1、2022中學班主任平安工作計劃（精選15篇） 2022中學班主任平安工作計劃（精選15篇） 2022中學班主任平安工作計劃 篇1 為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務，提高教育教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作計劃。 一、指導思想 以關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨，加強養成教育，培育學生養成良好的習慣，加強學習方法的指導，為初中階段的學習生活打好基礎。 二、工作目標 1、通過養成教育，讓學生盡快適應初中的學習和生活。 2、讓學生盡快養成端正學習態度，養成良好的學習習慣、思維習慣，把握正確的學習

2、方法。 3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的計劃，準時發現問題、查漏補缺，讓學生的成果提高更有效。 三、工作措施 (一)加強基礎道德教育 基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判定。結合老師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。 (二)提升學生的自信心 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要

3、條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 (三)營造樂觀向上氛圍 根據初一班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班規。 (2)布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。 (3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 (四)選拔和培育好班干部 幫助班委干部樹立威信，激勵班委干部

4、大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 (五)不讓一個學生掉隊 了解每一位學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際動身對學生進行教育，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養的前提條件。 以激勵為主，發現學生身上的閃光點，準時激勵，幫助他們克服不足，不讓一個學生掉隊。 2022中學班主任

5、平安工作計劃 篇2 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學進展觀，從學校工作計劃和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高學生道德素養，文化素養和身心素養為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健

6、康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 2、敬重學生，關愛學生。 愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育

7、人應該是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能像一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。 3、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采納五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育

8、，真心誠意地關心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規檢查評比活動。 繼續開展各項常規檢查評比活動，每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學， 民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術化。 5、家校聯手，形成良好的教育合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成

9、家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應該充分利用兩會(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患準時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安首視責任制。 同時，本人作為班主任，應該留意不要體罰、心罰和變相體罰學生

10、，留意在言語上敬重、理解我們的學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動急躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二班級學生的身心進展特點結合班級學生的實

11、際情況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培育高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內心又有對異性的追求的心理沖突。根據初二學生這一心理特點，本學期打算開展一次青春期教育講座。 (3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

12、 2022中學班主任平安工作計劃 篇3 平安就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭以及全部任課老師的共同努力，我們班里的學生形成了一定的平安概念。本學期，我們將繼續樹立平安第一、預防為主的意識，根據學生的特點，繼續開展平安教育活動，培育學生的平安意識，并提高他們的自我保護能力。常常強調平安的重要性，將放學前一分鐘平安教育貫徹到底。詳細工作措施如下： 1、繼續抓好平安教育： 我班將充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨讀和周四班會，繼續宣傳平安工作的重要性和必要性。讓學生高度熟悉平安第一。做到反復強調，確保學生人身平安。 2、進一步完善規范制度： 我班將進一步

13、完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將常常對存在的平安隱患準時排查，發現問題，盡快解決。 3、加強落實防范措施： 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現平安隱患準時向上級領導反映，并作好妥善處理，詳細要求如下： (1)、來校、回家途中留意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，準時避讓，不打鬧玩耍。雨雪天路滑，請多加當心! (2)、食品衛生也要留意平安。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，

14、一來怕學生吃了不干凈的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響他們的食欲，甚至影響健康成長。讓學生在身體出現不適等情況下，主動準時地告知老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。 (3)、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇)。 (4)、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課專心聽取老師的要求，留意平安。 (5)、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告老師。 平安是學校的第一等大事，讓我們全體

15、師生行動起來，人人講平安，個個關心平安，時時處處繃緊平安這根弦，不懈怠，不放松，為把我校建成平安文明校園而努力。 2022中學班主任平安工作計劃 篇4 我班平安工作繼續貫徹平安第一，預防為主的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級平安工作管理，增強學生平安意識，完善班級內部平安管理體制，避開各類事故的發生，確保學生平安。詳細措施 (1)平安工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把平安放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身平安。 (2)增強平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細坐實，杜絕一切平安事故的發生。 (3)加強平安教育，利用好晨會、班

16、會、幫助學生確立平安意識。嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追趕、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的平安教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。 (4)細化平安管理，注意平安防范，切切實實做好對學生的活動監護工作，切實保證學生在校園內的平安。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的護導與管理，細化平安監護工作。 (5)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水源等一切衛生平安隱患。 (6)暢通信息反饋渠道，發現問題，準時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。 校園平安事關全體師生的生命和財產平安，事關學校和社會的穩定和進展。平安工作是學校的頭等

