1、 新教師工作轉正申請書五篇 教師轉正申請書個人通用版五篇 教師轉正申請書范文5篇 教師轉正申請書(通用10篇) 教師轉正申請書范文最新【5篇】 教師轉正申請書模板 教師轉正申請書1 尊敬的臨武縣教育局領導： 您好!特別感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。我于20_年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學工作，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提升，我成功地實現了角色的轉變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不論是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的晉升。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年

2、來的情況匯報如下： 作為一名新教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,于是無論多么忙,我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,去聽優秀教師觀摩課及講座,而且積極參加新教師培訓,從中得到了很多寶貴的經驗。 在實際工作中,我帶一年級的語文兼班主任,由于學生剛進入小學階段，基礎比較薄弱, 針對這一特殊性,在教學過程中,對于后進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予鼎力的表揚,課后多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的一些優生自愿當后

3、進生們的輔導老師,這樣不僅使優生的信心大增,學習更有勁,并且使后進生的成績也能有所提高,不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中,很多家長都表明自己平時很忙,無暇顧及孩子的學習,有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下,這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業放在心上,結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯系溝通。當然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,對老師布置的家庭作業也很配合,能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力,孩子們都取得了很大的進步,真是感到很欣慰! 教師自身形象素質的提升是獲得學生欽佩和信賴的關鍵, 孔子早在兩千年前就說過：“其身正,不令而行;其身

4、不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點： 1、好學上進,不辜負學生 教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,每天認真備課,寫好每一節課的教后記,而且在學校網站上和學校內刊上發表文章,受到學校領導的好評。我認為,作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,努力讓學生喜歡上課,喜歡學習。另外,作為副班主任,我努力協助班主任作好班級工作,在教會學生知識的同時,教給他們怎樣做人,怎樣做一個好學生。 2、尊重學生,不遠離學生。 俗話說：“嚴是愛,松是害,不教不論會變壞。”我努力做到真心愛護學生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。 一年學校生活的點點滴滴,頓涌心頭,真是一言難盡,我真的

5、很感謝那些純真的孩子們,一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我,抱著對學生的感激之心去工作,感到很充實和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發現了自己的價值!是他們,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提升,讓自己做得更好! 經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼! 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師轉正申請書2 _教育局： 我叫_，男， 19_年x月x日生于_市_縣，x年x月畢業于x大學_專業(_學歷)。_年x月參加_縣教師招聘考試，通過

6、筆試、面試、體檢，x月x日被分配到_小學參加教育工作。 自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安置，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提升自己的思想覺悟和教育教學水平。 在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，按時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中晉升自我。 在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，按時更新教學方法，全面推行素質教育，努力晉升教學質量;積極參

7、加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。 在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和晉升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。 特申請轉正定級，望給予批準為謝。 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日

8、 教師轉正申請書3 轉眼間，從_x年七月參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，作為共青團員的我，積極要求上進，熱愛學校，時刻以一個團員的標準要求自己;在工作上，我努力工作，我不僅擔任了兩門課的教學工作，同時也擔任保育一年級四班的班主任工作，這一年以來我所教的班級在年級中成績優良，我所帶領的保一四班在各方面也表現良好;在紀律上，我嚴格遵守學校的規章制度，一年以來從沒發生過違規的現象。 這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提升。現將具體工作總結如下： 一、德 我積極參加學校組織的各

9、項政治學習活動。一年來，我服從學校的工作安置，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在之后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。 二、實 作為一名新教師，我在上學期伊始就參加了浦東新區新教師培訓活動，在培訓期間每周六和日，我都積極參加舉辦的每次講座活動，認真做好筆記，在第二學期，我精心準備了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動，我設計課程的能力得到了提升了，更重要的是通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處，這為我今后的努力提供了確定的方向。 _x年11月，我參加了學校舉辦的第三屆教學法評優

10、活動，在這次比賽中，我獲得了二等獎的好成績。在準備整個教學活動的過程中，我仔細研究課題，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的知識，自己動手制作了課件。同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助，她百忙中抽出時間，仔細修改我的教案，并很耐心地向我傳達二期課改的精神，使我的教案更符合學生的興趣點及二期課改的精神。這次教學法評優活動不僅檢驗了我一學期的工作情況，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的認識，這對我今后的教學工作幫助很大。 三、能 在學校的關心下，在開學初的“一對一拜師活動”中，我與沈老師、金老師結成了師徒對子。這兩位老師都以開放的態度，毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難，使

11、我在這一年當中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。 (一)班主任工作 沈老師是學校里一位具有豐富班主任工作經驗的老班主任，她經常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難，并按時向我提供幫助，為我化難解憂。 在這一年中，我有計劃有步驟地根據學校的要求開展工作，力爭創作一個積極向上的環境促使每一個學生健康的成長，回顧如下： 1、融洽師生關系 一個好老師，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長。我的學生都是中考的落榜生，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理，因此在他們取得一點點進步的時候我就按時表揚鼓勵她們，使她們重新樹立信心，揚起前進的風帆。 在生活上，我也盡一切所能幫

12、助她們，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經常在課間對她們噓寒問暖，遇到有學生感冒等，我都會去藥店為她們買來藥片等按時服用。 同時，我經常利用課間休息時間、短信聯系、qq聊天等方式與我的學生交流，幫助她們排解在學業或情感上遇到的問題，讓她們感受到老師對她們的關心。 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師轉正申請書4 尊敬的領導： 您好! 我于20_年2月參加工作至今已半年，經過這半年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，擔任了藝術設計學院本、專科學生。這七門課的教學工作

13、。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提升，現在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報： 一、教育教學方面： 剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教材，上網查找資料，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固。 二、政治思想方面： 作為一名黨員，在思想上

14、嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安置，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在之后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。 三、其他方面： 我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提升的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，及時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現，向學校提出轉正申請，望批準。 此致 敬禮! 申請人：_ _年_月_日 教師轉正申請書5 尊

15、敬的領導： 我于20_年_月_日進入學校，轉眼已經在學校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業生，初來學校，我曾經有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。 這3個月期間，我熱愛自己的崗位，遵照學校的制度，有效利用時間，保證工作及時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態度，并且關乎集體的能力與榮譽。 經過這三個月，我現在已經能夠獨力處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提升，團隊協