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文檔簡介
1、名著推薦導讀課件制作:樂至縣童家鎮初級中學 羅 榮明朝明朝明朝清朝四大名著:羅貫中吳承恩施耐庵曹雪芹 三國演義 西游記 水滸傳 紅樓夢蘇教版語文七下名著閱讀學習目標識記西游記的作者及相關文學常識。把握西游記的主要內容及精彩片段。分析西游記中的孫悟空、豬八戒、唐僧、等主要人物的性格特征。掌握西游記的藝術特色。學習目標進一步提高讀整本書的能力。用略讀和精讀相結合的方法,了解全書內容,熟悉精彩片斷。簡要分析小說中的主要人物,并由此對社會和人生有新的領悟。初步理解神魔小說的一些藝術手法。 【作者生平】吳承恩,字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽(今江蘇省淮安市)人。約生于明弘治十三年至正德初年之間(1500
2、1510),約卒于萬歷十年(1582)。他在民間傳說、話本、戲劇的基礎上,創作了舉吐矚目的神話小說西游記。這是中國古代小說浪漫主義的代表作,充滿了奇情幻想。吳承恩出身于一個由書香門第敗落下來的小商人家庭,自幼敏而多慧,博覽群書。他追求科舉進身,但屢遭挫折,直到嘉靖二十九年,四十多歲才補了個歲貢生。到浙江長興縣當了長興縣丞。他為官清正廉潔,看不慣官場的奸邪諂媚,爾虞我詐和官府對百姓的橫征暴斂,只干了兩年就憤然棄職,拂袖而去,隱居家中,潛心收集民間傳說和野史資料,決心寫神話小說來與統治階級抗爭。 西游記(吳承恩) 西游記是中國古典四大名著之一,是最優秀的神話小說,也是一部群眾創作和文人創作相結合的
3、作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經的緣起。從十四回到全書結束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護唐僧取經,在八戒、沙僧協助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。 內容摘要 寫作時代為明朝中期,當時社會經濟雖繁榮,但政治日漸敗壞,百姓生活困苦.作者對此不合理的現象,透過故事提出批評. 共一百回,六十余萬言.分回標目,每一回目以整齊對偶展現.故事敘述唐三奘與徒弟孫悟空,豬八戒,沙僧,白龍馬,經過八十一次磨難,到西天取經的過程. 內容分三大部分: 第一部分(一到七回)介紹孫悟空的神通廣大.第二部分
4、(八到十二回)敘三藏取經的緣由.第三部分(十三到一百回)全書故事的主體,悟空等降伏妖魔,安達西天取回真經. 主要情節:1、孫悟空大鬧天宮;2、三打白骨精;3、車遲國斗法;4、女兒國遇難;5、真假美猴王;6、智取紅孩兒;7、三調芭蕉扇;8、四圣試禪心等我最喜歡的人物形象簡析。 每組從唐僧師徒四人中選一人,結合情節對所選之人作出較全面地辨證地評價。 主要人物 唐僧小說里的唐僧是虛構的人物,與歷史上的真實人物玄奘法師是有區別的。小說里的唐僧,俗姓陳,小名江流,法號玄奘,號三藏,原為佛祖第二弟子金蟬子投胎。他是遺腹子,由于父母凄慘、離奇的經歷,自幼在寺廟中出家、長大,在生化寺出家,最終遷移到京城的著名
5、寺院中落戶、修行。唐僧勤敏好學,悟性極高,在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定,前往西天取經。在取經的路上,唐僧先后收服了三個徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧。主要人物孫悟空又名美猴王、齊天大圣、孫行者。系東勝神州傲來國花果山靈石孕育迸裂見風而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經八九載,跋山涉水,在西牛賀洲靈臺方寸山拜須菩提為 孫悟空師,習得七十二變化之本領。此后,孫悟空大鬧天宮,自封為齊天大圣,被如來佛祖壓制于五行山下,無法行動。 五百年后唐僧西天取經,路過五行山,揭去符咒,才救下孫悟空。孫悟空感激涕零,經觀世音菩薩點撥,拜唐僧為師,同往西天取經。取經路上,孫悟空降妖除怪,屢建奇功,然而
