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文檔簡介

1、中學教師資格教育學模擬題及解析一中學教師資格教育學模擬題一一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共 20分。在每小題給出的四個選項中選出一個正確答案， 請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1 分，選錯或不選得0分）。1在教師指導下，學生鞏固知識、形成技能技巧的教學方法是（）A.講授法B.演示法C練習法D.討論法參考答案：C參考解析【精析】C練習法是在教師指導下，學生鞏固知識， 形成技能技巧的教學方法。它是各科教學普遍采用的一 種教學方法。2分為兩個階段的學校教育層次是（）中等教育 8.高等教育 C初等教育 D.幼兒教育參考答案：A參考解析【精析】A中等教育是分為初中和高中兩個階段

2、的 學校教育層次。3個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常 的高見，具有新奇性。這反映了創造性的（）特征。A.變通性流暢性獨創性先進性參考答案：C【精析】C獨創性是指個人面對問題情境時，能獨 具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的方法, 具有新奇性。4利用課余時間讀短篇文章或閱讀報紙雜志，拓寬自 己的知識面，屬于（）計劃策略組織襄略學習時間管理策略調節策略參考答案：C參考解析【精析】C學習時間管理策包含：統籌安排學習時 間、高效利用最佳時間、靈活利用零碎時間。利用課余 時問讀短篇文章或閱讀報紙雜志，拓寬自己的知識面， 充分體現了靈活利用零碎時間。5馬卡連柯說過：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經失去做教師的資格了。”說明教師（）行為 規范的重要性。放學人際C儀表D語言參考答案：C參考解析【精析】C馬卡連柯的話說明了教師儀表行為規范 的重要作用。6當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有嘗家 教”現象。

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