幼兒園大班主題活動教案：圖形變變變教案(附教學反思)_第1頁
幼兒園大班主題活動教案：圖形變變變教案(附教學反思)_第2頁
幼兒園大班主題活動教案：圖形變變變教案(附教學反思)_第3頁
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文檔簡介

1、大班主題活動教案：圖形變變變教案(附教學反思)大班主題活動圖形變變變教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，啟發幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎上大膽想象，嘗試為同伴的作品增添畫面，體驗交換作畫的樂趣，適合幼兒園老師們上體驗交換作畫的樂趣活動課，快來看看圖形變變變教案吧。設計背景在一次數學活動認識圖形中，我發現我們班孩子對給圖形添畫很感興趣。于是我就有了讓孩子再進行此類活動的想法，在孩子原有的基礎上再增加難度，讓孩子既能復習又能掌握新的知識。活動目標1、啟發幼兒在同伴原有繪畫形象的基礎上大膽想象，嘗試為同伴的作品增添畫面。2、體驗交換作畫的樂趣

2、。3、發展幼兒的動手能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。重點難點嘗試為同伴的作品增添畫面。活動準備1、 由圓形變出的各種圖案。2、幼兒繪畫工具、畫有各種圖形的畫紙人手一套。活動過程一、 圓形寶寶變魔術。請幼兒閉上眼睛，教師快速在圓形上進行想象添畫。師：瞧，圓形寶寶變出了什么？二、 幼兒自己嘗試為圖形進行想象添畫，引導幼兒大膽添畫。1、 師：圓形寶寶可以變出XX，還能變出什么？（幼兒自由講述）那么長方形、三角形、橢圓形、半圓形呢？你們想不想當魔術師，也來幫圖形寶寶變魔術？2、 師：在幫圖形寶寶變魔術時聽到教師說圖形寶寶不變了就停止畫畫，把筆收好。3、 幼兒進行添畫，教師指導。三、 幼兒進行我們一起變變變的繪畫游戲。1、師：在幫圖形寶寶變魔術時聽到教師說圖形寶寶不變了就停止畫畫，把筆收好。2、請幼兒和同伴交換位置，但不能拿走畫紙。3、師：看看，換座位后你面前的畫紙上其他小朋友畫的畫，請你先觀察和想象，然后為小朋友的畫按自己的設想改畫或者增添畫。添畫的時候請用彩色筆。4、 幼兒添畫，教師鼓勵幼兒大膽想象，畫出和大家不一樣的畫。四、 幼兒坐回原位，欣賞同伴的添畫。五、 展示所有孩子作品，共同欣賞。教學反思本次活動是一個數學活動的延伸活動，在活動中孩子能根據教師的引導進行游戲及大膽想象，大膽動手作畫，不足就是教師的準備不

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