6、兩次三番被師傅唐僧誤解、驅逐。終于師徒四人到達西天雷音寺,取得真經。孫悟空修得正果,加封斗戰勝佛。孫悟空生性聰明、活潑,勇敢、忠誠,疾惡如仇,在中國文化中已經成為機智與勇敢的化身,所以孫悟空很容易就會成為中國小男孩崇拜的偶像。桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、機智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、除惡務盡、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇等。 主要人物豬八戒又名豬剛鬣、豬悟能。原為天宮中的天蓬元帥,因調戲嫦娥,被罰下人間,但錯投了豬胎,長成了豬臉人身的形狀。在高老莊搶占民女,后被孫悟空降伏。修得正果的封號為凈壇使者。豬八戒的兵器是九齒釘鈀。豬八戒只會三十六種
7、變化,豬八戒這個形象是吳承恩塑造很成功的形象,它雖好吃懶惰,卻是孫悟空的左膀右臂,雖然自私卻討人喜歡。 沙沙和尚又名沙悟凈、沙僧。原為天宮中的卷簾大將,因在蟠桃會上打碎了琉璃盞,惹怒王母娘娘,被貶入人間,在流沙河畔當妖怪(塘虱精),后被唐僧師徒收服,負責挑擔。使用的兵器是降妖寶杖。書中又將沙和尚稱為“沙僧”。 1. 循規蹈矩、一本正經。 2. 埋頭苦干、默默無聞。 3. 小心謹慎、明哲保身。 4. 關鍵時刻不失義骨俠腸。人物及性格特征:孫悟空:嫉惡如仇,不怕困難, 堅忍不拔,英勇無畏。豬八戒:一方面他好吃懶做,見識 短淺,一遇困難就嚷著要散伙,愛占小便宜,耍小聰明,貪戀女色,常因此出丑,成為惹
8、人發笑的喜劇形象。另一方面,他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中,他總是揮舞釘耙,勇猛戰斗,是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改,還算淳樸憨厚,自有可愛之處。沙和尚:保護唐僧西天取經路上,任勞任怨,忠心不二。 和孫悟空、豬八戒這一猴一豬比較起來,第三位徒弟沙和尚顯得故事較少,生氣不足,那么在整個故事上如果沒有了沙和尚行不行? 不行,因為當孫行者和八戒鬧矛盾的時候,須由他出來勸說調解,兩位師兄外出時,就由他陪伴師傅,如果沒有了他,唐僧就危險了,經也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。 孫悟空戰勝自我,改變世界 感悟人生唐 僧認準目標,堅持到底豬八戒快樂生活,幽默人生沙和尚謙遜為人,踏實做事
9、主要事件:1、孫悟空大鬧天宮;2、三打白骨精;3、車遲國斗法;4、女兒國遇難;5、真假美猴王;6、智取紅孩兒;7、三調芭蕉扇等閱讀感受:這部小說善于說故事,可讀性強;善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。相關練習:1、古典文學名著西游記中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。2、西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。3、西游記中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會,說出他令人贊賞的一種精神,并舉例證明,語言要簡潔。例:不屈不撓的反抗精神;如大鬧天宮。或與惡勢力斗爭的精神;如三打白骨精。4、選擇
10、西游記中你喜歡的一個人物,結合社會生活,說說你喜歡他的原因。參考示例:我喜歡孫悟空。因為他明辨是非,嫉惡如仇,是正義、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天,能有孫悟空這樣的人來執法,社會就會多一些公正(聯系社會生活)。西游記中唐僧師徒四人各有優缺點,請你從中挑選一人,寫出他的法名,并客觀說明你對他的看法。 參考答案: 孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、機智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇等。 豬悟能:一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊,愛占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、能知錯改
11、錯、淳樸憨厚。 唐玄奘:崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。 沙悟凈:忠厚老實、任勞任怨、忠于職守等;但缺少自己的見解。寫作特色 構思上充滿浪漫主義的幻想色彩,全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物形象栩栩如生,人物語言幽默詼諧,使人過目不忘。 這部小說善于說故事,故事情節生動曲折,可讀性強。 善于把善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴峻的批判藝術結合起來,深刻地揭露和批判了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的昏庸殘暴。作品主題西游記深刻地揭露、批評了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的昏庸殘暴,寄托著作者關于