17、大事，只有起點，沒有終點。 平安管理是動態管理，不行能一勞永逸。根據平安工作制度規定和內在規律，抓好落實。在常常性上下真功夫，堅持常常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個平安、文明、和諧的學習環境而努力工作。 2022中學班主任平安工作計劃 篇5 孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，平安教育也是其中不行缺少的一部份。學校平安工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校平安工作，制造一個平安的學習環境是十分重要的，做好學校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安

18、教育，是學校平安工作的基礎。所以我一直十分重視教育平安工作。平日里，不但對他們進行平安知識教育，而且在課余時間我也留意去觀察他們的動靜，只要發現某個學生有擔心全的行為，就準時進行教育。 1、專心做好平安教育工作。 我始終把平安工作放在首位位置，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到準時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，專心落實。教育學生無論集體活動還是體育課，都必須在老師的帶領下進行，不得任意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。 2、開展豐富多彩的教育活動。 利用

19、班會、隊活動、活動課對學生開展平安預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣闊學生的平安意識、平安防范能力和自我保護能力。 3、加強檢查，準時整改。 每日執行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每日上、下課的路隊，讓路隊長專心清點人數，并準時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧。課間，派出小衛士檢查，對于追趕打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我專心做好教

20、育工作。 4、家校聯系、保障平安。 學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通平安知識，熟悉到：平安第一。學生意識到平安第一，健康第一。 一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例平安事故發生。但是，平安工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講、警鐘長鳴才能杜絕一切擔心全的事故發生。今后，關注學生的生存環境，關注學生的人身平安仍將是將來學校工作的重點。我將進一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。 2022中學班主任平安工作計劃 篇6 我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它

21、的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、班級基本情況和目標：我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀

22、、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化中學生日常行為規范的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。樂觀協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做優秀公民活動，培育學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、詳細措施： 1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。 2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。 4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態度

23、和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。 7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導解決學生的問題。 三、加強班風建設 1.安排班級活動要加強共青團員思想道德教育和班級衛生、學習、教育為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導共青團員開展各項實踐活動。活動要加強對共青團員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣

24、、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。 2.營造向上氛圍根據所在班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個新名字。(2)布置教室環境。(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3.指導培育學生干部班級學生干部是班主任的左右手。要專心選拔學生干部，同時要精心培育學生干部。第一，幫助學生干部樹立威信第二，激勵學生干部大膽工作，

25、指點他們工作方法第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培育學生干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確價值觀、人生觀，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 四、活動計劃第一周1總結假期以來的工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2.學習中學生日常行為規范和學校管理條例。 3.開展班委競選，提出要求。 第二周1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。 第三周1.培育學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。 第四面1.繼續抓好常規教

26、育。2。選出優秀學生代表，進行團員培訓。 第五周1.慶五一，進行愛國主義/勞動教育。2。進行五四愛國主義教育。 第六周1.對學生進行平安教育。2.培育學生的參加意識和集體主義精神。 第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。2.進行班內朗讀競賽。 第八周1.繼續抓好課堂常規教育。2.進行尊敬父母的教育。 第九周培育學生正確的是非觀念。 第十周1.打算期中考試。2.繼續抓好法制和平安教育。 第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。2、繼續抓好常規教育。3、期中考試。 第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

27、 第十四面1.進行勤儉節約教育。2.對學生進行愛惜公物教育。 第十五周1。進行德育教育常規管理。第十六周1.培育學生的集體主義觀念。 第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評比班級文明學生。 第十八周繼續鞏固上周活動內容。 第十九周1.制定復習計劃，激勵學生努力學習。2.學習三好學生評比條件，打算評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.加強平安教育，做好放假前的打算工作 2022中學班主任平安工作計劃 篇7 開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難

28、的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還非常高，非常需要老師準時而樂觀的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康進展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃： 一、學生情況分析。 我班共有學生59人，女生34人，男生25人住校生37人，其中女生23人，男生14

29、人留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數專心，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培育他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。 二 工作目標。 本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標： 1、形成全班團結全都的班集體,遵守學校規章制度形成團結奮進，超越自我的班風。 2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培育學生良好的學習

30、習慣，提高學習愛好 ，使學生主動學習，確保學習成果優異。 3、強化中學生日常行為規范和中學生守則的落實，培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼在參加公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。 4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、激勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。 5、多與學生溝通，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。 6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。 7、做好弱勢學生工

