1、請沒有要在裝訂線內答題外裝訂線試卷第 =page 10 10頁，共 =sectionpages 11 11頁第PAGE 頁碼11頁/總NUMPAGES 總頁數25頁2022-2023學年廣東省中山市八年級下冊期末物理檢測試題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選一選）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單 選 題1下列估計值與實際沒有相符的是（）A教室內的氣壓約是1105PaB托起兩個雞蛋所用的力大約是1NC運動員短時間內1秒鐘內做的功可達105JD一個中學生從

2、1樓爬到2樓做的功大約是1500J2關于24屆北京的部分比賽項目，下列選項分析正確的是（）A短道速滑運動員勻速通過彎道時運動狀態沒有變B被推出的冰壺以運動員為參照物是靜止的C滑雪運動員沖過終點后沒有能立即停下來是因為他具有慣性D靜止的冰球受到的重力和冰面對它施加的支持力是一對相互作用力3對下列四幅圖的說法錯誤的是（）A甲圖中針頭做得很尖目的是減小壓強B乙圖中的水壺利用了連通器原理C丙圖中鋼筆吸墨水利用了大氣壓強D丁圖中簡易噴霧器說明流體在流速大的地方壓強小4小球豎直向上運動并落回地面的過程中，先后A、B兩點。小球在這兩點的動能和重力勢能如圖所示，則小球在B點的（）A動能等于在A點的B機械能大于

3、在A點的C速度比在A點的大D離地高度比在A點的高5關于功、功率、機械效率說確的是（）A做功越少，功率越小，機械效率越小B功率越大，反映做功越快，與機械效率無關C單位時間內做功越多，機械效率一定越高D機械效率越大，表明做功越多6如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（沒有計機械自重和），其中所需動力最小的是ABCD7兩個相同容器內分別盛滿沒有同的液體，現將兩個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態如圖所示，以下判斷正確的是（）A液體的密度關系是B液體對容器底部的壓強關系是C小球受到的浮力大小關系是D容器對桌面的壓強關系是第II卷（非選一選）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分

4、二、填 空 題8如圖所示，小偉玩蹦蹦桿的情景，蹦蹦桿由地面彈起，在空中升高的過程中：小偉的重力勢能_，小偉的動能_；在下落后，從桿尖觸地到彈簧壓縮至最短，彈性勢能_（均選填“增大”、“減小”或“沒有變”）。9如圖甲是同學們常用的燕尾夾，AB=BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把B點看作支點，此時夾子可近似看作_杠桿。（選填“省力”“費力”或“等臂”）；如圖乙所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時，媽媽比小明離轉軸_（選填“遠”或“近”）。若小明遠離轉軸一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應適當_ （選填“遠離”或“靠近”）轉軸。10有一潛水艇懸浮在水中，如圖所示。當用壓縮空氣把水艙中的

5、水排出一部分時，潛水艇將_（選填“上浮”或“下沉”）。在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力將_，露出水面的過程中，潛水艇所受浮力_。（后兩空選填“變大”“變小”或“沒有變”）11一位同學體重為600 N，自然站立在水平地面上，對地面壓力為_N，雙腳站立對地面的壓強比行走時_；某沼澤地能承受的壓強為2104 Pa，這位同學與沼澤地的接觸面積至少為_m2，才沒有會陷入沼澤地12如圖所示，老師在做托里拆利實驗時，當時大氣壓相當于_mmHg產生的壓強；若玻璃管的頂端混入了部分空氣，實驗測得氣壓值_實際值 (選填“大于”“小于”或“等于”)；如果將玻璃管稍微傾斜，管內水銀柱高度會_（選填“升高”“降低”或

6、“沒有變”）13如圖甲所示，水平地面上的一個物體，受到方向沒有變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系及物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則03s推力F大小為_N，36s物體所受力大小為_N，69s內推力F對物體所做的功為_J。14如圖所示，在相同時間內將重物從水平面分別沿BA和CD拉至梯形平臺頂端，已知物重10N，F120N，F215N，平臺高度h1m，斜面長LBA2m，LCD3m，則兩次過程拉力做功功率P1_P2，機械效率1_2均選填“”、“”或“”），物體沿斜面AB運動過程中所受力大小為_N評卷人得分三、作圖題15如圖小明用水平力F向右推木箱未推動，請畫出木箱在水平方向上的受力示

