1、五年制計算機應用技術專業室內設計方向教學及技能訓練計劃 計算機應用技術專業是一個非常廣泛的專業，在當前計算機應用無所不在的時代，作為獨立的一個專業已不適合人才市場的需要。尤其職業技術教育，不可能把所有計算機應用技術的知識學懂學通。因此，為了把計算機應用更加細化，結合人才市場的需求，附屬中專學校專業教研室將其劃分了兩個教學方向，既計算機室內設計方向、平面廣告設計方向。我們對五年制計算機室內設計方向學生的教學做了教學及技能訓練的計劃，以便總結經驗完善我們的教學。目前室內外裝飾裝潢市場非?；馃?，裝飾公司呼市地區也有200多家，藝術類專職培養的人才對操作計算機各類設計軟件不是很熟悉，本教學計劃一來力圖

2、讓學生學會設計的基本知識和技術技巧，二來讓學生更熟練地掌握各種設計軟件的操作方法和技術技巧，將二者結合在一起，培養具備兩個專業的有關知識和技能的學生，更好地適應當前人才市場的需求。根據我校3+2高職連讀模式，并結合我校多年來在教學中總結的經驗和存在的問題，我們將五年高職確定為（3+1.5+0.5）模式，即學生讀3年中職，2年高職，其中社會實習0.5年，獨立編班。這種模式彌補了學生層次不齊等問題，中職高職五年制連讀模式是我們在教學改革中一個新的嘗試，在教學實踐中還應不斷總結和不斷改進完善。招收對象與學制招收對象：初中畢業生學 制：5年培養目標在校期間，通過對素描、色彩構成、平面設計、三維立體設計

3、、室內設計、印刷軟件等課程，培養具有一定室內設計和廣告印刷設計能力和熟練操作計算機各種設計軟件的高等職業技術人才。三、培養規格與知識、技能、素質結構（一）培養規格1.思想道德熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的指向和責任感；遵紀守法、愛崗敬業，有良好的思想品德、社會公德和職業道德。2.文化知識掌握中專和高職相關的數學、語文、英語、計算機基本知識； 3.專業技能熟練掌握計算機家庭裝飾裝潢設計的基本技能；掌握計算機各種設計軟件的操作方法。4.身體素質具有健康的心里和健康的體魄，能精力充沛地工作和學習；并養成良好的體育鍛煉的習慣；達到國家規定的中等職業學生體育鍛煉標

4、準。（二）知識、能力與素質結構要求結構基本要素基 本 要 求測試要求知 識 結 構基礎文化知識掌握數學、語文基礎知識；掌握英語基礎知識；掌握有關計算機基本知識；合 格專業基礎知識熟練掌握計算機錄入技術；熟練掌握家裝設計的基礎知識；合 格專 業 知 識熟練掌握藝術設計的基礎知識和技能；熟練掌握室內裝飾裝潢設計的基本技術；掌握廣告設計的基本知識和技能；合 格能 力 結 構一般能力有文化素養，有自學能力；具有一定的語言及文字表達能力；具有一定的與人溝通能力和社交能力。合 格專業能力具有較強的計算機室內裝飾裝潢設計能力；具有一定廣告印刷設計的能力；合 格綜合素質綜合素質具有良好的人生價值觀；良好的愛國

5、主義思想；具有良好的團隊協作精神；具有良好的職業道德；具有良好的裝業知識技能。合 格職業素質愛崗敬業、知識較全面、專業過硬、思想活躍；勇于探索、敢于創新。合 格四、德育教學?？旖虒W目的及教學要求本教學模塊安排了4門課總學時為160學時。具體課時分配如下：序號課程名稱總課時理論課時實訓課時備注1經濟政治與社會32322職業生涯規劃32323職業道德與法律32324哲學與人生3232合計128128教學目的：引導學生增強職業意識，形成正確的職業觀，理解職業規劃的特點及其與職業理想的關系，明確職業理想對人生發展的重要性。了解道德的基本要求及其蘊涵的道德意義，使學生懂得道德對于完善人格、成就事業的意義

6、，掌握與經濟相關的法律知識，以便保護自己及更好地為客戶服務。提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。教學要求：結合本專業方向所需要的職業生涯規劃要求講解。使學生提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念，提高辨析社會現象、主動參與社會活動的能力。結合有關實例講解，適當參與一些社會活動。五、文化素質教學模塊教學目的及教學要求本教學模塊安排了13門課程總課時分配了1568課時。具體課時分配如下：序號課程名稱總課時理論課時實訓課時備注1數學（代數）1281282語文、

7、應用文256224323基礎英語2562564高職英語2562565漢字錄入968886計算機基礎6432327計算機中級操作員6432328體 育25602569社交禮儀323210普 通 話323211演講與口才323212公共關系32161613市場營銷6464合學目的：掌握中職文化、社交禮儀、計算機、英語等基礎知識，為學習專業知識奠定基礎。教學要求：理論教學和訓練結合，加強有關課程的實訓教學?？己艘螅壕砻婵己撕图寄芸己讼嘟Y合，有關課程全面實行技能考核。六、專業基礎教學模塊教學目的及教學要求本教學模塊安排了9門課程總課時分配了864課時。具體課時分配如下：序號

8、課程名稱總課時理論課時實訓課時備注1室內設計素描12864642室內設計色彩12864643構成基礎12864644室內設計制圖64645室內設計史6432326室內設計基礎6432327Photoshop 96326483D MAX基礎12864649人體工程學643232合 計864448416教學目的：熟練掌握室內設計的基礎知識和技能，熟練掌握計算機繪圖兩個軟件的操作技能。教學要求：理論教學和技能訓練結合，本模塊是技能性很強的課程，要求多進行技能實訓。考核要求：基本上要求技能考核，相關課程及知識少量地卷面考核。七、專業技能教學模塊教學目的及教學要求本教學模塊安排了13門課程總課時分配了1

9、120課時。具體課時分配如下：序號課程名稱總課時理論課時實訓課時備注1效果圖表現技法6432322家具與陳設設計6432323Photoshop CS2 后期制作6432324居住空間設計6432325公共空間設計16064966VR燈光、渲染6432327裝飾材料與施工工藝6432328環境照明3216169裝飾工程造價與招投標64323210施工管理32161611裝飾構造64323212AUTOCAD128646413室內設計綜合實訓（畢業設計）256256合 計1120416704教學目的：熟練掌握室內設計的專業知識和技能，熟練掌握計算機相關軟件的操作技能。教學要求：理論教學和技能訓練結合，本模塊是本專業的最核心課程，技能性較強的課程，要求較多或全面地安排技能實訓。考核要求：除了少量的課程外，要求全面技能考核，相關課程少量地卷面考核。八、專業技能證書的要求計算機操作員（中級）職業技能證書。普通話二級乙等證書。初級室內裝飾裝潢設計師技能證書。九、教學及技能訓練學時比例課程類別學 時占總課時比例備 注德育