31、作。在這方面我打算多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其專心學習，培育其樂觀向上的學習態度,培育學差生的自尊心和自信心。 三 詳細措施。 1、抓好班級一日常規的管理，實施培育學生良好習慣的養成教育。 2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習中學生日常行為規范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。 3、隨時對學生進行平安教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些平安小知識。 4、加強與科任老師的聯系溝通，開學之初開一次學科老師會，之后常與老師們溝通，準時發現問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學

32、習效益，給各科任老師安排早晚輔 5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發現有問題，就長時間的加強訓練晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監督并輔導學生學習。 6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。 7、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導、解決學生的問題。 8、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。執行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學習環境。 。 10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 11、每月一次考試，語數外三科一起

33、考，并對相應的優異成果以之激勵。 12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先信任，先軟后硬，不行輕縱。 13、隨時對學生進行平安教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些平安小知識。 14、本學期要留意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。 15、在學困生方面，執行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。 2022中學班主任平安工作計劃 篇8 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定班級工作計劃。 一、班級基本情況 本班

34、共有49名學生，其中有23位女同學，26位男同學。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校的規章制度。經過全體師生的共同努力，我班在初一第一學期被評為學校的先進班級體。現在我班已經進入了初二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。 二、本學期基本工作要點 1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要 5、成果、表現好的學生要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷督促，

35、使他們不斷取得進步 6、力爭做好每位學生的思想教育工作 7、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習 8、激勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校活動。我班有幾位同學在體育方面表現突出，激勵他們在學好文化課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍 9、發掘學生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口能力，為他們不久的將來要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學

36、期多開展主題班會，如演講競賽等 10、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼在參加公眾場合留意班級面貌，保持安靜，遵守紀律 11、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都專心寫好工作計劃，帶動全班同學專心學好每一門功課，搞好各項活動 12、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有上網的現象，在這方面我打算多與家長聯系，雙方共同來督促其專心學習，培育其樂觀向上的學習態度 13、關心住宿生生活。今年我班有少部分同學住在學校宿舍，我會更加關心他們的生活情況，常常光顧他們的宿舍。 三、班級主

37、要活動內容 1、向學生進行尊師教育，在老師節到來之際，啟發學生用各種方式向老師出辦第一期黑板報。 2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。 3、開展慶祝國慶節活動，出辦相應的黑板報。 4、開展一次演講競賽。 5、組織學生參加學校組織的各項競賽，爭取成果。 6、組織迎新年慶祝活動。 7、抓好復習，參加期末考試。 以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績! 2022中學班主任平安工作計劃 篇9 寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡快，有

38、無奈更有驚喜，有牽掛更有數不盡的欣慰與自豪。37個孩子無論是白天鵝還是 丑小鴨，都在用自己的內心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，常常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最起碼的幸福我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學會了專心在教育這廣闊沃土中辛勤耕耘。 一、愛心、真情-撥動學生內心的琴弦 子曰：工欲善其事，必先利其器。我認為要做好學生的工作，首先就要走近他們的內心。作為一名老師，首當其沖要了解學生并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是成功教育的原動力，師愛無痕-

39、潤物細無聲的真正體驗。37個學生基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置心靈港灣，創設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調動學生用多種形式與我溝通，比如發電子郵件等，由于這是我教信息技術課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守隱秘，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優秀之處錦上添花。 二、班規有效合理化-班級管理之法寶 俗話說得好沒有規矩不成方圓。但我想有規有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學生的，他們是班級的主人，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來

40、約束和管教他們，時時處處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的 武責天，忽視了同學們內心的想法。所以這學期我先草擬班規，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優秀做法仍然要繼續。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演說，再由學生自發選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學期班里存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時，做到人人有事做，事事有人做人人監督，監督人人。此外，還要設置幾個新的管理方法：1、班主任參加學生衛生工作，與學生共同值日，接受學生考評2、設立

41、班級日志，由值日班長及當堂任課老師填寫，進一步落實學生的學習自覺性，并由學生對每日運行情況做出點評3、執行班主任輪流制，由班里的同學輪流當選，學期末評比出優秀班干部。4、設立家校聯系簿，由學生及各科老師共同填寫。 三、彈性化的公共關系-營造優等人才的直通車 與學生相伴一生最長期的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違，由于不懂得一定的教育方法，使親子關系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發。常常說一個英雄三個幫。準時與家長溝通學生的情況，定期給家長做教育匯報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教育心經的家長做家長報告等。樂觀拉近學科老師與家長間