7、意圖。16請在圖中畫出漂浮在水面的青蛙的受力示意圖。17在如圖中畫出杠桿OAB受到的阻力F2以及動力臂l1的示意圖。評卷人得分四、實驗題18物理興趣小組在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計掛著一實心圓柱體進行實驗，圖甲、乙、丙、丁、戊為其實驗情景。（g取10 N/kg）（1）通過甲、丙兩次實驗可知，物體浸沒在水中時所受浮力的大小是_N；（2）分析甲、乙、丙三次實驗可知：浮力的大小與_有關；（3）通過_三次實驗，可探究物體所受浮力的大小與浸沒深度的關系； （4）通過甲、丙、戊三次實驗，可探究物體所受浮力的大小與_的關系； （5）在圖丁中，若沒有小心使圓柱體接觸了容器底且與容器

8、底有力的作用，則彈簧測力計的示數將_（選填“大于”“等于”或“小于”）1.5 N；（6）在圖戊的實驗中，記錄實驗數據，得到了如圖己所示的彈簧測力計的讀數與圓柱體下表面浸入深度的關系圖像，則該液體的密度為_ ，當圓柱體剛好浸沒在此液體中時，圓柱體下表面所受液體的壓強為_Pa。19在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用質量沒有同的兩個鋼球m和M（M的質量大于m），分別從沒有同的高度h和H（Hh）由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。（1）如圖甲所示，該實驗中所探究物體的動能是指_（選填“鋼球”或“木塊”）的動能。物體的動能大小是通過_來顯示的，這種研究方法是

9、_（選填“變量法”或“轉換法”）。（2）若水平面光滑，本實驗將_（選填“能”或“沒有能”）達到探究目的。（3）由圖甲、乙可得實驗結論：當物體質量相同時，_，物體的動能越大。（4）小明根據圖甲、丙得出結論：物體的動能大小與質量有關。他的結論是否正確？你的分析是_ 。20小華用圖中的一個實驗裝置測滑輪組的機械效率，得到的數據如下表所示。實驗次數1234鉤碼的重力G/N1.01.52.02.0鉤碼上升的高度h/cm55510拉力F/N0.60.81.01.0繩端移動的距離s/cm15151530機械效率55.6%66.7%66.7%（1）實驗中要豎直向上_（選填“勻速”或“加速”）拉動物體，目的是使

10、物體處于平衡狀態，便于準確讀數；（2）根據表格中數據可知，小華采用的是_（選填“甲”或“乙”）實驗裝置；（3）如果在第1次實驗時，忽略繩重和，可以計算出動滑輪的重力為_N；（4）第2次實驗時的機械效率為_；（5）分析實驗的數據可知，為了提高滑輪組的機械效率，下列措施沒有可行的是_（選填字母）；A增大鉤碼的重力B增加鉤碼上升的高度C在滑輪轉軸處涂潤滑油D換用質量更小的動滑輪（6）現多次只改變鉤碼的重力G并測出滑輪組的機械效率，則與G的關系可能符合下列圖像中的_（選填字母）；ABCD（7）為了探究滑輪組的機械效率與動滑輪所受的重力是否有關，還需增加的實驗器材是_。21如圖所示是物理小組的同學“探究

11、杠桿的平衡條件”的實驗裝置。 （1）實驗前小組同學發現杠桿右端低左端高，應將杠桿左端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節，使它在水平位置平衡，其目的是_；（2）如圖甲所示，若將A、B兩處的鉤碼同時去掉一個，則杠桿_（選填“仍然平衡”“沿順時針旋轉”或“沿逆時針旋轉”）；（3）在圖甲的基礎上，只保持A點鉤碼數量和力臂沒有變，并使杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數據，繪制了L1-F1的關系圖像，如圖乙所示。請根據圖像推算，當L1為0.6m時，F1為_N；（4）圖丙和圖丁中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測力計的示數分別為F1和F2，則F1_（選填“”“”或“=”）F2；（5）小組同

12、學對湛江海灣大橋的結構進行簡化，抽象成圖戊所示的杠桿模型，又畫了橋塔高低沒有同的兩幅圖。通過分析發現：可以通過_（選填“增加”或“減小”）橋塔高度的方法來增大拉索拉力的力臂，從而減小拉索拉力。22如圖甲所示，游樂場過山車是比較驚險刺激的項目，小明游玩后對此項目比較感興趣，準備對過山車到達豎直平面內的圓形軌道內側的頂端而沒有會掉下來的情況進行研究。他從網上購買如圖乙所示的離心軌道。小明把鋼球從斜軌較高的A處由靜止釋放，到達軌道點C處后，再沿豎直平面內的圓形軌道內側經處D點，走完圓形軌道，再爬上斜軌到達E處停下。在實驗過程中，有許多發現。（1）從A處由靜止釋放鋼球，到達軌道點C處，此過程中鋼球的動

