1、教育隨筆鮮紅的血手指印永興縣教師進修學校 何漢雄我對學生做小偷行為非常反感，認為那是重大的品質問題。而且，我對小偷小摸之類的案子興趣很大，或者說對偵破這類的案子經驗比較豐富，對發生在學校的被盜案有不破就不舒服的“怪癖”。我有時候甚至敢于在學生面前吹牛皮：希望大家自愛、自重，不要做這樣的無恥行為。但是，只要有誰膽敢“以身試法”，我一定能夠把他揪出來。我擔任班主任和教導主任，大大小小的被盜案子破過不少。比如，有學生半夜溜入教室偷了同學的復讀機，藏在廢棄的食堂大灶的爐灰里，被我“挖”出來了；有學生半夜從別人衣袋里偷了50元錢，我在班上做了一頓“規勸”，他就老老實實地將50元錢從我的辦公室的窗戶丟進來

2、，我后來還不知道“小偷”是誰，等等。最讓我難以忘懷的是1995年冬天的一個182元錢和50元餐票的被盜案。 那一天晚上自習剛剛開始，就有一個女生哭著找到我說，她放在寢室里的182元錢和50元餐票不見了，她肯定錢物丟失的時間是在下午最后一節課下課后到晚上自習之前。她是來自農村的學生，這些錢和餐票就是她一個月的伙食費，如果不給她找出來，她就面臨沒有飯吃的困境。我想我一定得幫她，而且我有偵破它的信心！ 我所在的學校是一所中專學校，我當時擔任這個女生所在班這是一個文秘中專班的班主任。只是我這次破案，我另有想法，就是既要把丟的東西找回來，又不要傷害了那個做小偷的女生因為女孩子面子薄，如果大張旗鼓地去查去

3、公開結果，很擔心她的面子受不了，出了事情怎么辦？而且，還有，本人對女生恐怕還有點“偏愛”（我知道，作為教師，這個思想不正確。）于是，我打定了主意。 凡是住在被盜案子發生的寢室的女生一個個被請到了我的辦公室，我一一地對她們進行詢問。首先，我從被盜的女生那里得知，她們寢室有一個規矩，就是誰離開寢室最遲，誰就負責給寢室上鎖；但是，那天到晚上自習時，寢室的門都沒有上鎖，是虛掩的。然后，分別詢問其他女生兩個問題：1、吃晚飯后，你是什么時間離開寢室的？2、你離開的時候，還有誰在寢室里？當把所有的10多個女生都問完后，我就初步斷定了小偷“是誰就是那個走得最遲而且沒有鎖門的人！因為，下午最后一節課后，馬上就是

4、晚飯時間，寢室里人來人往，沒有人敢在此時“下手”；只有在晚飯后，同學都出去散步休息，才有“作案”空擋。而且，她做了之后又不鎖門，留下一個別人作案的可能性。 接著，我就到班上進行了一次“攻心”講話。我說：同學們，今天發生這樣的事情，是我們班學生走向成長成熟的一個小插曲。我雖然心里已經有底，這件事情是誰做的，但是我不想再查下去了。我希望這個女生自我反省一下：182元錢和50元餐票是許*一個月的生活費，你拿走了，那么，她就要餓肚子了；并且，我相信你是第一次做這樣的事情，而且肯定是一時糊涂；最最重要的是，你做了這樣的事情，將是你一生的污點，你將為此終生不安；可是，你只要一轉念，把拿別人的錢物退還了，那

5、你就仍然是我們值得驕傲的好學生。希望這個同學不要放棄這個很好的改過的機會！我也相信這個同學會改正錯誤的！這樣吧：等你想明白了，就把拿的錢物從我家的窗戶丟進來（我家當時住在學校食堂樓），我對勇于改錯的學生窗戶是永遠打開的；或者把它親自交給我本人，我保證這件事情到此為止，不追究也不公開。 奇跡真的發生了！第二天晚上自習后，我從辦公室回家的路上，一個女生提著一桶水從我身邊經過，順手就塞給我一個紙包，在月光闌珊下給我一個羞澀的表情，然后匆忙走開。我回家打開紙包一看，182元錢和50元餐票，還有一張字條，是一份“悔過書”。上面寫到：尊敬的何老師： 您好！我做了對不起班級、對不起你、對不起許*的事情，但是，我向你坦白和保證：做這樣的事情，我這是第一次，也是我的最后一次。我為你昨天晚上在班上的一席話所感動，感謝你對我這樣的犯了錯誤的學生的寬容和耐心挽救，使我終于能鼓起勇氣面對錯誤，不再錯上加錯，不為今后的人生留下遺憾和悔恨。請你監督我吧，在今后的人生旅途上，我將永遠謹記你的教誨，做一個誠實的人，一個對社會有用的人！ 為表示我改過的決心，我以我的血手指印為證。 此致敬禮！你的不爭氣的學生：* 1995年*月*日 在信的署名處，是一個鮮紅的手指印。