1、小熊畫的房子活動目標：促進視覺辨別的能力活動準備：掛圖紅黃藍黃黑種色的紙，大張圖畫紙活動過程：.請幼兒介紹自己家的外墻是什么色住幾樓有沒有電鈴大門打開后有什么有幾個房間等.掛圖教學出示掛圖，請幼兒觀察小熊畫的房子，說一說屋上是什么色？煙囪是什么色，門是什么色，窗戶有幾種色，它是怎么畫的請幼兒比較小熊畫的房子與其他房子的不同，鼓勵幼兒一部分，一部分的一一比較，說出兩兩不一樣的地方3.請幼兒在幼兒在用書上作答4.用色紙設計房子分發色紙，引導幼兒思考，如何用色紙折出屋頂的形狀呢？怎么剪出門窗的形狀呢？如何組合窗戶的形狀呢？幼兒用色紙設計出房子后，可進一步詢問幼兒：用這種色紙通過不同的變化還可以組合什

2、么造型？鼓勵幼兒設計不同的房子，并把設計好的房子貼在圖畫紙上，讓大家分享交流5.請幼兒選出一間最喜歡的房子，再做一間一模一樣的，貼在紙上，請全班幼兒找一找，是哪一間房子呢？寫畫數字活動目標：學習寫畫數字觀察，比較，判斷10以內的數量關系活動準備：數學書掛圖數字活動過程：出示數字，請幼兒說說曾經在哪些地方看過這些數字，這些數字代表什么？請幼兒用食指按數字的箭頭畫出字的筆順請幼兒拿出鉛筆，老師指導幼兒握筆請幼兒看掛圖，并在幼兒用書上練習寫1和2.根據幼兒的學習興趣與進度，讓幼兒一次帶一張親子活動手冊回家，完成后帶回幼兒園再來一盤活動目標：認識10以內的數字，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量體

3、會加1的意義初步建立等量的關系活動準備：數學書點數卡片，數字卡片盤子人手一只，水果和食物若干活動過程：請幼兒做好數字卡片，從一到10請幼兒自己制作點數卡，將點數卡排在數字下面隨意拿出一個數字卡，請幼兒將正確的點數卡舉高，看是否答對了幼兒分組游戲：水果找朋友分水果完成書上的練習作業賽跑咯活動目標：學習按照速度快慢進行6以內的正反排序初步建立快慢的概念活動準備：數學書哨子黑板筆獎品活動過程：請幼兒先做暖身操帶幼兒至操場，5至6人一組，教師吹哨子后各一組跑，每組請一名幼兒幫忙記錄，看誰跑得最快將跑的快的幼兒集中成一組，讓他們再跑一次，看誰跑得最快，評出123456名請幼兒按跑步名次排好隊，按第1名至

4、6名一一頒發獎品完成書上的練習主數字畫活動目標：學習寫畫數字2.多種顏色并學會辨別同種顏色的深淺。活動準備：數學書12色色彩色筆數字卡片活動過程：將數字卡排在黑板上，請幼兒說一說，它們是什么數字，怎么知道的？用磁鐵將數字固定，拿彩筆沿著數字輪廓畫線，描下空心的數字后，用彩筆填色讓幼兒取自己喜歡的數字，畫出不同的彩虹字完成書上的練習神奇的圖形組合活動目標：認識長方形，半圓形2.用各種幾何體進行拼搭和建構活動活動準備：數學書玩具卡大小圓形，半圓形，長方形色紙將圓形色紙對折，然后剪開，請幼兒說一說：剪開后是什么形狀用半圓形組合什么圖形請幼兒把玩具卡的軋型取下，自由創作造型請幼兒介紹自己的作品，并選出

5、作品中的一些圖案，向大家介紹用了幾個半圓形，幾個小圓形，幾個長方形完成書上的練習好吃的小餅干活動目標：認識5以內數量遞減的概念能按指定的數量目取也相應數量的物體感知體驗10以內自然數列中相鄰兩數的數差關系活動準備：數學書小餅干數字卡片盤子活動過程：以小餅干當點心時，請幼兒拿出自己的數字卡片1至10，并從中抽出一張，如抽到5，就拿5快餅干請幼兒坐好后，將數字5排在第一位吃一塊小餅干，請幼兒數數看，還有幾塊小餅干，然后拿出數字卡片放在第二位全部吃完后，讓幼兒體會54321遞減的過程完成書上的練習雙條件家族活動目標：能注意周圍環境中物體的形狀和數量學習概括圖形的兩個特征并按物體的兩個特征分類活動準備

6、：數學書各種交通圖卡活動過程：展示圖卡，請幼兒討論圖上的交通工具可以怎么分類，每一種分法分出來的交通工具都可以稱為一個家族舉例說明兩個條件的意思，如輪子和顏色，車子和輪子等都算是兩個條件，讓幼兒理解按兩個特征分類意思請幼兒在教室里找一找既是紅色也是圓形的東西，可以吃的而且是四方形的東西完成書上的練習主怎么排都是5活動目標：理解數字的含義，會用數字表示物體的數量學習目測數，學習不受物體空間排列形式的物體大小等外部因素的影響活動準備：數學書數字卡印章活動過程：請幼兒抽一張數字卡片，抽到幾就在紙上蓋幾個印章。請幼兒想想有哪些方法請抽到2的幼兒舉手，看看他們的方法一樣嗎，比較下，了解數量的不同擺放方式完成書上的練習做視覺辨認月歷活動目標：能注意周圍環境中物