1、2022年理綜組教研工作總結范文這一學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結一、制定了實在可行的工作方案在上學期末，全體理綜老師就考慮一個問題：如何通過教研活動將先進的教育理念真正轉化為老師日常的教學行為，給老師們搭建互動平臺，在互相學習借鑒的根底上共同成長，為此本學期初，我們教研組提出了“吸納新理念，促進新課改，夯實根本功，再上新臺階”的指導思想，制定了實在可行的各項工作方案。在全組老師的積極努力下根本完成。二、本學期開展的主要工作新課改理念和課堂教學銜接研討課程改革要求老師應當不斷開展、充實、完善自我，掌握新課程的理論精華，才能

2、更好的完善自己的課堂教學，提升教學程度，以適應新課程的挑戰。學期初，我組要求全組老師都積極準備日常教學中積累的一些精彩片段，利用每兩周一次的教研活動進展展示，每次安排2-3人(同頭課老師)，時間10-15分鐘，然后組織了全組老師圍繞所講內容和結合新理念進展了認真的討論。這學期我們共組織了8次，17人參與展示。效果很好，老師熱情度非常高，特別是展示后的討論，更是讓展示者受益匪淺，這不僅加強組員間的互相交流，取長補短，更讓老師們通過互相學習借鑒的根底上感受到共同成長的快樂。我想通過我校組織學習飛教授的-誘思探究教學思想指導和結合我校提出的六步教學形式，我們理化生組老師的教學程度和教研質量一定能再上

3、新臺階。2、開展常規教研活動，進步教研活動的實效性本學期，我組力求常規與創新相結合，加強了教學常規管理，使備課、上課、質量檢測、作業修改、輔導學生的各個環節等符合標準化要求。在常規的教學檢查中，我們組老師的工作，盡管并非盡善盡美。但我們看到，每次都在不斷的改良，相當一局部老師的教案，能表達了新課改理念和課標的要求及學生實際，但少局部老師教案實用性仍然不夠，留有形式，作業布置量和修改質量也間隔 要求有差距。讓我們注意到是：集體備課也有待與進一步標準化，加強備課組長的負責制、考勤制：一定要做到五個到位：人員到位、內容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。本學期我組聽了8位老師講課，組織四次評卷，

4、評卷過程中我組老師都能認真負責、團結協作，每次評卷都能按照學校要求。3、發揮優勢，搞好理綜學科特色建立實驗教學是進步理、化、生教學質量的關鍵,為此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗,這不僅進步了學生的學科學習興趣,培養了學生的動手才能和創造才能.因此先后在組織的高二理化生學業程度實驗考試和初三中考理化生實驗考試中得到了領導的肯定，且在榆林首屆師生理化生實驗大賽中，我校派出參賽的六位理化生老師，其中高瑞艷、劉統新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎。另外，本學期，我們組織了理化生四個年級學科內競賽，(有高一理化生、八年級物)，參加了省市高二生化競賽均取的了優異成績，這不僅調動了學老師的積極性，也進步了我組老師的整體教研程度。三、反思和改良本學期，我組雖然在教研上努力了，但間隔 領導要求相差勝遠(如：教研活動考勤不嚴，仍有遲到早退和缺勤等現象先后缺勤有13人次)。今后，我們仍會不斷學習，勤于理論，勇于探究，繼續相融在“老、中、青”最正確組合的教研