1、大班音樂小青蛙你唱吧教案反思這是大班音樂小青蛙你唱吧教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、 初步了解作品的結(jié)構(gòu)、節(jié)拍和所表現(xiàn)的情緒2、 能按3/8拍音樂的強(qiáng)弱規(guī)律創(chuàng)編節(jié)奏型，并用身體動作即興為歌曲伴奏3、 知道青蛙對人類有益的動物，愿意愛護(hù)和保護(hù)青蛙4、 幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力5、 通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。活動準(zhǔn)備：1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的背景圖一幅，小青蛙三只2、 錄音機(jī)、音樂磁帶活動過程：一、 導(dǎo)入課題師：我們生活的周圍有許許多多非常可愛的小動物，同學(xué)們說一說自己喜歡的小動物都有哪些？（小貓、小狗、

2、小青蛙、小公雞）它們平時在我們周圍快樂地歌唱著，生活著，給我們增添了許多的樂趣，你們知道它們是怎樣唱歌的嗎？（小貓喵喵，小狗汪汪，小青蛙呱呱，小公雞喔喔）我們一起來學(xué)唱一下好嗎？1 2 3 4 5 5 5 4 3 2 1一 小 貓 怎 樣 唱 歌？ 喵 喵 喵 喵 喵。小 狗 怎 樣 唱 歌？ 汪 汪 汪 汪 汪。青 蛙 怎 樣 唱 歌？ 呱 呱 呱 呱 呱。公 雞 怎 樣 唱 歌？ 喔 喔 喔 喔 喔。可是有一天，小青蛙突然躲起來不唱歌了，好多小動物都覺得很奇怪，你們知道是為什么嗎？（）二、看掛圖，欣賞音樂，感受歌曲的情緒教學(xué)反思活動過程對幼兒探索精神，合作能力得到了發(fā)展，充分做到了以幼兒為

3、主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象，聯(lián)想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現(xiàn)。幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣，從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現(xiàn)。感受平時也應(yīng)該用合適的聲音表現(xiàn)歌曲，不能喊唱、亂唱。相關(guān)文章大班音樂欣賞：西風(fēng)的話：大班音樂活動西風(fēng)的話教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，欣賞樂曲西風(fēng)的話，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對音樂欣賞活動的興趣。按樂句擺放秋天的豐收果實，以增強(qiáng)樂句感。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂欣賞西風(fēng)的話教案吧。大班音樂律動：做餅干：大班音樂活動做餅干教案主要包含了教師動作建議，教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，把握音樂節(jié)奏，嘗試用簡單的身體動作表現(xiàn)糕點師傅的忙碌與喜悅。感受音樂活潑詼諧的意境，通過“做餅干”、“聞香味”等游戲情境來分辨不同的樂句、樂段，初步了解音樂結(jié)構(gòu)。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂律動做餅干教案吧。大班歌唱教案：五只小青蛙：大班音樂活動五只小青蛙教案主要包含了演唱部分動作建議等內(nèi)容，在掌握歌表演的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用5種樂器為歌曲配伴奏，并能較連貫的演奏。能借助對歌曲配器方