42、的溝通，洞察學生心理，了解學生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發光發亮。 四、行動-真知的源泉 二月份： 1、總結寒假生活，記錄個人作業完成情況，評比假期優秀標兵 2、班干部會議，布置本學期工作。 3、學習常規，落實一人多崗制，明確職責，完善班規 4、愛心保學迎奧運家訪活動。 5、確立班級我運動、我健康、我快樂陽光體育運動活動項目。 三月份： 1、 正班風、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則 2、班徽、班訓、詞曲征集與確立 3、班級環境建設(陽光體育) 4、青春旋律校園集體舞學練 5.陽光體育之歌傳唱 6、組織參加迎奧運，促和諧，在陽光下成長書畫展 7、平安隱患排查 8

43、、我知奧運 奧運知識搜集 9、迎奧運20 xx春季運動會 四月份： 1、班級常規總結 2、科技模型作品評比 3、緬懷先烈、激勵斗志清明節掃烈士墓 4、迎奧運、促和諧，展風采演講競賽 5、學會感恩師長是我的偶像主題班會 五月份： 1、班級常規總結 2、開展善待生命、珍愛生活午休平安教育 3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天 4、舞動青春五四青年節歌舞競賽 5、學習文明禮儀講座 六月份： 1、班級常規總結 2、愛眼日，開展保護眼睛，預防近視宣傳活動 3、奧林匹克知識競賽 七月份 1、班級常規考核總結 2、組織復習，安排假期。 2022中學班主任平安工作計劃 篇10 為了使學校各處室相關計劃在班級得到

44、更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養，特制定本學期初中班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作計劃和學生思想實際動身,抓好班級管理工作，以提高學生道德素養，文化素養和身心素養為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生

45、培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使

46、自己的非權力性影響持久而深遠。 2、敬重學生，關愛學生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。 3、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導

47、。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規檢查評比活動。 繼續開展各項常規檢查評比活動，每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班會、團會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。 5、家校聯手，形成良好的教育合力。 (1)結合

48、每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應該充分利用(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患準時

49、報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安首視責任制。 同時，本人作為班主任，應該留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理解我們的學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動急躁、情緒兩 極波動、憑感

50、情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二班級學生的身心進展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內心又有對異性的追求的心理沖突。根據初二學生這一心理特點，本學期打算開展一次青春期教育講

51、座。 (3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成果學期末再上一個新的臺階。 2022中學班主任平安工作計劃 篇11 班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內部各種力氣形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者、領導者和教育者，是學生成長過程的引領者是學校教育決策、計劃的執行者是班級各科教育、教學的協調者是學校、家庭、社會的溝通者是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業、具有高度

52、的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。班主任在學校中擔任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養，即在政治思想上，道德品質上，業務水平上，工作能力上和教育藝術上應達到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。為全面提高我校班主任隊伍的素養和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。 一、指導思想 以進一步加強和改進學生的思想道德教育和平安教育為重點，樂觀構建目標管理、分層遞進、主題引領、特色育人的德育工作培訓模式。做到德育培訓工作課程化，分別以講座式培訓、觀摩培訓和個別指導式培訓等形式開展班主任培訓，定期召開班主任例會，定期進行班主任培訓，每

53、學期開展班主任的閱歷溝通和研討活動，充分發揮優秀班主任的輻射作用，建立培育青年老師擔任班主任的長效機制，為班主任整體水平提升搭建平臺。 二、培訓目標 1、提高全體班主任的素養和班級管理水平。在20 xx年6月底之前，現任全體班主任完成規定的培訓內容，全面提高班主任履行工作職責的能力。 2、構建班主任隊伍建設的長效機制。建立班主任班主任定期培訓制度和規范管理等工作制度，并形成長效機制。 3、進一步推動班主任培訓校本教材的開發。根據我校培訓計劃，開展班主任全員培訓。通過實施班主任培訓，進一步完善我校校本培訓制度，促進班主任整體素養的提升。 三、培訓對象 班主任培訓實行學校指定和個人申請相結合的方式

