1、太原市20162017學年第一學期七年級期末考試歷史試卷（考試時間：上午10:00-11:30）說明：本試卷閉卷筆答，做題時間90分鐘，滿分100分。一、單項選擇題（本大題含15小題，每小題2分，共30分）“漢祖起豐沛，乘運以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。”這首詩描述了劉邦打敗項羽，統一了全國B.劉邦推翻暴秦統治，建立漢朝C.劉邦鞏固大一統，加強中央集權D.項羽在巨鹿之戰殲滅秦軍主力漢書食貨志記載，西漢剛建立時，“民失作業，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。”面對這樣的社會狀況，西漢統治者釆取的治國政策是休養生息B.文景之治C.削弱侯國D.實行分封西漢文帝和景帝時期，政治清明，經濟發展，

2、人民生活安定，國力增強，史稱這一時期的統治局面為“文景之治”。下列屬于文景時期采取的措施有提倡以農為本，把田賦降到三十稅一重視“以德化民”，廢除嚴刑苛法讓士兵還鄉務農，釋放奴婢為平民提倡勤儉治國，反對奢侈浮華A.B.C.D.在下列年代尺上序號標記的時間段中，西漢存在的時間是哪一段？公元前公元前公元9年公元25年元裁0年22年202年A.B.C.D.5太原歷史上有很多別稱，其中“并州”之稱來自于漢代政府在此設立的并州刺史部。當時全國有13個州部，并州刺史部是其中之一。政府在每州部派刺史一人，代表朝廷監視州部內的地方官吏、豪強及子弟，嚴禁他們為非作歹。這一舉措開始于A.漢文帝B.漢景帝C.漢宣帝D

3、.漢武帝6.下表列出了東漢后期10個皇帝的年齡及壽命。這種情況導致的直接后果是皇帝和帝瘍帝安帝順帝沖帝質帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡101131121512149壽命（歲）27231303g36341454A.爆發農民起義B.外戚宦官交替專權C.東漢走向滅亡D.諸侯割據一方7創立太平道的張角，經過10多年在社會底層傳教，信徒已有數十萬人。184年，經過精心策劃，張角等領導的一場有組織、有準備的農民大起義終于爆發了。歷時九個月的黃巾起義最后被鎮壓下去，但余部堅持斗爭20多年，沉重打擊了東漢的統治。這段材料反映了東漢末年農民起義的A.原因及影響B.原因及經過C.原因及特點D.特點及影響&近幾十年來，

4、在我國新疆地區發現了許多漢代的絲織品，在馬來西亞發掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣和陶器。這些實物的發現證實了A.張騫曾兩次出使西域B.班超曾最遠到達大秦C.陸海絲綢之路的存在D.中亞與東南亞都是中國版圖9東漢班固撰寫的漢書司馬遷傳中，稱贊史記是“其文直、其事核、不虛美、不隱惡，故謂之實錄”。下列選項符合作者這一評價的是A.書中記錄了帝王將相的歷史活動B.本書是中國古代第一部紀傳體通史C.本書公正記事，愛憎分明，秉筆直書D.本書文筆優美，所記人物形象生動10.張仲景是東漢末年的名醫，他虛心向名醫求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，總結前人醫學成就并結合自己的實踐，推動了

5、中醫藥學的發展。他醫術精湛，醫德高尚，被后世稱為“醫圣”下列屬于其醫學成就的有寫成了傷寒雜病論一書發明了“麻沸散”開創了中醫臨床理論體系創造出“五禽戲”提出“治未病”理論，提倡預防疾病A.B.C.D.11佛教在張騫通西域后通過絲綢之路傳入中國。它的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。下列圖片反映了佛教在哪一方面的影響A.雕刻B.繪畫C.建筑D.文學12下列歷史史實的對應關系，正確的是220年曹操魏國221年劉備蜀國230年孫權吳國266年司馬炎東晉西晉結束了三國鼎立局面，完成全國統一，但它也是中國歷史上二世而亡的短命王朝之一。下列對西晉短期而亡原因的

6、敘述，不正確的是大貴族、大地主在治國方略上缺乏雄才大略晉惠帝昏庸無能，統治階級生活極為腐化地方上的“八王之亂”推翻了西晉政權內遷各少數民族反抗西晉的民族壓迫東晉在中戰勝前秦，解除了來自北方的威脅。相對穩定的局勢，使社會經濟有所發展，江南出現了“荊揚晏安，戶口殷實”的景象。這段話中的處應填寫的是A.昆陽之戰B.官渡之戰C.赤壁之戰D.淝水之戰右圖是中國在1986年發行的祖沖之紀念幣，如果為紀念幣中的人物寫一個簡介，你認為正確的是南朝杰出的科學家撰寫了齊民要術，對后世農學的發展有深遠影響把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，這項成就領先世界近千年制定出當時最先進的歷法大明歷A.B.C.D.二、簡答

