1、大班綜合春之韻風箏翩翩飛教案反思這是大班綜合春之韻風箏翩翩飛教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。（一）課題名稱：春之韻一風箏翩翩飛（大班）（綜合）（二）教材簡介：春暖花開的季節，萬物復蘇,大自然的景色已悄然發生了很大的變化。人們在踏青、觀賞自然的同時，放風箏成了孩子和家長休息日里不可缺少的重要活動。于是，廣場上飛舞的風箏與美麗的大自然融為一體，成為春天里更加亮麗的風景。風箏，在中國有悠久的歷史，是中華民族智慧的象征。它反映人們對美好生活向往和追求，融合了群眾的審美情趣，滲透著我國民族傳統和民間習俗。本次活動我們結合主題春之韻風箏節，讓孩子們在大自然中感受大樹和小花的美麗，

2、體驗春天的美好和放飛風箏的喜悅。教師通過課件欣賞，集體討論，進一步啟發孩子的思維，拓展了想象創造的空間。他們利用自己搜集來的各種廢舊材料動手制作風箏，放飛風箏，探索風箏起飛的秘密，感受成功的樂趣。孩子們一直沉浸在體驗、思考、探索，再思考、再探索這樣的興趣中。活動意在通過親子制作和放飛風箏，讓孩子了解風箏的歷史，激發孩子用自己智慧繼承和發揚民族傳統。（三）目標預設：1、了解、欣賞風箏，感受各種各樣的風箏色彩與形態的美，運用多種形式來表現風箏的美。2、體驗大自然的無窮魅力，激發孩子親近自然的美好情感。3、初步了解放飛風箏的科學原理，激發孩子的好奇心和探索欲望。4、體驗相互合作的快樂，增進父母與子女

3、間的親子感情。（四）重點：運用各種材料和美術形式來制作和裝飾風箏。難點：通過嘗試和調整，將自制的風箏放飛到春天的大自然。（五）設計理念：設計中融合了親子教育、環保理念和做中學的理念。（六）設計思路：了解和欣賞風箏一一利用各種廢舊材料制作風箏一一放飛風箏（七）教學具準備：1、材料準備：塑料、環保袋、廣告紙、顏料、細竹篾、風箏線等。2、知識儲備：欣賞過古代和現代風箏，以及外國有代表性的風箏。3、課件準備：風箏制作ppt、音樂三月三（八）活動過程：1、回憶欣賞過的風箏。（1）小朋友，你見過什么樣的風箏？幼兒回答。（2）教師介紹中國的四大風箏產地是：北京、天津、濰坊、南通。（3）欣賞2011年濰坊國際

4、風箏節的視頻盛況。教師小結：風箏有佷多種，它們造型不同，有人物的、動物的和幾何圖形的；材料不同，有木頭做的、紙做的和布做的；圖案漂亮，色彩亮麗。有平面的風箏，也有立體的風箏。2、欣賞風箏的制作過程。（1）孩子和家長一起看PPT，了解風箏的一般步驟。教師概括：設計和裝飾風箏的圖案一一扎骨架一一提線（2）幼兒和家長自由選擇，組成小組。如水粉組、布藝組、彩紙組（2）家長和孩子一起討論風箏的圖案以及選用的材料。（3）家長和孩子一起自制風箏，鼓勵家長讓孩子發揮想象力。教師指導：鼓勵孩子在圖案裝飾時，可以嘗試圖案的對稱，注意顏色的搭配。（4）教師提示家長和孩子在制作中，注意安全。（5）相互欣賞自制的風箏，

5、鼓勵孩子相互點評3、放飛風箏，體驗成功的喜悅。（1）家長和孩子一起將風箏帶到幼兒園的操場上，嘗試放飛。（2）能飛起來的家長交流經驗。（3）討論：為什么有的風箏飛不高或者飛不起來？家長和孩子一起尋找原因：1.材料太重。2、提線時沒有注意左右平衡3、放飛時的方法不正確。（4）小組成員進行風箏的調整。（5）再次放飛風箏，體驗成功的快樂。4、將孩子制作的風箏展示在幼兒園的手工坊。（九）活動反思：放風箏是孩子們在春天里非常愛玩的一項運動或者說是游戲。它不僅能提供孩子親近自然的好時機，也是親子聯系感情的好方法。我們在活動中曾有很多困惑，年級組的老師群策群力，為活動的開展提供了金點子。相關文章大班主題活動教案：大家一起來運動教案：大班主題活動大家一起來運動教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在游戲的情景中練習鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作，體驗小組接力運動的快樂，培養合作精神，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大家一起來運動教案吧。大班主題活動教案：線的大集合教案：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動準備等內容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。大班主題活動教案：水里的動物教案：大班主題活動水