54、，對有志于擔任班主任工作的老師和在職班主任進行培訓。新走上工作崗位的年輕老師均需參加學校的班主任培訓活動。 四、培訓原則 1、針對性原則。針對不同年段學生身心進展規律以及班級管理工作的特點和要求，討論設計培訓內容。培訓工作實行集中培訓與分散學習相結合等方式進行。 2、實效性原則。堅持理論聯系實際，從班主任工作的實際需要動身，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視實踐閱歷的溝通。 3、創新性原則。樂觀創新培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對老師業余學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段和網絡的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。 4、靈活性原則。采納集中校本培訓與個人自學相結合，提高培訓的實

55、效性。 五、培訓內容 1、專業理論： 教育法律法規類：老師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生損害事故處理方法、班主任工作職責等。 職業道德類：中小學老師職業道德、班主任崗位職責等。 德育理論類：中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、公民道德建設實施綱要、中小學德育整體工程實施意見、中學生守則、中學生日常行為規范等。 德育管理方法類：學生一日常規、學生獎懲懲罰條例、中學生禮儀常識等。 2、專業素養： 班主任的專業素養修煉 班主任的能力訓練 班主任的組織領導藝術 班主任的關系協調能力 班主任的工作方法與技巧 3、專業能力： 班集體的建設(班規班紀的制定、學習方法的指

56、導、學生身心進展特點的了解等)組織能力(教學活動，班、團會活動，美育、體育等活動，各種競賽，參觀，訪問，課外活動及學校大型教育教學活動的指導、組織等)，指導新生適應新環境，班級日常管理工作能力，主題班會的創意、設計組織能力，班級學生干部隊伍培育能力，學生個案的觀察教育分析能力，個別教育和后進生的轉化能力，對單親孩子、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學生的成長指導，偶發事件的應急處置能力，德育論文的譽寫和一般的德育科研能力，家訪及與家長聯系的方法和技巧、指導家長家庭教育的能力等。 六、培訓方式 根據商南縣中小學班主任培訓實施方案的精神，實行參加上一級培訓和校本培訓相結合的方式進行培訓。 1、集中培訓

57、與分散培訓相結合。集中培訓，每月第一個星期四下午第七節課為班主任例會，對班主任進行集中培訓分散培訓，指利用平時分散自主學習，學習有關教育方面的知識、理論、法規。 2、讀書讀報與上網學習相結合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網上的有關資料學習。 3、建立班主任學習制度。學校定期推舉有關的專題文章上傳到校園網，便利廣闊班主任學習。同時，學校購買有關班主任成長的書籍并樂觀向班主任推舉有關的專業書籍，組織老師學習，進行學習心得溝通。 4、建立班主任反思制度。班主任老師每學期完成班主任工作總結和工作案例各一篇，并組織進行班主任優秀案例評比。詳細工作 七、培訓方法 1、專題講座 學校有一

58、定閱歷和一定知名度的領導、老師等，圍繞主題進行專題講座，幫助班主任老師樹立正確教育觀念，激發老師自我提高意識。 2、專題討論、討論 圍繞工作中出現的一些帶共性、有討論價值的問題，圍繞某一個專題，組織討論課，在參加、體驗、反思中總結閱歷，轉變教育觀念，通過研討、溝通，學習他人長處，提高熟悉，促進自己提高，促整體水平提高。 3、運用現代信息技術和借助多媒體，組織班主任老師觀看有關師德、德育綜合實踐課錄像。 4、通過定期撰寫案例、論文、閱歷、心得、反思等，提升班主任老師基本素養和業務水平。 八、培訓措施 1、建立校本培訓領導小組和工作小組。 領導小組組長：段開強 副組長：王民 范良 海廖全山 工作小

59、組組長：王民 范良海 組員：張澤奎 陶興永 胡海波 黃忠良 陳松 李曉康 2、建立健全班主任校本培訓制度，規范班主任培訓的操作程序，做好培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量。 3、進一步完善班主任培訓考核機制。將班主任培訓情況納入各項考核，對擔任班主任成果突出的老師，給予表彰嘉獎。 2022中學班主任平安工作計劃 篇12 經過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，這一學期不比以往，無論是老師還是學生，都很有緊迫感。對于九班級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢?結合本班的實際情況，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素養，為把班級建成“團結、嚴格、緊

60、張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃： 一、指導思想 為全面貫徹黨的教育方針，面對全體學生，對學生全面實施素養教育，注意培育學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培育好的生源。 二、學情分析 從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時不少學生的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當然，