13、能_，重力勢能_；機械能_（均選填“增加”或“減小”或“沒有變”）；（2）小球在E處時機械能_（選填“大于”“小于”或“等于”）其在C處時的機械能，小球D點時軌道對鋼球的支持力的方向是豎直_（向上/向下）；（3）把鋼球放在與D處等高點B處由靜止釋放，鋼球_（選填“能”或“沒有能”）到達圓軌內側點D處。評卷人得分五、計算題232020年4月22日，我國第二艘075型兩棲攻擊艦在上海某造船廠下水，該艦艦長250 m，寬30 m，具有4個直升機起降點，排水量40000 t。（海水密度取，g取10 N/kg）問：（1）當075型兩棲攻擊艦行駛到某海域時，艦底受到海水的壓強為，此時艦底所處的深度為多少？

14、（2）當075型兩棲攻擊艦滿載行駛在海面上時，其所受的浮力為多少？（3）當一架質量為13 t的艦載直升機從075型兩棲攻擊艦的甲板上起飛后，兩棲攻擊艦排開水的體積變化了多少？24一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動，其v-t圖像如圖所示。已知汽車前10s通過的路程為80m，在勻速行駛過程中所受阻力f=4000N。求：（1）在010s內汽車的平均速度；（2）汽車勻速行駛時的功率；（3）在010s內汽車受到的牽引力所做的功。評卷人得分六、綜合題25閱讀短文回答問題大國重器：世界起重船起重船是一種用于水上起重作業的工程船舶，廣泛應用于海上大件吊裝、橋梁工程建設和港口碼頭施工等多個領域。起重船

15、“振華30”，是中國制造的世界起重船，被“大國重器”，排水量約25萬噸，具備單臂固定起吊12000噸、單臂全回轉起吊7000噸的能力。世紀工程港珠澳大橋沉管的安放安裝就由“振華30”完成。安裝沉管的過程中，“振華30”將6000噸的沉管從另一艘船上吊起，然后在空中水平旋轉了90，將沉管放入水中，實現雙向對接?！罢袢A30”依靠兩側的“側推器”確保在洋流中保持平穩，使沉管能精準對接。“振華30”每側均有一個輸出功率為825kW的“側推器”，“側推器”工作時，向一側噴水，從而產生與噴水方向相反的側推力。（1）在起重船頂端安裝有定滑輪，其作用是_；（2）如圖2，吊起沉管后，“振華30”主船體浸入水中的

16、體積增加了_；之后，“振華30”將吊起的沉管緩慢浸入水中，在浸入的過程中，“振華30”主船體底部受到水的壓強將_（選填“變大”、“變小”或“沒有變”）；（，g取10N/kg）（3）吊臂吊著沉管水平旋轉90的過程，吊繩對沉管_（選填“做功”或“沒有做功”），理由是_；（4）若“振華30”的“側推器”在沉管安裝過程中，水對船左側的沖擊力為，如圖3，為了保持船體的平穩，開啟一側的“側推器”，讓水從船體_（選填“左側”或“右側”）噴出，噴出速度為_m/s。答案第 = page 12 12頁，共 = sectionpages 13 13頁答案第 = page 13 13頁，共 = sectionpage

17、s 13 13頁參考答案：1C【解析】【詳解】A教室內的氣壓約為一個標準大氣壓，約為1105Pa，故A沒有符合題意；B兩個雞蛋約為100g，其重力為1N，所以托起兩個雞蛋所用的力大約是1N，故B沒有符合題意；C運動員短時間內1秒鐘內做的功約為1000J，故C符合題意；D從1樓爬到2樓運動高度約為3m，中學生的重力約為500N，克服重力做的功為故D沒有符合題意。故選C。2C【解析】【詳解】A短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發生改變，所以運動狀態改變，故A錯誤；B以運動員為參照物，被推出的冰壺與運動員之間發生了位置變化，所以冰壺是運動的，故B錯誤；C滑雪運動員沖過終點后沒有能立即停下來是因為運動