12、社會與人生的理想,歌頌了孫悟空的敢于斗爭、善于斗爭、不畏強權、樂觀頑強的精神,同時也告訴人們必須經歷艱險才能最終取得成功。1、請注意圖片中出現了哪些人物?他們各有什么精彩的故事?2、請注意圖片中出現了西游記中哪些精彩的故事情節?3、請注意感受歌曲的主題意義。遠望西游邊聽邊想猴王初問世回顧主要情節眾神仙大鬧天宮大圣收白龍傳藝玉華州錯墜盤絲洞奪寶蓮花洞猴王保唐僧途經女兒國三調芭蕉扇大戰紅孩兒天竺收玉兔誤入小雷音智激美猴王徑回大土 五圣成真名著導讀 (一)這師徒四人中,除了唐僧之外,都是神性、人性和動物性的和諧統一,那么你最喜歡或最不喜歡誰呢?同學們可以暢所欲言。別人贊成的你也可以反對,不過,你要拿
13、出理由來證明你的看法。主要人物性格探究 (二)這四個人物形象各具特點,有優點也有不足。以孫悟空和豬八戒性格最為鮮明,充分體現了個性美。那么你從中有何體會呢? 示例:要全面、公正,要學會欣賞別人,不能以偏概全。(多角度)【爭鋒相對】閱讀西游記時,對豬八戒這個人物有兩種不同的看法,為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方,針對反方辯詞該怎么說? 反方:我方認為,豬八戒好吃懶做,見識短淺,在取經的路上,意志不堅定,遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊,又愛占小便宜,貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。 正方:遠望西游整體感知閱讀完西游記后,同學們有什么感受?能不能用一個字來
14、概括一下呢?在哪些方面體現出來? 它就象是一部妙趣橫生、興味無窮的童話。美情節美 人物美環境美講述你最喜愛的西游記中的一個故事 。同學們最好用這樣的形式來談“我認為情節好,因為比如。”故 事 會走進西游冰糖葫蘆式結構情節生動曲折走進西游評 論 會小說中的神佛名稱你能說出幾個?玉皇大帝也叫玉皇大天尊玄穹高上皇,簡稱玉皇大帝或玉帝,自幼修行,經歷了三千多年才成金仙,又經過一千五百五十五劫,每劫為十二萬九千六百年,才享受到無極大道,成為掌管天、地、人三界的最高主宰,也被佛教、道教尊為最崇高的神。 玉帝住在金闕云宮靈霄寶殿,由三十三座天宮、七十二重寶殿組成,手下十代冥王管人間生死;四海龍王管天氣變化;
15、九曜星、五方將、二十八宿、四大天王等等神勇蓋地;太白金星、二郎真君、五方五老各路神仙,個個法力無邊;而且有西天如來佛祖暗中保護。玉帝大慈大悲,也是普救眾生的大救星。 王母娘娘住在瑤池,所以又叫瑤池娘娘。她在瑤池中開蟠桃勝會,宴請各路神仙,不料被齊天大圣孫悟空攪亂了蟠桃勝會。她種的蟠桃最為神奇,小桃樹三千年一熟,人吃了體健身輕,成仙得道;一般的桃樹六千年一熟 ,人吃了白日飛升,長生不老;最好的九千年一熟,人吃了與天地同壽,與日月同壽。她是天宮最受尊奉的女神仙,在天上掌管宴請各路神仙之職,在人間管婚姻和生兒育女之事。 觀世音菩薩相貌端莊慈祥, 經常手持凈瓶楊柳,具有起死回生的神奇法力,也是如來佛祖
16、得 意的徒弟之一。他大慈大悲,普救人間災難。在人們遇到災難時,只要念其名號,他就可以聽見 世上苦難的聲音,所以稱觀世音 。 唐僧師徒西天取經路上,孫悟空毀傷鎮元大仙的人參果樹無法醫活,只好請觀世音菩薩幫忙。只見觀音菩左手持凈瓶,右手持楊柳枝,稍蘸甘露,就使人參果樹死而回生。他在唐僧取經路上,幫助孫悟空收服紅孩兒、天蓬元帥、西海龍王三太子等等,才使唐僧師徒到西天取得真經, 是使人間萬民得到慈愛、平安、幸福的救世主。 評 論 會走進西游 法號行者,是唐僧的大徒弟 ,會七十二變、騰云駕霧。一雙 火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪偽裝 的伎倆;一個筋斗能翻十萬八千 里;使用的兵器如意金箍棒,能 大能小,隨心變化
