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文檔簡介

1、口語(Yu)交際： 做手工00第一頁，共十二頁。溫故知新(Xin)，引入話題1猜(Cai)一猜(Cai)、說一說2相互交流，你說我做3全班交際，以賽促說4板塊內(nèi)容00第二頁，共十二頁。0溫故知新，引入(Ru)話題0說(Shuo)說(Shuo)曹沖稱象的過程。 稱象步驟要說清楚，能用上表示前后承接關(guān)系的詞語。第三頁，共十二頁。0溫故知新(Xin)，引入話題0 把稱象步驟說清楚的關(guān)鍵是用上表(Biao)示先后順序的詞語： 注意：先再然后最后 第一步第二步 第四頁，共十二頁。0走進動(Dong)物園猜一(Yi)猜、說一(Yi)說0猜猜看這個手工作品會是誰做的？你知道老師是怎么制作的嗎？有什么問題想問

2、老師？第五頁，共十二頁。0猜一(Yi)猜、說一(Yi)說0 很多同學還是不知道該怎么做(Zuo)，是因為老師沒有把制作的過程按照順序說清楚。第六頁，共十二頁。0猜(Cai)一猜(Cai)、說一說0教師按照順序介紹制作過程 我做的是飛機模型。首先我用廢舊的塑料瓶做機身，然后用剪刀剪出機翼和尾翼，最后將機翼和尾翼貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了。你能(Neng)說一說嗎？第七頁，共十二頁。0相互(Hu)交流，你說我做0請學生介紹自己一個小手工的制(Zhi)作過程。第八頁，共十二頁。0相互交(Jiao)流，你說我做01.交待清楚自己的手工名稱(Cheng)。2.用上表示順序的連接詞，比如：先

3、再然后最后3.說說制作中應(yīng)該注意的事項，發(fā)言要吐字清晰，聲音洪亮，說話的速度要讓別人聽清楚。4.同學發(fā)言要認真傾聽，尊重講話人，有禮貌地提問和補充。在介紹自己的手工時，要注意以下幾點：第九頁，共十二頁。0相互(Hu)交流，你說我做0 我制作手工筆筒的(De)過程是這樣的：先將綠色卡紙在紙杯上纏繞一圈，并用膠水粘上，然后畫上臉上的圖案，再用黃色卡紙做兩個細細長長的胳膊，接著拿剪刀在紙杯兩側(cè)各扎一個小洞，最后將兩個胳膊穿過小洞，這樣胳膊就裝上了，一個漂亮的筆筒就制作完成了。我會說第十頁，共十二頁。0全班交(Jiao)際，以賽促說0比一(Yi)比、賽一(Yi)賽第十一頁，共十二頁。課(Ke)后延伸課下有興趣的同學還可以互相介紹自己的作品；或者聽了別人介紹的手工作品及其制作過程后，

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