7、題（本題共14分）文字和書寫工具的發展與演變，從不同側面見證了文化藝術領域的成就。讀圖，回答下列問題。圖I商朝甲腎艾團4居延漢簡（1）根據下列我國古代文字演變示意圖，在括號內填寫正確答案。（4分）甲骨文金文大篆（）隸書（）草書、行書（2）上述圖片反映出我國古代的書寫材料發生了怎樣的變化？（4分）（3）東漢末年，書法演變成一種藝術。列舉圖3作者在我國書法藝術領域的成就。（2分）（4）書法藝術在東漢魏晉以來得以發展的原因是什么？（4分）三、材料解析題（本大題共兩小題，17題16分，18題18分，共34分）國家政權的穩固離不開統治者的治國措施。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一漢書記載：（

8、武帝）下推恩之令，使諸侯王得分戶邑以封子弟，不行黜陟duizhi廢除、取消），而藩國自析。自此以來，齊分為七，趙分為六，梁分為五，淮南分為三董仲舒對漢武帝說過這樣一段話，“春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼也。臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之道者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明民知所從矣。”漢書董仲舒傳材料二光武帝為了鞏固統治，多次下令釋放奴婢，減輕農民負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏；又允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。摘自部編七年級教材材料三白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。曹操蒿里行老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年

9、，壯心不已。曹操步出夏門行材料四北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族貴族在內的北方各族人民遷到中原。他進一步推行漢化措施，規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑族姓為漢姓；鼓勵鮮卑族與漢人貴族聯姻等。摘自部編七年級教材（1）從政治、思想方面，說明材料一中漢武帝治理國家采取的措施及作用。（4分）（2）材料二中光武帝的舉措，使當時的社會出現了怎樣的局面？（2分）（3）材料三蒿里行描繪了東漢末期的社會狀況，針對這樣的狀況,曹操采取了什么措施？步出夏門行中曹操表達了自己的雄心壯志，為實現遠大理想，他做了怎樣的努力？（4分）（

10、4）根據材料四，談談你對北魏孝文帝的看法。（4分）5）綜上所述，你認為這些政治家們在治理國家的過程中有何共同之處？（2分）我國是多民族的國家，民族交融、交流貫穿于不同的歷史時期。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一西漢宣帝地節二年（公元前68年），侍郎鄭吉受命屯田渠黎（今新疆尉黎一帶），與匈奴爭奪東師，護衛鄱善以西“南道”諸國。神爵二年（公元前60年），匈奴日逐王歸降漢朝，鄭吉派兵迎之，宣帝遂命鄭吉兼護車師西北方（北道）各國安全。因總領兩道，遂號“都護”，“都護”以后便成為西漢派駐西域的最高長官的正式官名。摘自部編人教版七年級教參材料二如下圖西晉內遷少數民族分布圖。材料三魏晉以來，內遷

11、的各族人民與當地漢人錯居雜處，開始過定居的生活，他們向漢族學習農業技藝，逐漸將原來從事的畜牧業生產的習慣轉變為從事農業生產。而漢族人民向北方各族學習畜牧經驗，和接受他們的食物、服裝、用具等。逐漸地民族隔閡趨于請解，民族關系趨于和緩。我國北方出現各民族大交融。摘自部編人教版七年級教材（1）材料一中西漢為什么在西域設置“都護”？它的設置有何意義？（4分）（2）根據材料二，寫出圖中遷入山西一帶的少數民族有哪些？（2分）（3）材料三中我國北方出現的各民族大交融對中華民族的發展有何意義？（4分）（4）根據材料二、三，魏晉南北朝時期為什么會出現民族大交融的高潮？（4分）（5）綜合上述史實，歸納民族交融的主

12、要方式。（4分）四、探究題（本題共22分）19影響經濟發展的因素多種多樣，經濟的發展推動社會的進步。下面兩個板塊分別呈現的是兩漢和魏晉南北朝時期經濟發展的相關問題，請你完成學習任務。圉辛樓車E2五銖錢板塊一【釋讀圖片一一再現兩漢經濟】（1）圖1樓車的用途是什么？（2分）（2）圖2五銖錢是哪位皇帝在位時期統一的貨幣？除此之外，他在經濟上還采取了哪些措施？（4分）（3）右圖是一塊漢代反映集市貿易的畫像磚：左上端一酒店內兩賣主正在打酒給買主；左下端兩賣肉攤販與買主正作互言、互換或互答之狀。右上端另一買主挑著酒擔悠然離去；右下端一賣魚攤販正在與買主商談。好一個熱鬧興隆的集市！從對圖的解讀中可以得到怎樣

