1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業油田化學品生產與應用課程標準課程名稱：油田化學品生產與應用 學時數：68適用專業：應用化工技術專業 學分：4制定人：應用化工教研室 制定日期：2009年9月一、課程定位 油田化學品生產與應用課程是應用化學品生產技術專業的門具有工學結合特色的核心課程。主要面向各種精細化工企業、油田企業，培養學生的各種專業能力，同時注重培養學生的社會能力和方法能力。本課程是在學生完成先修學習領域化學基礎訓練的學習后開設的，并通過頂崗實習強化學生的專業技能。二、課程目標 油田化學品生產與應用

2、課程的目標包括兩部分，即知識目標(應掌握的基本知識)和能力目標(專業能力，社會能力和方法能力)。 知識目標(1)掌握油田化學品基本理論；(2)掌握典型產品合成的反應原理；(3)熟悉工藝參數對生產操作過程的影響； (4)熟知精細化工設備的結構組成與操作原理； (5)掌握典型產品的生產工藝流程； (6)了解典型產品的配方組成；(7)了解實驗結果的處理方法和評價方法能力目標1專業能力(1)能掌握典型產品生產的開車、正常運行、停車的操作方法；(2)能具備操作過程中工藝參數的調節能力；(3)能按生產自動控制運行規程操作；(4)能進行事故判斷與處理的技能；(5)能讀取和繪制生產工藝流程圖；(6)能檢驗產品

3、質量并對結果進行分析評價；(7)能正確處理實驗數據及準確報告實驗結果；(8)能正確使用常用分析測試儀器并進行簡單維護；(9)能遵守實驗室各項安全守則，安全、環保地進行實驗操作；(10)能進行一定程度的產品配方的研究與開發。 2社會能力 (1) 能具有良好的職業道德 (2) 能具有適應社會的能力： (3) 能具有較好的溝通能力，良好的人際關系； 3. 方法能力 (1) 能具有獨立地獲取精細化工新知識、新技能的能力： (2) 能具有分析問題、解決問題的能力； (3) 能具有技術改進、革新以及產品的開發的基本設計能力： (4) 能具有獨立制定工作計劃并實施的能力三、課程內容 1課程設計的思路 根據以

4、上教學目標，以培養學生職業能力和職業素養為核心，以課程專業性、實踐性，開放性為原則進行課程設計。采用行動導向教學方法。采用項目導向、任務驅動的教學模式，參照典型精細化工產品真實的生產過程確定項目內容，以生產任務為載體，實施項目教學。項目的選取具有典型性;項目的之間具有并列關系，下設若干教學情境，每個教學情境都是個完整的工作過程，并根據學生的認知規律將每個教學情境又分成幾個工作任務。 2課程具體內容和要求情境一：油田化學品基礎知識教學內容： 任務1：表面活性劑 任務2：高分子化合物能力目標：1能對表面活性劑性質有充分了解2能熟悉高分子化合物基本特性知識目標：1了解表面活性劑基本性質2掌握高分子化

5、合物基本特點 素質目標：1具有獨立學習、獨立計劃、獨立工作的能力2具有職業崗位所需的合作、交流等能力。情境二：鉆井用化學劑教學內容： 任務1：鉆井液及其功能 任務2：鉆井液處理劑 任務3：固井水泥外加劑 能力目標： 1. 能熟知鉆井液及其功能 2能夠掌握鉆井液處理劑基本性質 3能熟知固井水泥外加劑種類，特性 知識目標1. 掌握鉆井液配方基本知識2熟悉固井水泥外加劑生產原理及相關知識素質目標：1培養強烈的事業心和責任心，2培養學生團隊合作意識情境三：提高采收率用化學劑教學內容： 任務1：聚合物驅油及所用的化學劑 任務2：表面活性劑驅油及所用化學劑 任務3：堿驅及所用的化學劑能力目標： 1能熟練掌

6、握聚合物驅油及所用的化學劑性質 2能夠掌握表面活性劑驅油及所用化學劑的配方 3能夠掌握堿驅化學劑的性質知識目標：1.了解提高采收率所用化學劑相關知識2了解不同驅油劑的驅油原理素質目標：1培養學生嚴謹的工作作風和實事求是的工作態度2. 具有定的安全環保意識3. 培養學生團隊合作意識 情境四：油氣開采用化學劑 教學內容： 任務1: 酸化用化學劑 任務2：壓裂用化學劑 任務3：油氣田開采用其他化學劑能力目標：1能熟練掌握油氣田開采用化學劑的基本性質2能掌握油氣田開采用化學劑配方3. 能進行一定程度的配方研究與開發 知識目標： 1了解油氣田開采化學劑的生產原理 2了解配方研究的基本方法 素質目標： 1

7、具有一定的創新意識和較強的學習能力。 2具有定的安全環保意識,不亂排放廢液 情境五： 油氣集輸用化學劑 教學內容： 任務1: 原油流動性改進劑 任務2：原油破乳劑能力目標： 1能熟悉油田集輸用化學劑性質 2能對不同配方進行分析 知識目標： 1了解油氣集輸原料 2掌握油氣集輸劑的配方3掌握生產原理與配制工藝 素質目標： 1良好的溝通能力和邏輯思維、分析判斷、以及解決問題的能力 2培養學生優秀的綜合素質和職業道德 情境六：油田水處理用化學劑 教學內容： 任務1：油田水處理用緩釋劑 任務2：油田水用防垢劑任務3：油田水用殺菌劑 任務4：油田水用凈化劑 能力目標： 1能夠掌握油田水處理劑的作用原理 2