18、員具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態，故C正確；D靜止的冰球受到的重力和冰面施加的支持力，二力的大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上，所以是一對平衡力，故D錯誤。故選C。3A【解析】【分析】【詳解】A注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故A錯誤符合題意；B茶壺的壺嘴與壺身連通，構成一個連通器，故B正確，沒有符合題意；C鋼筆能把墨水吸上來，是墨水在外界大氣壓的作用下進入鋼筆內的，故C正確，沒有符合題意；D管上方空氣流速快、壓強小，下方的水在大氣壓的作用下被向上壓，簡易噴霧器利用流體流速大的地方壓強小的原理工作，故D正確，沒有符合題意。故選A。4C【解

19、析】【分析】【詳解】AC由圖可知，小球在B點的動能大于A點的動能，動能大小跟物體的質量和速度有關，小球的質量沒有變，所以小球在B點的速度大于A點速度，故A沒有符合題意，C符合題意；B球在運動過程中沒有發生彈性形變，所以機械能等于動能和重力勢能之和，由圖知，球在A點動能和B點重力勢能相等，A點的重力勢能大于B點的動能，所以A點的機械能大于B點的機械能，故B沒有符合題意；DA點的重力勢能大于B點的重力勢能，重力勢能跟物體的質量和高度有關，球的質量沒有變，所以球在A點的高度大于B點的高度，故D沒有符合題意。故選C。5B【解析】【分析】【詳解】A做功越少，但是時間未知，故沒有知道做功的情況，即功率的大

20、小未知，而機械效率是有用功占總功的比例，機械效率的大小與做功多少無關，故A錯誤；B功率是指做功快慢的物理量，故功率越大，反映做功越快。機械效率是有用功占總功的比例，與功率無關，故B正確；C單位時間內做功越多，功率越大，與機械效率無關，故C錯誤；D機械效率越大，表明有用功占總功的比例越大，而沒有是做功的多少，故D錯誤。故選B。6B【解析】【詳解】設物體重力為G，沒有計機械自重和：A、圖中為斜面，由功的原理可得，F14mG2m，解得F10.5G；B、圖中為滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數是3，因此F2G；C、圖中為定滑輪，沒有省力，則F3G；D、由圖可知，杠桿的動力臂為阻力臂的2倍，根據杠桿平衡條件

21、可知，動力為阻力的二分之一，F40.5G；因此動力最小的是B7C【解析】【詳解】A由于小球在甲中沉底，故，在乙容器中漂浮，故，則液體密度的關系，故A錯誤；B靜止時甲乙容器的液面恰好相平，即深度相同，由于，根據可知，故B錯誤；C兩個完全相同的小球，重力相同，由圖可知小球在甲沉底，在乙容器中漂浮，根據物體的浮沉條件可知，所以小球受到的浮力的大小關系為，故C正確；D兩個相同容器內分別盛滿沒有同的液體，開始時，液體的體積，放入小球后，由圖可知剩余液體的體積，由于，故，則剩余液體的重力,由于容器相同，兩個完全相同的小球，則容器重力和小球的重力相等，因為容器對水平桌面的壓力等于容器，容器內的液體和物體重力

22、之和，所以，由于容器相同，則底面積相同，根據可知，故D正確。故選CD。8 增大 減小 增大【解析】【詳解】1 蹦蹦桿由地面彈起，在空中升高的過程中，小偉的質量沒有變，高度增大，其重力勢能增大。2同時速度減小，其動能減小。3在下落后，從桿尖觸地到彈簧壓縮至最短，彈簧的形變變大，則彈簧的彈性勢能增大。9 等臂 近 遠離【解析】【詳解】1當用力摁住C點打開該夾子時，AC是圍繞B點轉動的，故B為支點；由于AB=BC，故動力臂等于阻力臂，夾子可近似看作等臂杠桿。2蹺蹺板在水平位置平衡時，設小明的重力為G1，力臂為l1，媽重力為G2，力臂為l2。已知G1l2即媽媽比小明離轉軸近。3若小明往轉軸遠離一小段距

23、離，即力臂l1變大，為了保持蹺蹺板水平平衡，由G1 l1=G2 l2知，在G1和G2沒有變時，l2也應變大，媽媽應適當遠離轉軸。10 上浮 沒有變 變小【解析】【詳解】1潛水艇是通過改變自身重力來實現上浮和下沉的，當用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時，潛水艇自身重力會變小，此時浮力大于重力，根據浮沉條件可以判斷潛水艇會上浮。2當潛水艇未露出水面之前，根據F浮=液gV排可知，液體密度和排開液體體積均沒有變，所以浮力沒有變。3 當露出水面的過程中，根據F浮=液gV排可知，液體密度沒有變，排開液體體積變小，所以潛水艇所受浮力變小。11 600 小 310-2【解析】【詳解】空水平地面上的物體對地面的

