1、第一單元 我們的節假日第二課 周末巧安排同學們，在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天？情景導入周六和周日，也就是周末呀！你們在這兩天里一般是怎么度過的？那么怎樣科學、合理地安排時間，才能讓我們的周末過得既充實又有意義呢？課題引入看來大家的周末生活還真師豐富多彩呀！一、說說我的周末學習新知大家周末都做些什么呢？學生閱讀教材P6。書中小朋友的周末過得很豐富呢？小華在他的日記中也記錄了自己的周末生活，一起來看看吧！探究分享小華的周末日記6：30起床6：40-7：00早鍛煉7：00-7：30吃早飯7：30-8：10做家務8：10-8：40做作業8：40-10：00到新華書店購書10：00-11：30看課

2、外書11：30-12：00吃午飯12：00-13：10午睡13：20-16：20參觀動物園16：20-18：00看電視18：00-18：30吃晚飯18：30-20：00制作航模20：30睡覺小華也是一名二年級的小學生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？你們的周末又是怎么度過的？做了哪些有意義的事情呢？一起來說說吧！探究分享看來小華周末的生活安排得很有意義，同學們呢？探究分享上周末我去了爺爺奶奶家，陪他們一起看電視，他們很開心。探究分享上周末我參加了“關愛地球”志愿活動，成為小小志愿者讓我感覺很光榮。探究分享上周末我在家完成了老師布置的課后作業，順便復習了學過的知識。詳細記錄上周末一

3、天的生活，寫在下面的表里。課堂活動什么時候做了什么有什么收獲一起來展示吧！課堂活動什么時候做了什么有什么收獲周六上午看望爺爺奶奶增進了和長輩的感情周日下午完成家庭作業鞏固了所學知識同學們的周末生活真是豐富多彩?。《?、這樣可以嗎學習新知他說的對嗎？有同學說：“周末是我們最自由的時間，我們可以做我們想做的任何事情！”探究分享周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？“周末可以做的事情”“周末不可以做的事情”情境一：甲周末就是睡懶覺，連早飯也不吃，為了玩游戲把作業拖到晚上來不及才做。探究分享情景二：乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來，和同伴去玩之前也要先把手工作業完成。探究分享請同學們對前面2個

4、情境的周末進行判別，并說說自已的看法。周末確實是我們自由安排的時間，但也有很多事情我們不可以做，比如睡懶覺、不做作業等，因為這不僅浪費我們的時間，還影響我們的身體健康和學習成績。探究分享閱讀教材P6-9圖畫故事小寶，不可以現在大家可以回答小寶的疑問了嗎？“探究分享“為什么有那么多的不可以？怎么才可以呢？”周末進行適當的運動是可以的。交流互動周末參加志愿活動是可以的。交流互動周末閱讀有益的課外書是可以的。交流互動人的一生假如能活到80歲，那么共計有70萬個小時，其中休閑時間占49.7%，睡眠時間占33.3%，上班時間占11.4%，在校學習時間占3.9%，自學時間占1.7%。三、怎樣安排更精彩學習

5、新知以上這些數據說明了什么？對我們有什么啟示？如何安排好周末對提高我們每個學生的生活質量是何等重要，我們要在兩天時間里合理安排自己的活動，才能使自己的生命更精彩！周末時間雖然短暫，但對我們學生來說要在這兩天中既要休息，通過身體放松，欣賞音樂，去大自然活動等，又要給自己充電，真正做到勞逸結合過一個充實的有意義的周末。（1）學習方面：復習整理學過的知識，完成家庭作業等。（2）生活方面：打掃個人衛生，看望拜訪親戚朋友等。（3）運動方面：適當做些體育鍛煉，如登山、游泳等。（4）興趣方面：在周末也可以做些自己感興趣的事情，如組裝航模等。探究分享適合周末做的事情有哪些？我有一個快樂的雙休日：雙休日里，雖然

6、輕松，但是第一天上午，我還是把作業先完成。每一次坐在書桌旁總是希時間快點走，可以早點收工，但又不能馬虎，盡量把作業認真書寫。兩個小時的緊張學習下來，終于可以輕松了。伸伸懶腰，把電視機一開，拿著愛吃的薯片，看著熊出沒的動畫片，陣陣笑聲不斷到了下午，約上幾個朋友去學校打籃球，晚上一塊看電影。星期天，陽光明媚，和爸爸媽媽一起去鄉下外婆家。并和爸爸來到魚塘釣魚，多年的熏陶及練習，我也成了一個釣魚小高手。父子兩人坐在河邊說說笑笑，釣到了大魚，晚上媽媽親自下廚，品嘗到了一頓豐盛的魚大餐，真是一舉兩得?。∥业男瞧谖野才?，我的樂趣自己享，我愛周末，因為時間屬于我！探究分享提前制定一份周末計劃表，在周末的時候按

7、計劃內容有序進行。先完成緊急且重要的事情，再做重要但不緊急的事情，最后解決不重要也不緊急的事情。活動安排既要有休閑娛樂，也要有學習鍛煉；既要在室內休息放松，也要在室外活動拓展。探究分享這里的周末安排你覺得合理嗎？為什么？怎樣安排周末時間才合理呢？請你安排周末一天的生活，寫在下面的表里。課堂活動什么時間段在哪里做什么7：30-8：10家里做家務8：40-10：00新華書店買書周末的時間是屬于你們自己的，我們更要合理安排，才能使自己有限的時間內完成更多有意義的事情！迎接新學期，新的生活情趣也層出不窮。今天，通過本次活動，我們都應該使自己擁有充實而又豐富多彩的周末生活，過快樂、有趣、有意義的周末。教

8、師寄語為了青春的亮麗、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，讓我們迎著新學期的曙光，共同祝愿明天會更好。明天會更好“輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經變得精彩地轉個不停。春天多么溫馨，夏日充滿激情，讓昨日臉上的的疲憊隨記憶風干了。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡的煩惱，帶來我們的笑容。秋天金黃燦爛，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果實迎接更大的收獲。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你高興的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。”歌曲欣賞（2. 兩年前，戰士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西

9、瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰士們為了西瓜的生長，付出了許多心血。它凝結著戰士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰士的心田。體會到這個西瓜是戰士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰士們在艱苦的生活中創造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業。體會到戰士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們為保衛祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會