1、教師節主題班會4篇教師節主題班會第1篇活動要求：1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程：一、序主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱（謎底：教師節）主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是 慶祝教師節 。二、教師節來歷：主持： 教師節 這個節日我們并不陌生，你知道 教師節 的來歷嗎？現在老師來給同學們講講。6.6 教師節。1931

2、年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。8.27 教師節。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。5.1 教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與 五一 國際勞動節合并一起。9.10 教師節。1985年1月21日，六屆全國*第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。三、 教師節 知識搶答題。主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。（學生答題比賽）1、 教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？2、

3、每年的幾月幾日是教師節?3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？4、 人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評比，獲勝小組領獎。主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。四、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）五、學習一首贊教師的兒歌。有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露

4、，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?啊！我愛您！六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的 程門立雪 的故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，*特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道： 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的

5、先生，你將來必定還是我的先生。 他還號召全黨向徐老學習。七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。八、總結今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。教師節主題班會第2篇班會課過程1. 開場白：教師節的來歷、中國教師節、世界教師節相關情況的簡短介紹2. 游戲時光：心理實驗參與游戲的同學站成兩排，前排的人背對著后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人將他扶住。游戲后對參與的同學進行解析，將經典心理實驗的示例展示出來，引申到信任、默契的話題，聯系老師同學們的日常

6、生活學習。有時你不能只相信你看到的，還要相信你感覺到的，其實我們現在也與這個游戲一樣，雖然同學、老師都還認識不久，但我們只有彼此信任，把每一個老師都當做我們高中三年的同伴，才能夠披荊斬棘，只有深深的默契才能幫助我們戰勝高考。3. 擊鼓傳花傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福，與老師相處的感想，與老師間的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感動。4. 全體成員詩朗誦：獻給老師的詩5. 班會結束教師節主題班會第3篇一、活動對象：開通文登市網上家長學校 家校互動平臺 的學生及家長、教師。二、發送信息日期20 xx年9月1日7：00至20 xx年9月10日22：00三、活動要求：學生、家長可在電子明

7、信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。四、參與方法：學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區 學校 班級 教師姓名 發送人姓名 學生所在學校 您的身份 選擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規定的字數內) 提交明信片。提交成功的提示為： 您的信已寄出 ，同時有一封明信片飛進信箱。教師登陸的 家校互動平臺 ，在收信箱里會有學生發來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，并可直接 回復本明信片 ，明信片信息內容會直接發送到

8、家長的手機上。明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審核通過后，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。五、活動評獎從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市范圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，并將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站 教師節活動專欄 。教師節主題班會第4篇一、活動主題： 感恩九月，獻禮恩師 二、活動時間：9月8日下午班會課三、活動地點：高一（1）班教室四、活動人員：高一（1）班全體任課教師及其全體學生五、活動目標：1、促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情，

9、培養學生尊師敬師的意識。2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。3、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。4、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。六、活動形式：朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。七、主持人：王xx、呂xx八：活動過程：一、主持人宣布班會開始，并請全體同學起立向老師祝賀教師節快樂，再由主持人介紹教師節的由來。又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿： 老師節日快樂。支持人介紹教師節的由來：其實早在1932年，

10、民國政府就曾規定6月6日為教師節。但當時教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給 教師教好、學生學好 創造良好的氣氛。而1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節。今年是中國第27個教師節。二、詩歌朗誦一（朗誦人：王楨、楊雨）贊頌園丁男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環播送到遠方？女：是誰用知識的火焰把我們的心靈

11、照亮？男：是誰創造著祖國新的輝煌？女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！我最親愛的 老師！男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！女：一道慈祥的.目光，點燃我心中的理想！男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望！男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫 男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！女：教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘！男：在今天這個喜慶的日子里，我們衷心地祝您 合：工作順利

12、，身體健康！三、互動環節，有獎搶答。前面主持人介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的了解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。（主持人向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，（其他的一律無效）然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。）四、請同學們對老師說一說真心話。學生有八個代表發言。很感人肺腑。五、老師寄語。有三個任課教師發言，老師都很幽默，對同學們很關心。六、詩歌朗誦二（朗誦人：李夢、丁相玉）老師，辛苦了是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫

13、助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師七、歌曲合唱（感恩的心）八、學生代表向老師贈送禮物。九、有主持人宣讀結束詞，最后全體學生起立并向老師說： 老師，您辛苦了！ 附錄：支持人串詞1.（開始） 合：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿： 老師節日快

14、樂。 2. （介紹教師節的由來）男：同學們雖然知道有教師節這個為了老師的節日，但可能對教師節本身還不是很了解，下面就由我來介紹一下教師節的由來。（看電腦）3. （詩歌朗誦一）女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一組同學XXX，xxx，欣賞他們帶來的詩歌朗誦贊頌園丁4. （有獎搶答環節） 男：前面我介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的了解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。（主持人注意要向同學們

15、說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，（其他的一律無效）然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。）5. （對老師的真心話） 女：在這特別值得紀念的日子里，同學們肯定有很多話要對您老師們說，下面就讓同學對老師說一說真心話。6.（老師寄語） 男：聽完同學們想對老師說的真心話。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代，下面我們請敬愛的老師說一說對同學們的期望和要求。7.（詩歌欣賞二） 女: 我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！千言萬語，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞xxx同學帶來的詩歌欣賞老師，辛苦了8.（歌曲合唱） 男： 班會到這里就接近尾聲了，最后，讓我們用一首歌來表達對老師節日的祝福。9. 幸福的時間總是過的很快，不知不覺中班會就要結束了。