1、第8頁 共8頁班主任工作標準-某實驗中學班主任工作標準文課件_實驗中學班主任工作標準班級是學校教育教學工作的基層組織，班主任是班級工作組織者，是班集體建立的指導者，是學生安康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是施行素質教育的重要力量。為了全面貫徹黨的教育方針，努力實現學校的辦學理念，進步班主任的工作才能，標準班主任工作過程，特制定我校班主任工作標準。一、班主任的選聘1學校將選聘思想素質好、業務程度高、奉獻精神強、組織才能優、科研意識強濃、擅長做學生工作的教師擔任班主任工作。2班主任每學年選聘一次。由教師個人申報，學工處根據學校工作需要提出侯選，經校長辦公會審查確定

2、班主任人選，交學工處執行。3每班裝備班主任一名，為加強班主任后備力量建立，做好青年班主任的培養，學校安排青年教師擔任副班主任工作。4班主任聘期內因工作需要或其他特殊事由可進展調整。對不履行班主任職責，玩忽職守或因其他原因給工作造成不良影響的，學校有權適時予以解聘。被解聘者在評先、職稱晉升、績效考核及其他考核中一票否決。二、班主任工作職責：1班主任要落實“以父母之心辦教育”的辦學精神，秉承“相信每個學生都想學好都能學好”的教育思想，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有創新精神和理論才能、有強烈責任意識的現代公民。2作為班級管理的第一責任人，對班集體建立、班務管理

3、、學生成長負首要責任。從班級座位形式多樣化、干部制度全員化、教師家訪系列化、班級文化個性化等方面積極探究小班化教育的特色，形成個性化的班集體。3加強班級的學風建立，教育引導學生明確學習目的，端正學習態度，培養濃重的學習興趣和強烈的求知欲望，掌握科學的學習方法。從會合理安排時間、會記好筆記、會預習復習、會整理知識等方面培養學生最根本的學習習慣，不斷進步學習效率，進步各科成績，努力使每一個學生在學業方面都得到最大程度的開展。4加強集體教育。引導學生可以正確處理自己和別人、個人和集體的關系，努力培養學生對自己、對家庭、對班級、對學校、對社會、對國家的責任感。引導全班學生樹立集體榮譽感、形成班級凝聚力

4、。5引導學生認真學習并自覺遵守中學生守那么中學生日常行為標準和學校的各項規章制度，采取針對性的教育措施。對學生言行抓好根本規矩，培養學生良好的行為習慣。6及時全面地理解學生的思想動態和心理特征，有的放矢地開展多種教育活動。按照學校的要求，適時組織各項主題教育活動。重視開展文明禮儀教育和社會公德教育，強化法制教育和平安教育，進步學生的法制意識和平安防范意識，增強自我保護才能。7關心學生身心安康，積極開展各種文體活動，教育學生進步安康意識，養成良好的生活習慣、體育鍛煉習慣和勞動衛生習慣。重視心理安康教育，尊重學生人格，培養學生具有強烈的進取心、堅強的意志品質、良好的人際關系和耐受挫折的才能，塑造學

5、生健全的人格。8尊重學生的個性開展，認真落實學生成長的六有工程，即每個學生有奮斗目的、有興趣愛好、有合作伙伴、有滿意學科、有責任區域、有義工崗位，培養學生的自主開展意識，使關心每個學生的成長成為現實。9制定工作方案，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。根據學校每月教育內容召開主題班會，出好班級黑板報和班級園地的布置。對平時的班會課認真落實學校班會課形式，做到不占用、不空缺，有內容、有效果。10做好班干部的選配和培養工作，定期召開班干部會議，加強在詳細工作中的指導與幫助，充分發揮班干部在班級日常管理、開展教育活動等方面的主體作用。11建立與科任教師的聯絡制度，互通情況，共同研究學

6、生的思想學習情況。征求他們對班級工作的意見，及時協調各學科教學情況，平衡各學科作業量，與科任教師共同商討、落實對學習困難學生的幫扶措施。12真誠、平等對待每一位學生家長，通過家長會、家訪、電訪、家校e通、家校直通車等形式主動與家長聯絡。互通信息，建立班級家長教育委員會，爭取家長和社會對班級工作的支持、配合，形成學校教育和家庭教育的最大合力。13積極參加學校組織的會議和各項活動，按時完成學校安排的各項班級工作，不拖延，不敷衍，不走樣。工作中顧全大局，積極主動配合年級組和學校各部門，力求將學校布置每項工作落實到實處。14按照學校制定的學生獎懲條例，堅持公平、公正、公開的原那么，做好學生操行等地評定