8、能熟悉水處理及性質 3能了解生產工藝流程 知識目標： 1了解水處理劑作用原理 2掌握配方和制備方法 3. 掌握生產工藝過程和工藝條件控制 素質目標： 1培養學生優秀的質量意識 2能遵守實驗室各項安全守則，正確使用消防器材，安全使用各種電器情境七：常用油田化學劑的生產方法 教學內容： 任務1：聚糖及其改性產物 任務2：木質素及其改性產物任務3：丙烯酰胺類聚合物 任務4：磺酸鹽型表面活性劑 任務5：聚氧乙烯型非離子表面活性劑 能力目標： 1能夠掌握聚糖及其改性物的生產方法 2能熟悉各油田化學品生產方案 3能熟悉生產工藝流程 知識目標： 1了解生產原理理論 2掌握配方和制備方法 3. 掌握生產工藝過

9、程和工藝條件控制 素質目標： 1培養學生優秀的質量意識 2能遵守實驗室各項安全守則，正確使用消防器材，安全使用各種電器項目名稱 工作任務 學時分配第一次課 油田化學品基礎知識任務1：表面活性劑 24任務2：高分子化合物2情境：鉆井用化學劑任務1：鉆井液及其功能 410任務2：鉆井液處理劑4任務3：固井水泥外加劑2情境二：提高采收率用化學劑任務1：聚合物驅油及所用的化學劑410任務2：表面活性劑驅油及所用化學劑4任務3: 堿驅及所用的化學劑2情境三：油氣開采用化學劑 任務1：酸化用化學劑48任務2：壓裂用化學劑2任務3：油氣田開采用其他化學劑2情境四：油氣集輸用化學劑任務1: 原油流動性改進劑4

10、6任務2：原油破乳劑2情境五：油田水處理用化學劑任務1：油田水處理用緩釋劑412任務2：油田水用防垢劑4任務3：油田水用殺菌劑4任務4：油田水用凈化劑4情境六：常用油田化學劑的生產方法 任務1：聚糖及其改性產 418任務2：木質素及其改性產物4任務3：丙烯酰胺類聚合物4任務4：磺酸鹽型表面活性劑2任務5：聚氧乙烯型非離子表面活性劑4總計68五、實施建設 51教材編寫 1教材要與企業共同開發，充分體現項目導向，任務驅動的新的教學理念，所選取的主要內容為不同精細化工行業的代表性產品的生產，對與油田應用相關的內容要有所側重，突出應用性，實踐性，能使學生具有定的崗位拓展空間。 2要緊密結合專業人才培養

11、目標，明確教材在專業人才培養中的地位和作用，對職業崗位所需知識和能力結構進行恰當的體現，強化技能的培養和創新能力的培養。 3. 加強多媒體網絡課件、網上資源等立體化教材。 4教材語言表達精確，科學，要突出高職特色 52教學要求 1教學過程 采用項目導向、任務驅動的模式，通過以下過程完成教學： (1)創設學習情境，布置任務；(2)閱讀相關材料 (3)小組討論進行決策 (4)完成任務，成果展示； (5)組織自評互評，提升素質 2教學方法 采用項目導向，啟發引導示教學法、教學做一體化教學法、案例教學注、頭腦風暴法、仿真模擬教學法、現場教學法、自學指導；問題探究法等多種教學方法 3實習實訓(1)專業見

12、習 學生到企業進行認識實習，由企業兼職教師現場教學，使學生感受企業工作氛圍，并解決疑難問題。(2)生產性實訓 學生在完成項目教學的學習任務后，在校內生產性實訓基地模擬化工生產過程，由校內專任教師和企業兼職教師共同指導。(3)頂崗實習 學生進入校外實訓基地進行頂崗實習，以師 傅帶徒弟的形式，真正實現學校和企業的零距高對接。 53考核評價 本課程考核的指導思想是以過程性考核為主，以結論性考核為輔,并形成企業與學校多元考核評價體系。 期未總成績=常規評價(10)+過程考核(20)+期未理論考核(70) (1)常規評價主要包括課堂紀律、自主學習、學習態度、出勤率等平常表現；(2)過程性考核是按項目評分表要求進行學生自評和互評以及教師的總評，最后將所有項目分數取平均值作為項目考核的分數； (3)期末理論考試內容以與生產實際相關的理論為主 54教學資源 1體化教室 2化工中試基地 4校外實訓基地 55參考資料 1與本課程相關的參考書目主要有： (1)石油大學出版社油田化學，趙福麟主編 (2)化學工業出版社生物工程原理，賀小賢主編 (3)化學工業出版社精細化工生產工藝學，劉德崢主編 (4)化學工業山版社精細化工生產技術，劉德崢、田鐵牛主編 (5)大連理工大學出