17、,小到繡花針 ,大到頂天立地。他占花果山為 王,自稱齊天大圣,攪亂王母娘 娘的蟠桃勝會,偷吃太上老君的 長生不老金丹,打敗天宮十萬天 兵天將,又自不量力地與如來佛 祖斗法,被壓在五行山下五百多 年。后來經觀世音菩薩點化,保 護唐僧西天取經,三打白骨精, 收服紅孩兒,熄滅火焰山,一路 上降魔斗妖,歷經九九八十一難 ,取回真經終成正果,取經后被封為斗戰勝佛。評 論 會樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由,除惡務盡,充滿了斗爭精神,最受讀者喜愛。但有時管不住自己. 孫悟空評 論 會能吃苦耐勞,勇敢單純,心直口快。愛占小便宜,貪吃貪睡,懶惰好色。評 論 會人物簡介: 法名悟凈,原是天宮玉帝的 卷簾大
18、將,因觸犯天條,被貶出 天界,在人間流沙河興風作浪。 他使用的兵器是一柄月牙鏟,武 藝高強,不畏強敵。經南海觀世 音菩薩點化,拜唐僧為師,與孫 悟空、豬八戒一起保護唐僧西天 取經。他身上有兩件寶,一件是 菩薩葫蘆,一件是九個骷髏組成 的項圈。后來,他用九個骷髏作 為九宮,把菩薩葫蘆安放在其中 ,成為法船,穩似輕舟,順利地 幫助師徒四人渡河西去。沙和尚 保護唐僧西天取經路上,任勞任 怨,忠心不二,取經后被封為金 身羅漢。 1. 循規蹈矩、一本正經。 2. 埋頭苦干、默默無聞。 3. 小心謹慎、明哲保身。 4. 關鍵時刻不失義骨俠腸。評 論 會走進西游俗家姓陳,乳名江流,法名 玄奘,唐朝第一高僧,
19、所以被人 們稱為唐僧。西行取經時,唐朝 太宗皇帝李世民賜法名三藏。唐 僧十八歲出家皈依佛門,經常青 燈夜讀,對佛家經典研修不斷, 而且悟性極高,二十來歲便名冠 中國佛教,倍受唐朝太宗皇帝厚 愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經,并賜寶物三件,即袈 裟、九環錫杖、金箍咒。唐僧身 材高大,舉止文雅、性情和善, 佛經造詣極高。他西行取經遇到 九九八十一難,始終癡心不改, 在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔 佐下,歷盡千辛萬苦,終于從西 天雷音寺取回三十五部真經,為 弘揚佛家教化做出了巨大貢獻, 至今被人們津津樂道,不忘他的歷史功績。 走進西游評 論 會 唐僧心地善良,信仰堅定,到西天取經勇往直前,義無反顧
20、。無論遇到多少困難,也不管外界有多少誘惑,從來沒有動搖過。但唐僧分辨不出妖魔鬼怪,太糊涂,太慈悲,離開徒弟連飯也吃不上。 走進西游評 論 會肉眼凡胎,對妖魔鬼怪無能為力 小結:西游記人物形象栩栩如生,語言詼諧幽默。它在藝術上的最大成就即是成功地創造了小說的主人公-和另一個人物-這兩個不朽的藝術形象,充分體現了個性美。有優點也有不足。那么你從中有何體會呢? 要全面、公正,要學會欣賞別人,不能以偏概全。(多角度)走進西游評 論 會西游旅行社取 經 之 旅讀背仿改賞 第一回 西游記靈根育孕離流出心性修持大道生。(其中計有詩九首、詞二首、歌一首、賦五首 ) “那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,
21、采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎 豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中無甲子,寒不 知年。”一朝天氣炎熱,與群猴避暑,都在松陰之下頑耍。你看他一個個跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子,邷么兒;跑沙窩,砌寶塔;趕蜻蜓,撲八蠟;參老天,拜菩薩;扯葛藤,編草帓;捉虱子,咬又掐;梳理毛,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,壓的壓;扯的扯,拉的拉,青松林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。”第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪 “ 圣道:“吾奉玉帝點差,代管蟠桃園,今來查勘也。”那土地連忙施禮,即呼那一 樹力士、運水力士、修桃力士、打掃力士都見大圣磕頭他進去。但見那夭夭灼灼,顆顆株株。夭夭灼灼花盈樹
22、,顆顆株株果壓枝。果壓枝頭垂錦彈,花盈樹上簇胭脂。時開時結千年熟,無夏無冬萬載遲。先熟的,酡顏醉臉;還生的,帶蒂青皮。凝煙肌帶綠,映日顯丹姿。樹下奇葩并異卉,四時不謝色齊齊。左右樓臺并館舍,盤空常見罩云霓。襯托渲染比一比:看誰收集的多與“西游”有關的典故、俗語、歇后語等!例如:“孫悟空跳不出如來佛的手掌心”:比喻雖然有很大的能耐,但始終逃不出對方的控制。 “豬八戒照鏡子里外不是人” 凝思西游 文學作品是社會生活的反映,吳承恩寫西游記與他當時所處的明朝社會有什么聯系嗎?. 虛幻的神魔世界即是明朝社會的投影,. 塑造孫悟空是為了寄托自己的理想,反映人民 的愿望;. 妖魔代表了封建社會里的黑暗勢力;