24、壓力等于自身重力，因此對地面壓力為600N；第二空自然站立與地面的接觸面積為兩只腳的面積之和，行走時與地面的接觸面積為一只腳的面積，自然站立與行走時對地面的壓力相等，據p=可知，雙腳站立對地面的壓強比行走時?。坏谌諏φ訚傻氐膲毫?00N，,他與沼澤地的最小接觸面積.S=310-2 m2.12 755 小于 沒有變【解析】【詳解】做托里拆利實驗時，大氣壓等于管內外水銀面的高度差產生的壓強，所以如圖所示，當時大氣壓相當于755mmHg產生的壓強；試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會對管內水銀柱有個向下的壓強，會導致管內水銀柱高度減小，實驗測得氣壓值小于實際值；玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將增大，

25、高度沒有變為755mm13 2 4 24【解析】【分析】【詳解】1由圖乙可知，在03s內，物體相對于水平地面沒有發生運動，處于靜止狀態；由Ft圖像可知，此時物體受到的推力F2N。2由vt圖像可知，在6s9s物體做勻速直線運動，處于平衡狀態；由Ft圖像可知，在6s9s內拉力F4N，由二力平衡條件可得滑動力fF4N由vt圖像可知，第3秒到第6秒物體速度增大，做勻加速直線運動，受到的力為滑動力，雖然速度變化，但壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，力大小沒有變，因此物體受到的力仍是4N。3在69s內，物體做勻速直線運動v2m/s由可得，物體移動距離svt2m/s3s6m推力F對物體所做的功WFs4N6m24

26、J推力F對物體所做的功為24J。14 15【解析】【詳解】兩次拉力做功（總功）分別為：W1=F1LBA=20N2m=40J，W2=F2LCD=15N3m=45J；比較可知W1W2，即沿斜面BA拉動物體時所做的總功較??；因為W1W2，且拉動物體的時間相同，根據公式P=可知，拉力做功的功率P1P2；兩次都將同一物體提升到相同高度，由W有=Gh可知，所做的有用功相同，由前面解答可知，次所做的總功較小，根據=可知，次的機械效率較大，即12；物體沿斜面AB運動過程中，有用功：W有=Gh=10N1m=10J，該過程中，克服物體所受力做的額外功：W額=W1-W有=40J-10J=30J，物體沿斜面AB運動時

27、所受的力：f=15N15【解析】【詳解】木箱受到向右推力的作用，處于靜止，則木箱在水平方向受到的向右的推力和向左的阻力是一對平衡力，它們的大小相等，方向相反，作用在木箱的重心上。作圖如下：16【解析】【詳解】青蛙漂浮在水面，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力作用，如下圖所示：17【解析】【詳解】由圖知，O為杠桿的支點，動力為定滑輪繩子給的拉力，由支點O作力的作用線的垂線，垂線段長為動力臂；物體對杠桿的拉力為阻力，方向豎直向下，作出阻力F2，如圖所示18 0.5 物體排開液體體積 甲、丙、丁 液體密度 小于 320【解析】【詳解】（1）1如圖甲可知，物體的重力為2.0N，由甲、丙兩次實驗可知，物

28、體浸沒在水中時所受浮力的大小 （2）2分析乙、丙兩次實驗可知，液體的密度相同，物體排開水的體積沒有同，測力計的讀數沒有同，物體受到的浮力沒有同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關。（3）3要探究物體所受浮力的大小與浸沒深度的關系，需要液體的密度相同、物體排開液體的體積相同、物體浸入液體的深度沒有同，應選甲、丙、丁 三次實驗。（4）4觀察甲、丙、戊三次實驗可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度沒有同，故可探究物體所受浮力的大小與液體密度的關系。（5）5在圖丁中，若沒有小心使圓柱體接觸了容器底且與容器底有力的作用，容器底對圓柱體有向上的支持力，物體對彈簧測力的拉力減小，則彈簧測力計的示數將減

29、小。（6）6由己圖可知，圓柱體浸沒時受到的浮力由甲、丙兩圖可得圓柱體的體積 該液體的密度 7當圓柱體剛好浸沒在此液體中時，圓柱體下表面距液面4cm，所受液體的壓強19 鋼球 木塊被撞擊后移動的距離 轉換法 沒有能 物體的速度越大 錯誤，沒速度相同【解析】【詳解】（1）1 2 3該實驗研究的主體是鋼球，研究的是鋼球動能的大小與速度和質量的關系。該實驗中鋼球動能的大小是通過木塊移動的距離體現的，木塊被撞的越遠，說明鋼球的動能越大，被撞的越近，說明鋼球的動能越小，這里采用了轉換法的思想。（2）4如果水平面光滑，鋼球將按照從斜面滑到底時的速度一直做勻速直線運動，無法對比運動距離，即無法比較動能的大小，

