-12中對應的溫度計上

2、，最后用平滑的曲線把各溫度計上的標記連接起來，看看從中能發現什么.教材習題如圖2-12所示，以溫度為縱坐標、時間為橫坐標建立平面直角坐標系.將圖中的溫度計除去，留下的圖線就是熱水冷卻過程中溫度隨時間變化的圖像.由圖像不僅可以方便地找到某時刻(如4min時)所對應的溫度，還能清楚地看出熱水冷卻過程中溫度變化的規律.圖像法能直觀地描述物理過程，它是分析和解決物理問題時常用的一種重要方法.說明:作為學生的課后活動，每個學生都可選擇一個恰當的時間做實際的測量記錄.通過描繪不同時刻所對應的溫度的連線,了解熱水冷卻時的溫度變化情況，讓學生初步了解用圖像的方法描繪物理過程.教材習題5.查閱“溫室效應”和熱島效應”的有關資料，嘗試對環境溫度問題發表自

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