7、、三好學生、十佳學生、優秀班干部、違紀學生處分報批等工作。15增強師德修養，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。以身作那么，為人師表，注意自身形象，作風正派，言行標準，穿著得體，不在教室和走廊吸煙。在思想、道德、行為、儀表、學識等方面努力成為學生的表率。三、班主任工作常規一學期工作常規1對新組建的班級，應在開學第一周內，建立臨時的班委和團支部，開學兩周內完成班級的命名，制定好本班的班風、班訓和班規。開學一個月初步形成班集體，班級管理趨于穩定。2新班級組建后，班主任應及時將本班各任課教師介紹給學生，做好各任課教師之間的溝通和協調工作，盡快使班級各項工作步入正軌。3學期初，根據學校的總體部署，

8、結合本班的實際，提出自己的工作思路，及時擬訂新學期班主任工作方案。4用開學之初的班會、晨會時間，結合年級特點，做好本班的新學期發開工作，引導同學以積極的精神狀態迎接新學期的學習生活。5全面理解并掌握本班同學的根本情況及個性差異，明確教育管理工作的重點。6準時參加每周的班主任例會，認真貫徹學校的各項決策，及時完成學校布置的各項詳細工作。認真完成工作過程的記錄，填寫班主任工作六要工程記載本。7精心組織本班同學認真積極參加田徑運動會、社會理論等學校舉辦的教育、文體活動。8加強班集體建立，經常組織班級干部商討班級工作，理解班級動態，提出改進措施。9與科任教師保持經常性溝通，掌握本班同學在學習態度、學習

9、方法、學習心理、學習習慣等方面存在的主要缺乏，共同采取適當的措施，促進學生在學習才能上不斷進步。10結合期中、期末等重要考試，每月進展一次班級情況的總結。11通過家長會、家訪、 訪談等方式，加強與學生家長的信息交流，每學期必須對每位學生家訪一次并將交流情況記入班主任工作手冊，征求家長對班級工作的意見，商討家校合作的教育措施。12主動、積極參加學校組織的教育培訓和德育科研活動，及時將工作經歷和研究心得撰寫成論文。13學期完畢前，按照學校總體部署，做好學生操行評定、評語撰寫、三好學生，十佳學生的評選、學生檔案填寫等工作。操行評定和評語撰寫應全面客觀地表達素質教育的要求，在學生自我評價和同學互評根底

10、上進展，優秀學生的評選應遵循公開、公平、公正”的原那么。14學期完畢時，實事求是、認真及時進展班級工作總結，總結學期工作中的主要經歷與缺乏。15做好班主任工作過程記錄，認真填寫班主任工作六要工程記載本。學工處每月檢查一次，學期完畢時交學工處存檔。二每周工作常規1組織本班同學認真參加每周一的升旗儀式或主題晨會，做到不遲到，不缺勤，集合快、靜、齊、亮，嚴格遵守紀律。2催促搞好規定時間的衛生大掃除，無論教室、教室前走廊，還是分管衛生區，都必須符合清掃要求；并注意保持環境的衛生、整潔。3周一下午要按時召開班會。要有明確的教育目的，要認真備課，開出效果；決不能敷衍了事，更不能隨意不開。4、每周組織召開班

11、干部會議，加強對班干部的培訓。5利用學校規定的時間，組織好活潑多樣、內容豐富的課外活動，并能適當對學生進展輔導，保證課外活動的標準性和活動質量。6每周安排時間與學生進展談話，確保每月與每位學生談一次話，要注意記錄談話要點和談話效果。7深化課堂，每周至少聽本班教師一節課。8通過家校直通車，每周與家長進展一次書面交流。三每日工作常規1進校、早讀1早晨按照學校規定時間到校，檢查早早讀情況，催促學生認真讀書，進步早讀效率。對遲到者要批評教育，對缺席者當天應及時與家長獲得聯絡。2檢查班級及包干區，自行車停放處衛生情況，規定時間之前要求清掃完畢，檢查班級自行車停放情況。3檢查學生儀容、儀表，對不符合學校規

12、定的發型和穿著的學生立即進展批評、教育，限定時間整改。4理解學生作業完成和上交情況，對抄作業、補作業的現象予以及時制止、批評。2課堂要求1催促學生做好課前準備。2教育學生遵守課堂紀律，按照課堂十五字要求，進步聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。3關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。3課間活動要求1經常巡視班級學生課間休息情況，教育學生文明休息，做到輕聲慢步靠右行。2教育學生養成文明行為，舉止文明有禮。3注意和處理好班級偶發事件。4兩操要求1早操必須到場組織、催促學生排好隊，認真做好播送操。2檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。3指定專人負責眼睛保健操的秩序，做好催促、檢查工作。5午、晚餐、午自習要求1午、晚餐時應教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食。2教育學生餐后及時安靜自習。3指定專人負責午休紀律，如實記載情況。還應該不定時巡查午休紀律，6放學要求1放學后組織學生搞好教室和環境區衛生，關閉門窗