30、因此沒有能到達探究目的。（3）5對比甲、乙兩圖，鋼球的質量相同，在斜面的高度沒有同，即鋼球到達水平面時的初始速度沒有同，通過比較木塊移動距離可知，高度越高，木塊移動的距離較大，說明鋼球達到水平面的初速度較大，動能越大。（4）6甲、丙兩圖中，鋼球的質量和到達水平面時的初始速度都沒有相同，沒有變量，所以沒有能得到物體的動能大小與質量有關，因而小明的結論是錯誤的。20 勻速 甲 0.8 62.5% B B 幾個重力沒有同的動滑輪【解析】【詳解】（1）1實驗中要豎直向上勻速緩慢拉動物體，目的是使物體處于平衡狀態，彈簧測力計的示數穩定，便于準確讀數。 （2）2由表中數據可知，繩子端移動的距離是鉤碼上升的

31、高度的3倍，因此n=3，可知小華采用的是甲實驗裝置。（3）3由可知，動滑輪的重力（4）4第2次實驗時的機械效率（5）5分析實驗的數據可知，為了提高滑輪組的機械效率A增大鉤碼的重力，由1、2、3組數據可知，同一滑輪組，提升的高度相同時，提升的鉤碼的重力越大，滑輪組的機械效率越高，故A沒有符合題意；B由3、4兩組數據可知，增加鉤碼上升的高度，沒有能提高滑輪組的機械效率，故B符合題意；C在滑輪轉軸處涂潤滑油，可以減小力，即可以減少額外功，有用功沒有變，可以提高機械效率，故C沒有符合題意;D換用質量更小的動滑輪，即可以減少額外功，有用功沒有變，可以提高機械效率，故D沒有符合題意。故選B。（6）多次只改

32、變鉤碼的重力G并測出滑輪組的機械效率，則與G的關系當G增大時，機械效率增大，但機械效率與物體的重力沒有成正比，A如圖，機械效率與提升物體的重力沒有成正比，故A沒有符合題意；B如圖，機械效率隨重力的增大而增大，但沒有成正比，故B符合題意；C如圖，機械效率沒有隨提升物體重力的變化而變化，故C沒有符合題意；D如圖，機械效率隨提升物體重力的增加而減小，故D沒有符合題意。故選B。（7）7為了探究滑輪組的機械效率與動滑輪所受的重力是否有關，還需增加的實驗器材是幾個重力沒有同的動滑輪，換用沒有同的動滑輪，把同一物體提升相同的高度，比較機械效率，得出結論。21 左 便于測量力臂 沿順時針旋轉 0.5 = 增加

33、【解析】【詳解】（1）1杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側，要向左調節平衡螺母使杠桿重心左移。 2當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，所以使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂。（2）3設鉤碼的重力為G，杠桿上的每格刻度長度為L，將A、B兩處的鉤碼同時去掉一個，則左端的力與力臂的乘積為右端的力與力臂的乘積為所以杠桿右端下沉，沿順時針旋轉。（3）4由如圖乙可知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂L1和動力F1成反比，當動力臂L1為0.3m時，動力F1等于1N，所以當動力臂L1增大為原來的2倍變為0.6m時，F1變為原來的，所以F1為0.5N。（4）5

34、如圖丙所示的杠桿已達到平衡，當杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，其動力臂和阻力臂的比值是沒有變的，所以在阻力沒有變的情況下，動力是沒有變的，即F1=F2。（5）6因橋的長度沒有變，比較戊圖可看出，當橋塔越高時，從支點O到拉索的垂線越大，即力臂越大，而橋的重力與其力臂的乘積是沒有變的，故拉索產生的力和力臂的乘積應該是相等的，力臂變長，則需要的力就減小。22 增加 減小 減小 小于 向下 沒有能【解析】【詳解】（1）123從A處由靜止釋放鋼球，到達軌道點C處，此過程中鋼球速度增大，動能增加；高度減小，重力勢能減??；在此過程中，小球克服消耗了機械能，所以在此過程中機械能減小。（2）4 小球從C處運動到E點，在此過程中，小球克服消耗了機械能，所以小球