23、. 皇帝不是昏君就是暴君.。 凝思西游 2. 你閱讀西游記,明白了哪些生活哲理? 作品意義: 艱 苦 奮 斗 堅 持 不 懈 實 現 目 標 凝思西游3.你從西游記里學到了哪些技巧?閱讀名著應從哪幾個方面去把握?曲折生動的情節,鮮活典型的形象,優美獨特的環境,冰糖葫蘆式的結構,鮮明深刻的主題,豐富奇特的想象,天馬行空的夸張,詼諧幽默的語言,。凝思西游4。質疑解疑,合作探究4.(1)西游記中中“大鬧五莊觀”,推倒人參樹的 。(2)西游記中孫悟空最具反抗精神的故事情節是。(3)、填人名,補足歇后語。(1)( )照鏡子里外不是人(2)( )見高小姐改換了頭面(3)( )鉆進鐵扇公主肚里心腹 之患 回
24、顧西游孫悟空大鬧天宮5、(1)吳承恩西游記中“唐僧師徒從西天取經”的故事是以唐代-的歷史事件為原型的。(2).西游記全書共分三大部分:前7回寫_的故事,是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神;8-12回寫_ _的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府,交待取經的緣起;第13回-100回寫-.回顧西游玄奘取經6、(1)西游記的作者運用了_手法描繪了一個奇妙的神話世界,花果山水簾洞洞口的對聯是“_ ,_”。(2)、全書充滿了天馬行空的 - 和大膽奇特的 - 。 例如:-. (3)、 “東勝神州海外有一國土,名曰傲來國。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精華,遂有靈通之意。內遇仙胎,一日迸裂,”這段名著出自四
25、大名著之一的_,其作者是 - ,是 -朝 人。 回顧西游花果山福地 水簾洞洞天某校初三(6)班同學在閱讀西游記時,對豬八戒這個人物有兩種不同的看法,為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方,針對反方辯詞該怎么說?(黃岡課改區) 反方:我方認為,豬八戒好吃懶做,見識短淺,在取經的路上,意志不堅定,遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊,又愛占小便宜,貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。 正方: 綜合運用名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。經典名著的價值在于典范語言,在于精彩的故事,在于典型的人物,在于深刻而獨到的主題。它給予心靈的滋養。在經典名著的殿堂里徜徉,領略名著的
26、魅力,汲取智慧,凈化心靈.這部作品人美、景美、情節美,還有更廣泛、更深刻的內涵等待我們去發掘。隨著年齡的增長,文學修養的提高,再過半年,一年,五年,再讀這部書,相信同學們一定會有更多、更深的感受!導 讀 總 結總結名著欣賞方法了解文學常識品味主要情節探究人物性格領悟人生啟示你挑著擔,我牽著馬,迎來日出送走晚霞,踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發,又出發,啦啦一番番春秋冬夏。一場場酸甜苦辣。敢問路在何方,路在腳下。西游記的主題曲膾炙人口,你認為這首歌成功在哪里?自由創作 從下列話題中選一題寫一篇500字以上的閱讀體會 (1)孫悟空的人際關系如何?(2)如何看待孫悟空的本領大小?(3)孫悟空很具有戰斗
27、性,為什么要對師傅唐僧俯首帖耳?(4)唐僧為什么要歷盡千難萬險到西天取經?(5)你如何看待豬八戒?(6)師徒四人為什么一個都不能少?(7)作品中詩詞與人物或情節有什么關系?(8)如此眾多的妖魔鬼怪的形態、性格相同嗎 ? (9)你還有哪些感興趣的話題,也可以提出來探究。 你認為孫、豬、沙三人之所以忠心耿耿緊跟唐僧盡人子之職的原因是什么?取決于三個因素:1、他們的前途是由唐僧決定的。2、他們的生命是由唐僧重新賦予的。3、唐僧不僅是家族的代表,還是王權和神權的化身,因此要對唐僧盡孝,還要盡忠和盡心。唐僧三權合一的代表 與歷史上的陳玄奘相比,西游記中的唐僧已經面目全非。歷史人物的玄奘,是一個為了探求佛法不畏艱
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