13、的信息？（2分）（4）下表是絲綢之路開通后，在這條貿易路線上傳播的物品和技術。據此說明貿易有何特點？絲綢之路起了什么作用？（6分）漢朝傳到西域絲綢、漆器等物品，開渠、鑿井、鑄鐵等技術西域傳入中國良種馬、香料、玻璃、寶石；核桃、葩曹、石榴，苜蓿;樂器歌舞板塊二【研讀史料一認識魏晉南北朝經濟】（5）晉書食貨志記載東晉后期南方的情形天下無事。時和年豐，百姓樂業，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”材料中描述的南方社會經濟發展的原因是什么？（4分）（6）結合所學知識，從農業方面舉出南方經濟發展的至少兩個事例。（4分）太原市20162017學年第一學期七年級期末考試歷史試題參考答案及評分標準一、單項選擇題（每小

14、題2分共30分）題號1234567g10111?.1131415選項B|ACBDBDCcDABCD16、（1）小篆（2分）楷書（2分）（2）由使用龜甲、石刻到竹簡、絲帛再到使用紙張的演變過程。（4分）（3）圖三的作者是東晉的王羲之，他的代表作是蘭亭集序，被稱為“天下第一行書”；他的行書和楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡,他的書法被稱贊為古今之冠，筆勢“飄若浮云,矯若驚龍”；他被后人稱為“書圣”。（答出兩點以上得2分）（4）造紙術的發明使書寫的載體變得快捷便利，為書法藝術的進一步發展提供了物質條件；人們對書法美的不懈追求，推動了書法藝術的持久發展；北魏統治者崇尚漢文化，書法藝術受到重視等。評分說明

15、：答出上述任意一點得2分，共4分。17、（1）政治上頒布推恩令，削弱諸侯國勢力，加強中央集權（2分）思想上“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒學立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為封建大一統國家的精神支柱。（2分）（2）出現“光武中興”（2分）（3）采取屯田的措施，組織流亡的軍隊和民眾進行農業生產，解決大批流民的生計（2分）在官渡大敗袁紹，為統一北方奠定基礎，又揮師南下，想統一中國，與孫劉進行了赤壁之戰。（2分）（4）孝文帝是北魏杰出的帝王，也是我國歷史上杰出的少數民族政治改革家。他順應形勢進行改革，用文治移風易俗，遷都洛陽，把百余萬北方各族人民遷到中原；他學習漢族的先進制度和文化，推行漢化措施，如

16、學漢語、穿漢服、改漢姓、用漢制等；這些措施促進了鮮卑族的發展，增強了北魏的實力，促進了民族交融，推動了社會發展。評分說明：結合史實說明一點得2分，共4分。（5）適時調整統治政策，緩和社會矛盾；勇于改革，大膽創新；理想遠大，有堅定目標，腳踏實地等。評分說明：答出符合上述意思言之有理的任意一點得2分。18、（1）目的：加強對西域地區的有效管轄和經營，開發祖國邊疆，鞏固西北邊疆。2分）意義：西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東，以南的廣大地區。（2分）（2）匈奴和羯等。（2分）（3）北方地區的民族交往、交流與交融，為中華民族的發展注入了新的活力，進一步豐富

17、了中華民族的物質文化和精神文化（2分）并為以后隋唐時期統一多民族國家的發展和繁榮奠定了基礎。（2分）（4）各民族錯居雜處，加強了相互交流；生產生活上各民族相互學習；政治制度上少數民族學習漢族君主專制；思想文化上少數民族學習漢族文化；社會習俗上各民族相互借鑒吸收；民族心理上民族隔閡與民族偏見逐漸減少。評分說明：答出上面任意一點得2分，共4分。（5）政府建立機構；戰爭；通婚；人口遷移；統治者的改革；日常生活的相互學習相互影響等。評分說明：答出上述任意一點得2分，共4分。（1）播種（2分）（2）漢武帝（2分）措施：把鹽鐵經營權收歸國有，實行鹽鐵專營；在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。（答出任意一點得2分）（3）漢朝商業比較繁榮；物資比較豐富；社會比較安定；經濟較為發達。（答出任意一點得2分）（4）特點：西漢傳入西域以技術類居多，西域傳入中原以作物的種子居多（2分）作用：絲綢之路的開通促進了漢與西域的經濟文化交流，增進了友好往來（2分）絲綢